【分类汇编】2019年中考化学试题专项 空气 氧气

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课时1.空气 氧气
一、选择题
1．（2019湖南省娄底市，题号24，分值2）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（ ）
A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
【答案】A
【解析】此题考查的是空气组成知识点，可根据课本知识解答此题。空气里其中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡、气奥）的体积分数约为0.934%，二氧化碳的体积分数约为0.04%，其他物质（如水蒸气、杂质等）的体积分数约为0.002%，氮气的化学性质不活泼，故选A。
【知识点】空气的组成
1．（2019广西省北部湾经济区，1，2） 广西北部湾空气质量优量。空气的成分能供给呼吸的是（ ）
A．氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
【答案】B
【解析】氧气具有供给动植物呼吸和支持燃烧的性质，氮气、二氧化碳、稀有气体都不能供给呼吸。
【知识点】空气成分
1．（2019四川省雅安市，1，3分）空气中体积分数约为21%的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气
【答案】A
【解析】经实验测定，空气的各成分中，能够支持燃烧的气体——氧气约占空气体积的1/5，所以体积分数约为21%的气体是氧气，故选A。
【知识点】空气的成分
2．（2019湖北省鄂州市，2题，2分）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
【答案】A
【解析】空气中含量较多的气体是氮气和氧气，但是氮气的化学性质不活泼，氧气的化学性质活泼，能和很多物质发生反应，故答案为A.
【知识点】空气

1．（2019湖北省宜昌，1，1）空气中含量最多的气体是
A. 氮气 B. 氧气 C.二氧化碳 D. 稀有气体
【答案】A
【解析】空气中含量最多的气体是氮气，故A选项正确；B、C、D选项错误；
【知识点】空气的成分及其含量
2．（2019湖南省怀化市，题号2，分值2）空气中含量最高的物质是
A.氮气
B.二氧化碳
C.氧气
D.水蒸气
【答案】A
【解析】按体积分数计算，在空气中氮气占78%，氧气占21%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%。所以含量最高的是氮气，本题选A。
【知识点】空气中各气体的体积分数。
3．（2019云南省，3，2分）空气的成分按体积分数计算含量最多的是( )
A.稀有气体 B. C. D.
【答案】D
【解析】根据空气的成分及各成分的含量进行分析。
空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%），所以含量最多的气体是氮气，选项D正确。
【知识点】空气的成分及各成分的体积分数
3．（2019广东省广州市，题号3，2分）空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是( )
A．作为燃料电池燃料的H2 B．手于生产氮肥的N2
C．用于医疗急救的O2 D．用于飞艇的He
【答案】A
【解析】根据空气的成分及各成分的用途进行分析。
空气中含有较多的氮气和氧气，含含有二氧化碳、稀有气体、水蒸气等，空气中不含氢气，所以选项A符合题意。
【知识点】空气的组成及各成分的用途；
4．（2019湖南省邵阳市，题号4，2分）洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。在空气的成分中能供给呼吸的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.水蒸气
【答案】B
【解析】根据空气的组成及各成分的性质和用途进行分析。
A.氮气的化学性质稳定，不能供给呼吸，故A不符合题意；
B.氧气能供给呼吸，故B符合题意；
C.稀有气体化学性质稳定，不能供给呼吸，故C不符合题意；
D.水蒸气不能供给呼吸，故D不符合题意。
【知识点】空气中各成分的性质和用途；氧气的性质和用途
6. （2019湖南省长沙市，11，3分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体
C. 高温时，碳和氧化铜反应，生成铜和二氧化碳
D. 向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，产生白色沉淀
【答案】A
【解析】此题主要考查实验现象的描述；红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放热同时生成白色的固体，故A正确；铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，故B错误；碳还原氧化铜化学方程式为：C + 2CuO 2Cu + CO2↑ 现象是黑色固体变为红色而不能说物质名称，故C错误；氢氧化钠和硫酸铜的反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化铜沉淀为蓝色，故D错误。
【知识点】氧气的性质 碳的性质 常见物质颜色
2. （2019湖南省长沙市，2，3分）下列有关空气的说法中，不正确的是（ ）
A. 空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气
B. 稀有气体可制成多种用途的电光源
C. 二氧化碳是一种空气污染物
D. 植树造林有利于保护空气
【答案】C
【解析】此题主要考查空气的成分的有关判断。空气成分按体积分数计算是:氮(N2)约占78%，氧约占21%，稀有气体约占0.939%,二氧化碳约占0.031%，还有其他气体和杂质约占0.03%等，则空气中含量最多的是氮气，故A不符合题意；由于稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、虹霓灯等，故B不符合题意；由于空气的污染物包括有害气体和粉尘,有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，二氧化碳不是空气污染物,只是含量过多会造成温室效应，故C符合题意；由于植树造林可为人类提供氧气,净化空气,美化环境，故D不符合题意；
【知识点】空气的成分 稀有气体的用途 空气的保护
13．（2019湖北省襄阳市，题号13，分值1）在氧气中能剧烈燃烧、火星四射的物质是
A．硫粉 B．木炭 C．铁丝 D．红磷
【答案】C
【解析】此题考查氧气的化学性质和化学实验现象。硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体，排除A；木炭在氧气中然后发出白光，排除B；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，选择C；红磷在氧气中燃烧生成大量白烟，排除D。
【知识点】氧气的化学性质。
2．（2019湖南省益阳市，2，2分）空气中含量最多的物质是
A . O2 B. N2 C. 稀有气体 D. H2O
【答案】B
【解析】空气中氧气体积约占21%，氮气体积约占78%，稀有气体约0.934%，其他气体约占0.002%，含量最多的应该是氮气，挂选B。
【知识点】空气的成分
8．（2019天津市，8，2）下列对实验现象的描述不正确的是
A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光
B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
【答案】C
【解析】A.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故A选项不符合题意；B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，故B选项不符合题意；C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象，故C选型符合题意；D.氢气在空气中燃烧 ，产生淡蓝色火焰，故D选项不符合题意。
【知识点】氧气与镁条、硫、蜡烛、氢气等物质的反应现象
7．（2019湖南省邵阳市，题号7，2分）下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生白雾
B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成
D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
【答案】D
【解析】A.根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析；
B.根据硫在空气中燃烧的现象进行分析；
C.根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析；
D.根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析。
A.红磷在空气中燃烧产生白烟，不是白雾，故A错误；
B.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故B错误；
C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色无味的气体，故C错误；
D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故D正确。
【知识点】氧气的化学性质；实验现象的描述
4．（2019青海省西宁市，4题，1分）下列实验现象，描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾
B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
C.镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

