人教版七年级下册9.1.2 不等式的性质教学课件ppt
展开思考:“今有鸡兔同笼,上有30头, 下有足数大于100,问鸡有几只?”
等式的两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.
等式的两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.
儿子说:爷爷今年a岁,爸爸今年b岁,爷爷和爸爸的年龄谁大?
a > b3年后谁的年龄大? a+3 > b+3 10年之后呢? a+10 > b+10 2年之前呢? a-2 > b-2,n年之后呢? a+n > b+n
-4 -3, -4+3 -3+3 -4+10 -3+10 -4 -2 -3 -2 -4 -5 -3-5
不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变
把a>b表示在数轴上,
用“<”或“>”填空,并总结其中的规律:① 6>2,6×5 ___2×5,6×(-5)___ 2 ×(-5);6÷5 ___2÷5,6÷(-5)___ 2 ÷(-5);② -2<3 ,(-2)×6___ 3×6,(-2)×(-6)___ 3 ×(-6).(-2)÷6___ 3÷6,(-2)÷(-6)___ 3 ÷(-6)
性质2 不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
性质3 不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
问题 等式性质与不等式性质的主要区别是什么?
(1) 3a____3b ; (2) a-8____b-8 ; (3) -2a____-2b ; (4) ____ ; (5)3.5a-1 ___ 3.5b-1
设a>b,用“<”或“>”填空,并说明依据不等式的哪条性质.
练习1 设 ,则下列不等式中,成立的是( ).
练习2 如果关于x的不等式(a-1)x>a-1 可变为 x<1 那么a的取值范围是( ) A. a>0 B. a<0 C. a>1 D. a<1
-a一定小于a吗?为什么?
谈谈这节课你有什么收获?
必做:教科书 习题9.1 第4、 6题.选做:教科书 复习题9 第5题.
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