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    湘教版高中美术选修:美术鉴赏 第一单元 第二课 图像与眼睛 (2)(课件)

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    高中美术湘美版美术鉴赏(选修)第二课 图像与眼睛说课ppt课件

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    这是一份高中美术湘美版美术鉴赏(选修)第二课 图像与眼睛说课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了美术作品的分类,具象美术,意象美术,抽象美术,具象美术定义,意象美术定义,抽象美术作品,古诗四帖唐张旭,请给三幅作品归类,莫奈的油画作品欣赏等内容,欢迎下载使用。


    平潭新世纪学校 林美玲
    罗中立 《父亲》 油画 1980年 216x 152公分
    具象美术作品中的图像对应于客观物象,客观物象的细微之处都描绘得非常充分,物象的比例大小,空间的表现都严格符合眼睛看到的情形。 具象的美术作品不同于照相机,不是简单地复制客观物象。画家画什么(人物或场景),表现会,者与要表达的主题和目的有关。
    贵妇人像 法国 安格尔
    刘胡兰就义 现代 冯法祀
    重屏会棋图 五代 周文矩
    自画像 (德国)丢勒
    荷石水禽图 清 朱耷
    意象美术作品不拘泥于客观物象的真实再现,美术家的主观意识和情感渗透所占的成分要多一些。 美术家在这类作品中往往采用了夸张、变形、重组等手法,或突出结构特点,不符合客观物象比例;或强调某种色彩感受改变了客观物象的色彩关系;打破惯常的时空概念,营造出一种幻境。
    李白行吟图 南宋 梁楷
    生日 俄罗斯 夏加尔
    狐狸的游戏 摄影 山迪科斯格兰
    色彩构成 荷兰 蒙德里安
    抽象美术作品中的图像不能对应于客观物象,它的形成主要来源于美术家的主观世界。这类作品强调美术作品形式要素的独立的审美价值,或强调线,或强调色彩,或强调光影······并以此来表现作者对旋律、节奏、均衡、对比、清晰、混沌等单纯视觉元素的审美感悟。
    即兴系列 俄罗斯 康定斯基
    灰色的树 荷兰 蒙德里安
    美术作品从具象到抽象的演变,鼎峰到突破,演变出现代精彩纷呈的美术类型。

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