【答案】B
【解析】A.红磷在空气中燃烧，生成的五氧化二磷是固体，故生成大量白色烟而不是雾，A错误；B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成的二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，B正确；C.镁条在空气中燃烧，发出白光，生成的氧化镁是白色固体，C错误；D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验的结论，而不是现象，D错误.
【知识点】氧气的化学性质
10．（2019甘肃省兰州市，题号10，分值1）
下列物质在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰的是
A.铁 B.木炭 C.氢气 D.硫
【答案】D
【解析】A.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，A错误；
B.木炭在氧气中燃烧放热、发出白光，生成无色无味气体，B错误；
C.氢气在氧气中燃烧，放热、产生淡蓝色火焰，C错误；
D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，D正确。
故选D。
【知识点】氧气的化学性质 化学反应现象的描述
7．（2019广西省百色市，7题，2分）下列有关实验现象的描述正确的是
A.干冰在空气中升华周围出现白雾 B.氢气在空气中热烧产生黄色火焰
C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

【答案】A
【解析】A.干冰易升华，吸收热量，水蒸气成为小液滴，故干冰在空气中升华周围出现白雾，正确；B.氢气在空气中热烧产生淡蓝色色火焰，故B错误；C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，故C错误；D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁是实验的结论，而不是实验的现象，故D错误.

【知识点】氧气的性质 二氧化碳
7.（2019赤峰市，7，2分）下列实验现象描述错误的是( )
A.镁在空气中燃烧产生大量的白烟
B.钠在氧气中燃烧产生大量的白烟
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
D.分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒相互靠近产生大量的白烟
【答案】B
【解析】A.根据镁在空气中燃烧的现象进行分析；
B.根据钠在氧气中燃烧的现象进行分析；
C.根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析；
D.根据浓盐酸与浓氨水均具有挥发性，结合它们的化学性质进行分析。
A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体并伴有白烟，故A正确，不符合题意；
B.钠在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体，故B错误，符合题意；
C.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故C正确，不符合题意；
D. 浓盐酸与浓氨水均具有挥发性，蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近，氯化氢与氨气反应生成氯化铵，会观察到产生白烟，故D正确，不符合题意。
【知识点】氧气的化学性质；实验现象的描述；酸与碱的反应
4．（2019湖南省益阳市，4，2分）下列物质直接排放到空气中 ，不会产生大气污染的是
A.NO2 B. CO2 C. SO2 D. 可吸入颗粒物
【答案】B
【解析】二氧化硫、二氧化氮排入空气中，容易引发酸雨；可吸入颗粒物排入空气中对人体健康和大气能见度影响都很大，而二氧化碳含量过多时才会造成温室效应。所以本题答案选B。
【知识点】空气污染
1．（2019吉林省长春市，1题，1分） 空气的成分中，约占总体积21%的气体是
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
【答案】B
【解析】空气中，氮气约占其体积的78%，氧气约占空气总体积的21%，稀有气体0.94%，二氧化碳约占0.03%，故选B.
【知识点】空气的组成
6．（2019吉林省，6，1分）下列实验现象描述正确的是( )
A.铁丝燃烧时发出耀眼白光 B.红磷燃烧时产生大量白雾
C.氢气燃烧时发出黄色火焰 D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
【答案】D
【解析】根据物质燃烧时的现象进行分析、判断。
A.铁丝燃烧时，火星四射，故A错误；
B.红磷燃烧时产生大量白烟，不是白雾，故B错误；
C.氢气燃烧时发出淡蓝色火焰，故C错误；
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故D正确。
【知识点】氧气的化学性质
2．（2019吉林省，2，1分）通常情况下，空气中体积分数约占21%的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
【答案】B
【解析】根据空气的组成及各成分的体积分数进行分析。
空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，所以选项B符合题意。
【知识点】空气的成分及各成分的体积分数
2．（2019广西省梧州市，题号2，分值3）
空气中体积分数约占78%的气体是
A.稀有气体 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气
【答案】D
【解析】空气中各成分的体积分数分别为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气及杂质气体0.03%，选项D正确。
故选D。
【知识点】空气的组成及各成分的含量

5．（2019广西省梧州市，题号5，分值3）
下列有关氧气的说法错误的是
A.能燃烧 B.无色 C.无味 D.能供给呼吸
【答案】A
【解析】在通常状况下，氧气是无色、无味气体，氧气能够供给呼吸、支持燃烧，氧气不具有可燃性，不能燃烧，不可作为燃料，所以，选项A错误。
故选A。
【知识点】氧气的性质和用途
4．（2019四川省广安市，4题，1.5分）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，下列关于空气的说法不正确的是
A.洁净的空气是纯净物
B.工业常采用分离液态空气法制取氧气
C. 氮气约占空气体积的78%
D.硫在空气燃烧.发出微弱的淡蓝色火焰

