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数学7.1.1有序数对优秀课件ppt
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这是一份数学7.1.1有序数对优秀课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了有序数对，第1列，第1排，第2列第4排，第4列第2排，Bxy，Eb9，C46，Dab，宿舍楼等内容，欢迎下载使用。
了解有序数对的概念；（重点）
结合实例进一步体会有序数对的意义，并会用有序数对表示物体的位置.（重点、难点）
你知道拿着电影票怎样去对号入座?
在电影院内,确定一个座位一般需要几个数据,为什么？
在电影票上“7排9号”与“9排7号”位置相同吗？
如果将“7排9号”简记作(7,9),那么“9排7号”如何表示？
当a≠b时，(a,b)与(b,a)表示的意义相同吗？
注意:（a,b）与（ b,a）是两个不同的数据.
1.这是某班几个同学写出来的几个有序数对,谁写对了？
2.如图所示的是一个学生方队,B的位置是第8列2行，记为(8，2)，则学生A的位置可以表示为 ，学生C右边同学的位置是 .
3. 如图，点A表示３街与５大道的十字路口，点B表示５街与３大道的十字路口.如果用(3,5) (4,5) (5,5) (5,3)表示由A到B的一条林荫道，那么你能用同样的方式写出由A到B的其他路径吗？
１街 ２街 ３街 ４街 ５街 ６街
６大道５大道４大道３大道２大道１大道
4.已知大门的位置,用有序数对表示学校里的各个地点.
了解有序数对的概念；（重点）
结合实例进一步体会有序数对的意义，并会用有序数对表示物体的位置.（重点、难点）
你知道拿着电影票怎样去对号入座?
在电影院内,确定一个座位一般需要几个数据,为什么？
在电影票上“7排9号”与“9排7号”位置相同吗？
如果将“7排9号”简记作(7,9),那么“9排7号”如何表示？
当a≠b时，(a,b)与(b,a)表示的意义相同吗？
注意:（a,b）与（ b,a）是两个不同的数据.
1.这是某班几个同学写出来的几个有序数对,谁写对了？
2.如图所示的是一个学生方队,B的位置是第8列2行，记为(8，2)，则学生A的位置可以表示为 ，学生C右边同学的位置是 .
3. 如图，点A表示３街与５大道的十字路口，点B表示５街与３大道的十字路口.如果用(3,5) (4,5) (5,5) (5,3)表示由A到B的一条林荫道，那么你能用同样的方式写出由A到B的其他路径吗？
１街 ２街 ３街 ４街 ５街 ６街
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4.已知大门的位置,用有序数对表示学校里的各个地点.
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