2020-2021学年第二课 图像与眼睛评课ppt课件

这是一份2020-2021学年第二课 图像与眼睛评课ppt课件，共48页。PPT课件主要包含了柱子是圆的还是方的，图中有几个黑点，图像与眼睛，具象美术作品，超写实作品欣赏，意象美术作品，抽象美术作品，三类美术作品的区别等内容，欢迎下载使用。
….线条是直的还是弯的？
据说能看到九张脸 的人智商有一百八
美术作品的构成要素（形式语言）
美术形式语言要素构成的主要形式
高中美术鉴赏 第二课 湘教版主讲教师：漳州市第二中学 林婷
人类最早的记事方式便是图画。在许多史前的遗迹中，可以发现早期人类留下的壁画。
在法国南方拉斯科洞穴中，发现了一幅彩绘在石灰岩壁上的兽类图画，画中所有动物都栩栩如生；尽管至今人们尚未搞懂这些壁画的真正涵义，但可以肯定的是传达信息是其主要目的。
用“像不像某种事物”来评价美术作品，你赞同吗？
根据图像反映客观事物的不同情况，人们把美术作品分为三大类：
具象美术意象美术抽象美术
提问：对于具象美术作品，你的印象是什么？
法国 安格尔 油画《贵夫人像》19世纪
具象美术作品，它所表现的形象来自于现实世界，因此观赏者在观看的时候可以很清楚地了解艺术家要表现的内容，甚至那些没有经过欣赏训练的观赏者也可以看得懂。
《重屏会棋图》中国画 绢本 周文矩
《刘胡兰就义》油画 布面 1957年 （现代） 冯法祀
提问：这几幅作品有什么共同点？
共同点： 它们在人物神态、气氛渲染、衣服的质感或空间的暗示上都显得很真实，仿佛我们可以走进画面。在这里艺术家追求的就是“真实”。
具象美术作品以真实再现为准则，欣赏时我们常说：“画的象真的一样”。特点如下：视觉真实性或客观性，即具象艺术是以客观世界为表现对象，并且把对象表现得就像我们所看到的一样真实。（不是被动的记录客观物象） 艺术形象的典型性，即具象艺术是通过典型的艺术形象的创造来表达艺术家的个人情感和观念的。（注重表现题材的典型意义和人物的精神世界） 情节性或叙事性，即具象艺术中往往蕴涵着一个或多个故事情节，它可以用文字语言直接来讲述或描述。（具有很强的认识和教育功能）
美术作品中的图像除了可以表现我们眼睛所见的事物之外，还可以表现什么？
主观情感（幻想、梦境、内心）
如果把你比作一只鹌鹑，你愿意吗？
你肯定不会愿意，但我国清朝时有位著名的画家就愿意以鹌鹑自喻，你知道这位画家是谁吗？他为什么要把自己比喻成鹌鹑？
你从作品中观察到了什么？你认为艺术家想要表达什么情感？
《荷石水禽图》中国画 纸本 朱耷（清）
画家夏加尔生日那一天，他的爱人贝拉手捧着生日蛋糕和鲜花，轻轻走进他的画室。画家被突如其来的惊喜感动得大跳起来，回头搂住爱人亲吻——这就是名作《生日》的内容和缘起。
《生日》 油画 马克 · 夏加尔 俄国
意象美术作品不拘泥于客观物象的真实再现，主要体现美术家的主观认识和情感渗透。 特点如下： 夸张、变形、重组等手法，或突出结构特点，不符合客观物象比例；或强调某种色彩感受改变了客观物象的色彩关系；或打破惯常的时空概念，营造出一种幻境 也就是说，虽然我们可以辨认出画面上的形象，但它们跟实际生活中的形象有一定距离，不太符合日常生活的逻辑。
狐狸的游戏（摄影 1989） （美国）山迪·斯科格兰
虾（中国画） 齐白石
李白行吟图（中国画 纸本） （南宋）梁楷
《圣维克多山》油画 布面 塞尚 1886 法国
具象美术与意象美术的区别？
美术作品可不可以不表现具体的形象？
我们在欣赏抽象画时重要的是用心去感受画面的线条、色彩、形象给我们带来的心理感受。
《红黄蓝》油画 彼埃特·蒙德里安 荷兰
《即兴之三》 油画 瓦西里·康定斯基（俄国）
书法之所以能够当作抽象美术作品来欣赏，是因为它根本没有可资对照的现实形象，不存在像不像的问题。在欣赏这类作品时，要注意的是纯粹形式方面的因素，如点画的粗细轻重、结体的疏密、线条的快慢节奏等。
齐白石的篆刻刀法苍劲有力，布局又有“疏可走马，密不透风”的强烈对比效果。
抽象美术指的是完全不可辨认的图像。这类艺术作品来源于艺术家的主观世界，脱离了客观形象的束缚，而强调艺术家个人情感的表达。 抽象艺术的衡量标准不是形象的准确与否，而是要看作品形式所体现出来的平衡、对比、旋律、节奏等因素是否让人感觉舒服。在这方面，有人认为抽象艺术与音乐有相通之处，要靠自己的感受才能领悟。
意象艺术与抽象艺术的区别？
将下列美术作品分为 具象作品、意象作品、抽象作品三类类型。
具象形象：意象形象：抽象形象：
1 3 6 10
2 5 7 11 12
4 8 9
美术作品的表现内容和表现方法是多方面的，不能用“像与不像某种事物”的标准来衡量一切美术作品，即便是具象的美术作品也不能等同于照片。针对不同类型的作品要从不同角度欣赏它们。