【答案】A
【解析】本题考查空气.空气中有氮气、氧气等多种物质，是混合物，A项错误；利用空气各成分的沸点不同，工业上通过分离液态空气的方法制得氧气，同时还可以得到氮气，B项正确；氮气约占空气体积的78%，氧气约占21%，C项正确；硫在空气中燃烧发微弱淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，D项正确.故选A.
【知识点】空气 氧气的性质 混合物和纯净物
3．（2019·四川省自贡市，3，2） 目前未计入空气污染指数监测项目的是
A.一氧化碳 B.二氧化氮 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物
【答案】C
【解析】本题考查的是空气的污染问题。随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。不同地区的首要污染物有所不同。故选C。
【知识点】空气的污染
2．（2019四川省凉州市，2，2分）一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关（ ）
A.氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D.稀有气体
【答案】B
【解析】空气中削皮的苹果颜色由浅绿色变为黄色，是其中的亚铁离子与空气中的氧气接触氧化为铁离子。
【知识点】氧化反应。

8．（2019山东省临沂市，8题，2分）下列说法不正确的是
A.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体
D.少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体

【答案】B
【解析】A.细铁丝在氧气中燃烧时，能生成黑色的固体四氧化三铁，故实验现象是，火星四射，生成黑色固体； B.红磷在空气中燃烧产生的五氧化二磷是固体，故冒出的是大量的白烟，错误； C.硫在氧气中燃烧生成的是二氧化硫，故是有刺激性气味的气体，正确； D.含有铵根离子的盐会和碱反应生成刺激性气味的氨气，故少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体正确.
【知识点】实验探究 氧气的性质 化肥的鉴别
9．（2019湖南省岳阳市，32，3分） 下列有关实验现象的描述,错误的是
A. 木炭在氧气中燃烧，生成无色气体 B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
【答案】B
【解析】本题考查物质燃烧的现象。木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体，故A正确；硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故B错误；红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，生成五氧化二磷，故C正确；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故D说法正确。
【知识点】物质的燃烧

10．（2019湖南省岳阳市，33，3分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是
A. 氮气约占空气体积的21% B. 氧气能助燃，可以作燃料
C. 稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应 D. 空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
【答案】D
【解析】A、氧气约占空气体积的21%；B、氧气能助燃，可以做助燃剂，但是不能做燃料；C、稀有气体化学性质不活泼，但在一定条件下也可以和一些物质发生反应；二氧化碳能加剧温室效应，故选D。
【知识点】空气的成分；氧气的性质；二氧化碳的性质

3．（2019河南省，题号3，分值1）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是
A.O2
B.CO2
C.N2
D.Ne
【答案】C
【解析】按体积分数计算，空气中氮气占78%，化学性质不活泼，氧气占21%，化学性质比较活泼，二氧化碳占0.03%，化学性质比较活泼，稀有气体占0.94%，化学性质很稳定，其他气体及杂质占0.03%，所以空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是氮气，本题选C。
【知识点】空气中各气体的体积分数；空气中各气体的化学性质。
3．（2019山东省德州市，题号3，分值2）空气是一种宝贵的自然资源，下列对空气的相关叙述正确的是（ ）
A.空气是由空气分子构成的
B.空气中的氧气可以做燃料
C.稀有气体化学性质很不活泼
D.化石燃料的使用不会污染空气
【答案】C
【解析】本题考查的是空气。空气中含有氮分子、氧分子、水分子、二氧化碳等多种分子，而没有空气分子，故A错误；氧气有助燃性，但无可燃性，故氧气不能做燃料，故B错误；稀有气体化学性质稳定，故C正确；化石燃料燃烧会生成有毒气体、烟尘而污染空气，故D错误。
【知识点】空气的组成，空气的作用，空气污染物的来源和危害
4．（2019四川省攀枝花市，4，2.5分）将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（ ）
A.稀有气体 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气
【答案】B
【解析】人体进行呼吸作用的过程中，空气中的氧气进入人体，人体内产生的二氧化碳呼出进入空气，即人呼出的气体与空气相比，稀有气体、氮气含量基本不变，氧气明显含量降低，二氧化碳含量增加。
【知识点】呼出气体与空气成分的对比
7．（2019四川省内江市，7，4分）下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系不成立的是（ ）
A. 二氧化碳无色无味，可用于灭火
B. 稀有气体在通电时发出不同颜色的光可制造多种电光源
C. 但其化学性质不活泼，可用于填充食品袋防腐
D. 氧气具有助燃性，可用于金属的焊接
【答案】A
【解析】二氧化碳无色无味与二氧化碳用于灭火无关，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度大于空气，可用于灭火，A错误；稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制造多种电光源，B正确；氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，C正确；氧气具有助燃性，可于焊接或割断金属，D正确。
【知识点】空气的成分及用途
8.（2019山西省，8，2）中国对大深度在载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（ ）

