数学人教版7.2.1用坐标表示地理位置多媒体教学ppt课件

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合阳县第三初级中学 杨新平
问题1： 《开门大吉》节目组要在我们班抽取一位幸运之星参加他们的节目
问题2： 你认为在平面上确定一个位置需要几个数据？
（1）: 只给一个数据“第２排”，你能确定是谁吗？
（2）: 给出两个数据“第２排，第3列”，你能确定是谁了吗？
假设我们约定“列数在前，排数在后”， “请以下座位的同学放学后参加数学问题讨论： （1，5），（2，4）,（4，2）,（3，3），（5，6）.” （1）请你指出参加活动的同学。 （2）（2，4）和（4，2）表示的是同一个位置吗？
你能列举出生活中用有序数对表示位置的例子吗？
课 外 活 动
在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线.根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40°，东经116°
　　 1. 这是某同学写出来的几个有序数对，哪些写对了？
2.填空如果用（7，3）表示七年级三班，则（3，7）可以表示是_____________.
3、根据下列条件，说出能确定位置的有哪几个？（1）座位是2排4号（2）合阳三中在东经110015ˊ北纬35023ˊ（3）甲地距我市29km
4、如图，点B在（2 ，1）处，你能用有序数对表示出图中另外六枚黑棋子的位置吗？
A ( ， )
C ( ， )
D ( ， )
E ( ， )
F ( ， )
5、我们知道：在象棋中，马行“日”字，如图，红“马”的位置用（3，8）表示，下一步红“马”可以走到的位置有几个？分别如何表示？
如图，甲地表示2街与5巷的十字路口，乙地表示5街与2巷的十字路口，如果用(2，5)表示甲地的位置，那么“(2，5)→(3，5) →(4，5) →(5，5) →(5，4) →(5，3) →(5，2)”表示从甲地到乙地的一种路线，请你在图上画出另１种从甲地到乙地的路线.并用有序数对将路线写出来。
观察图中的数表，若用有序实数对（m，n）表示第m行第n列的数，如：（4，3）表示实数6，则（20，18）表示的数是____________.
１.有序数对的概念,表示方法
２.平面内某个点的位置可用有序数对 来表示；
３.通过本课的学习,体会数学来源于　生活,又应用于生活。