2021学年16.1 阿房宫赋图片课件ppt

这是一份2021学年16.1 阿房宫赋图片课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了姬路城，借古讽今等内容，欢迎下载使用。
讨论、交流（自由发言）赋予特殊的身份建筑爱好者历史爱好者语言爱好者的身份感受《阿房宫赋》。
建筑爱好者的身份感受《阿房宫赋》：
“三百余里”写占地之广，“隔离天日”写建筑之高。阿房宫整个建筑群宏伟壮观的气势便被勾勒了出来。
接着转入对阿房宫的局部进行细腻描绘。写到了楼阁的密集程度，走廊和檐牙的形状，楼阁之间互相钩连的构造，还写到了像蛟龙一样的长桥，像彩虹一样的复道，甚至写到了人置身其中都会迷失方向，以此来突出这个庞大的建筑群的错综复杂。
“一日之内，一宫之间，而气候不齐”，出阿房宫的宏大和富丽。
整段文字充分显示了阿房宫这一宏伟建筑群的精致豪华、富丽堂皇。
历史爱好者的身份感受《阿房宫赋》：
从两个方面极力渲染阿房宫中铺张奢侈的生活：一方面写宫人们的奢靡生活；另一方面写秦统治者对珍宝毫不爱惜，到处丢弃。
揭示了一个发人深省的历史现象：历史教训不难总结，但人们往往停留在“哀”字上，而不是以之为鉴。所以历史故事不断重复，统治者永远不能走出历史的怪圈，只能成为后人哀怜的对象。
秦王不懂得“秦爱纷奢，人亦念其家”这个简单道理，就是说统治者不能只顾自己享受，也要顾及百姓。
语言爱好者的身份感受《阿房宫赋》：
叙述、描写、议论相结合的写法。鉴赏、想象、比喻、夸张等艺术手法。封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛会导致国家覆亡的道理。
赋文特点“铺采摛文，体物写志”。
以铜为镜，可以正衣冠。以史为镜，可以知兴衰。以人为镜，可以知得失。