A.O2和H2O的含量 B. O2和N2的含量 C. O2和H2的含量 D. O2和CO2的含量
【答案】D
【解析】空气中不含氢气，氮气含量远大于氧气，水在常温下呈液态，所以无需调节O2和H2O、O2和N2、O2和H2的含量，故A、B、C选项不符合题意；因为在密闭空间内，人体呼吸会产生二氧化碳气体，二氧化碳不能供给呼吸，含量偏高会影响人体正常呼吸，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是O2和CO2的含量，故D选项符合题意。
【知识点】空气的成分、性质及用途
4．（2019烟台市，题号4，2分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( )
A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
B.空气中氧气的质量分数约为21%
C.氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等
【答案】B
【解析】A.根据空气中氧气的来源进行分析；
B.根据空气中气体含量指的是体积分数进行分析；
C.根据氮气的性质及用途进行分析；
D.根据空气污染物进行分析。
A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，故A正确，不符合题意；
B.空气中氧气的体积分数约为21%，质量分数不是21%，故B错误，符合题意；
C.氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐，故C正确，不符合题意；
D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等，故D正确，不符合题意。
【知识点】空气的组成及各成分的用途；空气污染及防治
10．（2019山东省青岛市，题号10，分值1）
下列关于氧气的说法正确的是
A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧
B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
【答案】C
【解析】A.氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能燃烧，A错误；
B.氧气不易溶于水，但水中能溶解一部分氧气，故水生生物能在水中生存，B错误；
C.由于液态氧和液态氮的沸点不同，工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，C正确；
D. 氧气的化学性质很活泼，常温下能与许多物质发生化学反应，而不是所有物质，D错误。
故选C。
【知识点】氧气的性质 氧气的工业制法
2．（2019湖北省咸宁市，题号2，分值2）
下列有关实验现象描述正确的是
A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C. 向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色变成蓝色
D. 将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧
【答案】A
【解析】A.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，A正确；
B.红磷在空气中燃烧产生白烟，B错误；
C.酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色，C错误；
D.铁丝伸入氧气的集气瓶中温度达不到其燃烧的着火点，铁丝不能燃烧，D错误。
故选A
【知识点】化学变化的现象 燃烧的条件 酸碱指示剂
4．（2019黑龙江省绥化市，4题，2分）下列有关氧气的说法中正确的是
A.氧气能支持燃烧，可做燃料 B.铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
【答案】C
【解析】A.氧气能支持燃烧，但不能燃烧，故不可做燃料 A错误；B.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，B错误；C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，C正确； D.红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是固体颗粒，故产生大量白烟，而不是白雾，故D错误.

【知识点】氧气的化学性质
4．（2019广西省贵港市，4题，3分）下列物质在空气中燃烧发出淡蓝色火焰的是
A.氢气 B.木炭 C.红磷 D.蜡烛

【答案】A
【解析】A.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，正确； B.木炭在空气中燃烧达到红热状态，无火焰，错误；C.红磷在空气中燃烧发出黄色火焰，错误； D.蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，错误.
【知识点】氧气的化学性质
4．（2019湖南省益阳市，4，2分）下列物质直接排放到空气中 ，不会产生大气污染的是
A.NO2 B. CO2 C. SO2 D. 可吸入颗粒物
【答案】B
【解析】二氧化硫、二氧化氮排入空气中，容易引发酸雨；可吸入颗粒物排入空气中对人体健康和大气能见度影响都很大，而二氧化碳含量过多时才会造成温室效应。所以本题答案选B。
【知识点】空气污染
1．（2019重庆市，1题，2分）中国主办2019年“世界环境日活动”，其主题聚焦“空气污染”，下列不属于空气污染物的是
A. SO2 B.NO2 C.O2 D.PM2.5
【答案】C
【解析】空气的污染主要来自于粉尘（可吸入颗粒物）,和有害气体（如二氧化硫、二氧化氮和一氧化氮），氧气是空气的成分之一，不是空气的污染物；二氧化硫、二氧化氮是空气污染物，容易导致酸雨形成，PM2.5是可吸入颗粒物是空气污染物.
【知识点】空气的污染和防治
5．（2019重庆市，5题，2分）某些袋装食品需要充气防腐，下列最适宜充入的气体是
A.氮气 B.氧气 C.一氧化碳 D.甲烷
【答案】A
【解析】某些袋装食品需要充气防腐，主要是利用该气体的化学性质不活泼做食品的保护气.氮气化学性质不活泼，可以做食品的保护气，氧气化学性质活泼，易使食品发生缓慢氧化，不合适，一氧化碳有毒，不能做食品保护气，甲烷易燃烧，不宜做食品保护气.
【知识点】空气是一种宝贵的自然资源
1．（2019北京市，题号1，分值1）
空气成分中，体积分数最大的是
A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
【答案】B
【解析】空气中各成分所占的体积分数分别为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气及杂质气体0.03%，选项B正确。
故选B。
【知识点】空气的组成及各成分的体积分数
2．（2019湖南省益阳市，2，2分）空气中含量最多的物质是
A . O2 B. N2 C. 稀有气体 D. H2O
【答案】B
【解析】空气中氧气体积约占21%，氮气体积约占78%，稀有气体约0.934%，其他气体约占0.002%，含量最多的应该是氮气，挂选B。
【知识点】空气的成分
3．（2019湖南省湘西市，3题，3分）下列气体中能使带火星的木条复燃的是
A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.氮气

【答案】A
【解析】能使带火星的木条复燃的气体是具有助燃性的气体.氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；水蒸气不具有助燃性，不能使带火星的木条复燃；了氧化铁和氮气不具有助燃性，不能使带火星的木条复燃.
【知识点】氧气的化学性质
4．（2019湖南衡阳，4，2）有关空气的叙述中，正确的是（　　）
A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料
B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染
C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源
D．空气中的氮气与氧气体积比约为5：1
【答案】C
【解析】氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作火箭燃料，A错误；化工厂废气及汽车尾气，会造成空气污染，B错误；稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，可制成多种用途的电光源，C正确；空气中的氮气与氧气体积比约为：4：1，D错误。
【知识点】空气的成分及各成分的体积分数 空气的污染及其危害 氧气的化学性质
6．（2019甘肃省天水市，6题，2分）空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成，下列说法错误的是
A.氦气可用来填充探空气球
B.氮气充入食品包装防腐
C.二氧化碳是光合作用的基本原料
D.氧气可用作火箭发射的燃料

【答案】D
【解析】氦气密度小，化学性质稳定可用来填充探空气球，A正确；氮气化学性质不活泼，可以作保护气，充入食品包装防腐，B正确；光合作用的原料是二氧化碳和水，故二氧化碳是光合作用的基本原料，C正确；氧气没有可燃性，只能支持燃烧，不能做燃料，D错误.
【知识点】空气是一种宝贵的自然资源
4．（2019北京市，题号4，分值1）
下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是
A. 铁丝 B. 红磷 C. 甲烷 D. 氢气
【答案】A
【解析】A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，A符合题意；
B. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，B不符合题意；
C. 甲烷在氧气中燃烧发出蓝色火焰，C不符合题意；
D. 氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，D不符合题意。
故选A
【知识点】氧气的化学性质 化学变化中伴随的现象
3.（2019湖北省黄石市，3，2分）下列关于空气及其成分的说法中，错误的是
A.氧气主要来源于植物的光合作用 B.医疗急救时，需要纯氧
C.氮气可用于保存粮食、水果 D.燃放烟花爆竹不会污染空气
【答案】D
【解析】此题主要考查空气成分特点。植物光合作用就是叶绿体中水与二氧化碳在一定条件下生成葡萄糖和氧气的过程，则氧气主要来源于植物的光合作用说法正确，故A不符合题意；氧气具有非常广泛的用途，在供给呼吸中:一般情况下,呼吸只需要空气即可，但在缺氧、低氧或无氧环境,如:潜水作业、登山运动、高空飞行、宇宙航行、医疗抢救等时,常需使用纯氧，则此说法B不符合题意；氮气由于化学性质稳定且无毒，常用于电器、食品包装充填气，则氮气可用来保存粮食和水果，则C不符合题意；燃放烟花爆竹通常以硝酸钾、硫黄、木炭等为原料，燃放后形成的烟雾，含有大量二氧化硫、氮氧化物、烟尘以及碳粒等颗粒物，不易迅速扩散，导致PM2.5浓度大幅度上升，使雾霾加重，则说燃放烟花爆竹不会污染环境说法错误，故D符合题意。
【知识点】空气成分特点
20．（2019湖南省邵阳市，题号20，2分）2019年6月5日，在我国杭州举行了第48届世界环境日系列活动，主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是( )
A.使用清洁能源 B.积极植树造林
C.就地焚烧塑料饭盒 D.工业废气经处理达标后再排放
【答案】C
【解析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。防止环境污染的措施有：工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、农业上要合理使用农药化肥等。
A.开发利用各种清洁能源可行，故A正确，不符合题意；
B.积极植树造林可防治空气污染，符合主题，故B正确，不符合题意；
C.就地焚烧塑料饭盒会造成空气污染，不符合主题，故C错误，符合题意；
D.工业废气经处理达标后再排放，可防治空气污染，故D正确，不符合题意。
【知识点】空气污染的防治措施
7．（2019湖南省湘西市，7题，3分）“雾霾”是近年的热点话题，环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM25）和臭氧（O3）新增指标的监测.下列说法正确的是
A.焚烧秸秆不会造成大气污染 B.化学在环境监测和保护中起重要作用
C.臭氧（O3）是一种氧化物 D.可吸入颗粒物对人体健康没有危害

【答案】B
【解析】A.焚烧秸秆会产生烟尘等有害物质，污染空气，会造成空气污染，A错误；B.环境污染既要检测分析，还要进行处理，在处理过程中不能造成二次污染，这些都与化学有关，正确；C.氧化物是氧元素和另一种元素组成的化合物，臭氧中只有一种元素，是单质，错误；D. 可吸入颗粒物是有害物质，如粒径1μm的固体颗粒80％会富集于肺泡上，沉积时间可达数年之久，这些飘尘可引起肺部组织慢性纤维化，使肺泡的切换机能下降，导致肺心病、心血管病等疾，错误.
【知识点】空气的污染和防治 氧化物
6.（2019湖北省宜昌，6，1）打赢蓝天保卫战，我们在行动，下列做法不属于防治大气污染措施的是
A. 大力削减燃煤污染 B. 深化治理工业污染
C. 精准管控扬尘污染 D. 严格控制噪音污染
【答案】D
【解析】A. 煤燃烧产生大量的有害气体和烟尘，大力消减煤的燃烧，可以减少有害气体的排放，故A选项正确；B. 深化治理工业污染，可以防治大气污染，故B选项操作正确；精准管控扬尘污染，可以减少烟尘的排放，有利防治大气污染，故C选项操作正确；D. 严格控制噪音污染，不能防止大气污染，故D选项操作错误。
【知识点】装置气密性的检查方法、实验室制取气体的步骤和操作方法
14.（2019湖北省宜昌，14，1）如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验，下列说法不正确的是

A.氧气含量越大硫燃烧越剧烈
B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
【答案】D
【解析】A. 硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，氧气含量越大硫燃烧越剧烈，故A选项正确；B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故B选项正确；二氧化硫以污染空气，该实验瓶底的水可以吸收生成的有害气体二氧化硫，故C选项正确；D. 硫在氧气和空气中燃烧都生成二氧化硫气体，故填：D选项错误。
【知识点】影响燃烧现象的因素、硫燃烧的现象
4．（2019湖南省郴州市，4，2）下列说法正确的是
A.CO2 是大气污染物 B.空气中含量最多的气体是氧气
C.洁净的空气属于纯净物 D.为保护空气，应积极植树造林
【答案】D
【解析】A.二氧化碳不是大气污染物，而二氧化硫、一氧化碳和氮氧化物等是大气污染物，故A选项不符合题意；空气中氮气的体积分数为78％，氧气的体积分数为21％，二氧化碳的体积分数为0.03％，稀有气体的体积分数约为0.934％，故空气中含量最多的气体是氮气，故B选项不符合题意；C.洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳和稀有气体等物质，属于混合物，故C选项不符合题意；D.绿色植物能净化空气，为保护空气，应积极植树造林，故D选项符合题意。
【知识点】空气的组成；环境保护问题；混合物和纯净物的判别
7．（2019湖南省湘潭市，7，2分）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（ ）
A．铁丝 B．木炭 C．硫 D．红磷
【答案】A
【解析】A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量热，生成黑色固体Fe3O4，符合题意；B.木炭在氧气中燃烧时发出白光，放出热量，生成CO2，不符合题意；C.硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体SO2，不符合题意；D.红磷在氧气中燃烧时产生大量白烟，生成白色固体P2O5，不符合题意；故选A。
【知识点】物质在氧气中燃烧的实验现象
1．（2019江苏省苏州市，1，2）2019 年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法与之相违背的是
A.秸秆露天焚烧 B.废气达标排放
C.工地洒水除尘 D.禁放烟花爆竹
【答案】A
【解析】A.秸秆露天焚烧，会对大气产生污染，故A选项符合题意；B废气达标排放，会减少对大气的污染，故B选项不符合题意；C.工地洒水除尘，有利于减少空气中的粉尘，利于环境的净化，故C选项不符合题意；禁放烟花爆竹，利于空气的净化，故D选项不符合题意。
【知识点】环境保护
9．（2019江苏省苏州市，9，2）下列关于氧气的说法正确的是
A.分离液态空气获得氧气是化学变化 B.植物的光合作用会消耗氧气
C.氧气的化学性质不活泼 D.液态氧可用作火箭助燃剂

【答案】D
【解析】A.分离液态空气获得氧气，是利用空气中氧气、氮气、稀有气体的沸点不同，将它们在不同温度下分别气化，逐一从空气中分离出来，此过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A选项不符合题意；B.植物的光合作用是指植物利用光能，把二氧化碳和水转化成有机物，并释放氧气的过程，而不是消耗氧气，故B选项不符合题意；C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都可以与氧气发生化学反应，故C选项不符合题意；氧气具有助燃性，所以液态氧可用作火箭助燃剂，故D选项符合题意。
【知识点】分离液态空气获得氧气的原理；氧气的化学性质
1．（2019江苏省苏州市，1，2）2019 年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法与之相违背的是
A.秸秆露天焚烧 B.废气达标排放
C.工地洒水除尘 D.禁放烟花爆竹
【答案】A
【解析】A.秸秆露天焚烧，会对大气产生污染，故A选项符合题意；B废气达标排放，会减少对大气的污染，故B选项不符合题意；C.工地洒水除尘，有利于减少空气中的粉尘，利于环境的净化，故C选项不符合题意；禁放烟花爆竹，利于空气的净化，故D选项不符合题意。
【知识点】环境保护


二、填空题
25．（2019湖南省怀化市，题号25，分值6） 没有空气就没有生命。请回答
(1)写出空气中某一纯净物的用途________ (写一种)。
(2)写出防治空气污染的一种方法________。
(3)写出空气的主要成分与初中化学常见物质发生反应的化学方程式________(写一道)
【答案】(1)急救病人 (任写一种)。
(2)植树造林或禁止焚烧垃圾(任写一种)。
(3) (任写一种)。
【解析】(1)氧气的用途：急救病人 (任写一种)。
(2)防治空气污染的方法：植树造林或禁止焚烧垃圾(任写一种)。
(3)氢气在氧气中燃烧生成水，化学方程式为(任写一种)。
【知识点】空气中各成分的用途；防治空气污染的措施；空气中各气体的化学性质；书写化学方程式。
28．（22019湖北武汉，28，4） 多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为 。
（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。
红磷燃烧反应的化学方程式为 ，该反应属于 （填基本反应类型）。
【答案】（1）O2 （2）4P + 5O2 2P2 O5 化合反应
【解析】（1）由于空气中氧气的体积分数是21%，由图1空气成分的示意图可知，物质B是氧气，化学式为O2；（2）红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P + 5O2 2P2 O5，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应。
【知识点】空气的成分及各成分的体积分数 空气组成的测定  常用盐的用书写化学方程式
25．（2019湖南省郴州市，25，7） 2019 年5月18日电，国内首台80吨液氧甲烷火箭发动机----“ 天鹊”发动机(TQ-12)日前试车成功，这意味着我国民营航天力量首次掌握了百吨级液体火箭发动机关键技术并具备发动机研制所需的保障能力。试回答下列问题：
(1)“液氧”是____________________ 。(填“纯净物”或“混合物”)
(2)写出甲烷燃烧的化学方程式_________________________。
(3)Na2O2作供氧剂发生如下反应： 2Na2O2+2H2O =4NaOH+O2↑，Na2O2 中氧元素的化合价是_______ ； CaO2与水发生类似反应，请填写下列方程式空白处物质的化学式： CaO2 +H2O→_____ +O2↑(未配平)
(4)工业上采用分离液态空气获得氧气，此方法是_____________ 。(填“物理变化”或“化学变化”)
(5)氧气的用途很广，请说出一例氧气的用途__________________________

【答案】（1）纯净物（2）CH4 + 2O2点燃 2CO2 +2H2O （3）-1；Ca(OH)2（4）物理变化（5）焊接金属
【思路分析】（1）纯净物的判定；
（2） 根据化学方程式生成物、反应物、书写步骤书写化学方程式；
（3） 根据化合物的化学式求化合价；
（4） 根据物理变化和化学变化的定义判定物理变化和化学变化；
（5） 根据氧气的性质写出氧气的用途。
【解题过程】（1）“液氧”是液态的氧气，只含有氧气这一种物质，属于纯净物；（2）甲烷燃烧的生成物是二氧化碳和水，根据化学方程式生成物、反应物及书写步骤其化学方程式为CH4 + 2O2点燃 2CO2 + 2H2O ；（3）设Na2O2 中氧元素的化合价为x,(+1)×2+2x=0,求得x=-1,所以Na2O2 中氧元素的化合价为-1价；Na2O2与水反应生成了碱和氧气，因为 CaO2与水发生类似反应，所以应填Ca(OH)2；（4）工业上采用分离液态空气获得氧气，是利用了空气中各成分的沸点不同，这一过程中没有生成新物质，所以此方法是物理变化；（5）氧气具有助燃性，所以可以用于焊接金属。
【知识点】化学方程式的书写；物理变化和化学变化的判别；氧气的用途
17．（2019福建省，17题，15分）某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验.
【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数.
【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验).利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数.
(1)实验1中，红磷燃烧的主要现象是________________.红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是_____.
(2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_______________________(写一点).
(3)实验过程中，连接数字传感器.测得实验1、实验2中氧气的休积分数随时间变化的关系分别如图3,图
4所示.依据图3、图4信息，______________(填“实验1”“或“实验2”)的测定方法更准确，判断依据是_____________.
(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物.用图1或图2装置测定空气中氧气的体积
分数，该替代物应满足的条件是___________________(写两点).
【实验3】测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数.

(5)甲同学设计图5所示装置进行测定.浓NaOH溶液的作用是____________________(用化学方程式表示).
(6)乙同学提出，仅利用图6所示装置，在不添加其他试剂的前提下，也能测得集气瓶中二氧化碳的体积
分数.为达到实验目的，操作方法是____________________.



【答案】(1)产生大白烟(或“黄色火焰”“放热“等合理答案)
氧气被消耗，集气瓶内气休压强小于大气压
(2)装置的气密性良好(或“红磷和铁粉除氧剂足量”等其他合理答案)
(3)实验2
反应后，实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽
(4)能够和氧气反应 生成物不影响测定结果（或其他合理答案)
(5) 2NaOH＋CO2═Na2CO3＋H2O (6)用冰水冷却集气瓶，打开K(或其他合理答案)

【思路分析】（1）红磷燃烧气实验现象要从发光、放热、生成物的特点进行解答；红磷燃烧消耗氧气，瓶内的压强会减小，会产生压强差，导致水倒流；（2）在实验中为准确测定氧气含量，需要充分消耗氧气，装置不能漏气；（3）分析图3和图4信息可知，实验2的测定方法更准确，因为实验1中集气瓶剩余氧气的体积分数约为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽；（4）通过上述实验可知，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，该物质应能和氧气反应，且生成物不能为气体，不影响测定结果；（5）实验3是测定排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数，浓氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，导致集气瓶内气体压强减小，导致烧杯内水倒吸入集气瓶内，进入水的体积即为二氧化碳的体积；实验4中烧杯内是二氧化碳气体，为了使烧杯内的氢氧化钠液体倒吸必须使集气瓶内压强减小，可采用冰水冷却集气瓶，瓶内压强减小，再打开K，此时烧杯内的氢氧化钠溶液倒吸入集气瓶内与瓶内二氧化碳发生反应，最终进入集气瓶内氢氧化钠溶液的体积即为空气中二氧化碳的体积，从而得出结论.
【解题过程】（1）实验1中红磷燃烧产生大量白烟，待集气瓶冷却后，打开K，由于氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于大气压，导致水倒吸人集气瓶.（2）图1和图2实验中都应注意装置的气密性良好，反应物应足量等事项，从而提高实验的准确性.（3）分析图3和图4信息可知，实验2的测定方法更准确，因为实验1中集气瓶剩余氧气的体积分数约为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽.（4）通过上述实验可知，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，该物质应能和氧气反应，且生成物不能为气体，不影响测定结果.（5）实验3测定排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数，浓氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，即2NaOH＋CO2═Na2CO3＋H2O，从而导致集气瓶内气体压强减小，导致烧杯内水倒吸入集气瓶内，进入水的体积即为二氧化碳的体积.（6）为了使烧杯内的氢氧化钠液体倒吸，必须使集气瓶内压强减小，可采用冰水冷却集气瓶，瓶内压强减小，再打开K.

【知识点】测定空气中氧气的含量 碱的性质 二氧化碳 金属的锈蚀
25．（2019年浙江省衢州市，25，9）1674年，英国化学家约翰·梅猷为测定空气中的氧气含量，开展了如下实验（装置如图甲）

Ⅰ.将一根长度等于玻璃钟罩最宽部分直径的铁棒横放在钟罩里，把装有稀硝酸的陶罐通过铁钩挂在铁棒上，用绳索将小铁块悬挂在陶罐的正上方（铁的升降通过在钟罩外拉动或放松绳索来实现）。
Ⅱ.调整水槽中初始水位如图乙，铁块浸入稀硝酸中，观察到铁块表面迅速产生大量气泡，钟罩内水面下降。［稀硝酸有强氧化性，能与铁发生如下反应：4HNO3+Fe=Fe(NO3)3+NO↑+2H2O］，
Ⅲ.当水位降至接近钟罩口时（如图丙），立即取出铁块，以防止气体外逸。
Ⅳ.等待一段时间后，水面稳定在如图丁位置。（一氧化氮会与氧气等物质发生如下反应：4NO+3O2+_？=4HNO3），分析评价:
（1）步骤IV中的“？”处应填_______。
（2）从图丙到图丁的过程中，钟罩内水位上升的原因是_______。（忽略温度变化的影响）。
（3）小科重复了上述实验，虽实验时装置气密性良好，且钟罩内液面上方气体体积均能精确测量（即测定气体体积的误差忽略不计），但经多次实验测定，发现每次测得空气的含氧量都小于1/5，原因是__________。
【答案】（1）H2O；（2）一氧化氮与氧气参加了反应，气体减少（1分），使钟罩内气压减小（1分）。外界大气压大于钟罩内气压，水被压入钟罩，导致钟罩内水位升高（1分）；（3）实验中较难控制铁与稀硝酸反应生成的一氧化氮恰好与装置中的氧气完全反应。无论是一氧化氮过量还是氧气过量，均会使测得的结果偏小（答“未将装置内氧气消耗完全”或“产生的一氧化氮未被完全反应”给2分：答“实验误差”不给分）
【思路分析】（1）根据质量守恒定律分析；
（2）根据一氧化氮会与氧气反应导致压强减小分析；
（3）根据产生的一氧化氮气体的量分析
【解题过程】（1）化学方程式的书写要遵守质量守恒定律，也就是化学方程式前后原子的种类和数目相等，据此分析可得？为H2O;
（2）图丙中由于铁块与稀硝酸反应生成的一氧化氮气体导致水面下降，一段时间后图丙中的一氧化氮气体与空气中的氧气反应，气体减小，压强降低，外界大气压大于钟罩内气压，水被压入钟罩，导致钟罩内水位升高；
（3）该实验中最为关键的是一氧化氮的质量，无论是一氧化氮过量还是氧气过量，均会使测得的结果偏小，但是由于实验中较难控制铁与稀硝酸反应生成的一氧化氮恰好与装置中的氧气完全反应。故实验无法保证刚好体积是五分之一。
【知识点】化学方程式的书写、空气中氧气含量的测定

24. （2019浙江省杭州市，24，4）（4分）海绵铁是多孔隙的块状固体物质，主要成分是铁单质，常用于除去工业循环冷却水中的溶解氧。当含有氧气的水通过海绵铁时，其中铁单质跟氧气等物质发生化合反应，生成不溶于水的红褐色氢氧化物，回答
（1）写出上述生成红褐色氢氧化物的化学方程式______________；
（2）海绵铁除去溶解氧的反应中，氧气表现了_____性（选填“氧化”或“还原”）。跟成分相同的普通铁块相比较，海绵铁除氧效果要好的多，原因是________________-。
【答案】（1）4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3；（2）氧化；海绵铁中多孔隙，增大反应接触面积，使反应完全。
【解析】本题考查的是氧气的化学性质。（1）铁和空气中的氧气、水作用生成氢氧化铁，反应的化学方程式为：4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3；（2）氧气具有氧化性，能氧化单质铁，海绵铁是多孔结构，空隙能使氧气与铁接触面积变大，反应充分。
【知识点】氧气的化学性质。
28．（2019甘肃省兰州市，题号28，分值4）
空气是人类赖以生存的宝贵资源。
(1) 空气的用途:焊接金属时常用作保护气的是________(填化学式)。
(2) 空气的成分:老师利用下图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术,测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示,

①t2时打开止水夹,最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_______处。
②结合曲线,解释AB段气体压强变化的原因是___________________________________。
(3)空气的保护:右图是某地PM2.5来源分布图。据此,下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是____。

A.减少汽车的保有量
B.用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C.减少工业生产中二氧化碳的排放
【答案】（1）N2；
（2）①1；②红磷燃烧放热，温度升高，集气瓶中气体体积增大，导致压强增大；
（3）C。
【解析】（1）空气中氮气（N2）的化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，可作焊接金属的保护气；
（2）①空气中氧气的体积大约占总体积的1/5，红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气生成固体五氧化二磷，燃烧结束，冷却至室温时，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入瓶中水的体积等于燃烧消耗的氧气体积，图中t2℃为室温，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度1处；
②图中AB段气体压强增大，原因是红磷燃烧放热，集气瓶中温度升高，气体体积增大，压强增大；
（3）A.由图可知，机动车燃油是空气中PM2.5浓度增加的主要原因，因此，减少汽车的保有量，对减少PM2.5最有效，A不符合题意；
B.燃煤是导致空气中PM2.5升高的第二因素，因此，用风能与太阳能发电，对减少PM2.5效果比较明显，B不符合题意；
C.工业生产中二氧化碳的排放，对空气中PM2.5的升高影响居第三位，相比上述两个因素，减少工业生产中二氧化碳的排放，对空气中PM2.5的升高效果最不明显，C符合题意。
故选C
【知识点】空气的组成及作用 空气中氧气体积分数的测定 空气污染的防治
24. （2019浙江省杭州市，24，4）（4分）海绵铁是多孔隙的块状固体物质，主要成分是铁单质，常用于除去工业循环冷却水中的溶解氧。当含有氧气的水通过海绵铁时，其中铁单质跟氧气等物质发生化合反应，生成不溶于水的红褐色氢氧化物，回答
（1）写出上述生成红褐色氢氧化物的化学方程式______________；
（2）海绵铁除去溶解氧的反应中，氧气表现了_____性（选填“氧化”或“还原”）。跟成分相同的普通铁块相比较，海绵铁除氧效果要好的多，原因是________________-。
【答案】（1）4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3；（2）氧化；海绵铁中多孔隙，增大反应接触面积，使反应完全。
【解析】本题考查的是氧气的化学性质。（1）铁和空气中的氧气、水作用生成氢氧化铁，反应的化学方程式为：4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3；（2）氧气具有氧化性，能氧化单质铁，海绵铁是多孔结构，空隙能使氧气与铁接触面积变大，反应充分。
【知识点】氧气的化学性质。