苏科版八年级上册第一章 声现象综合与测试课后作业题

这是一份苏科版八年级上册第一章 声现象综合与测试课后作业题，共9页。试卷主要包含了如图所示，小王同学正在弹奏吉他等内容，欢迎下载使用。
八年级物理《声现象》专题复习1.熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他 (她)的声音的           来识别的.班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的           大.2.男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则          的响度大，          的音调高.3. 如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺            产生的.塑料尺振幅越大，声音的            越大.若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的          发生改变.4. (2015北京)在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑:回音壁、三音石和圆丘.如图所示，当游客在圆丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使               与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果.5.海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度越           ，音调越            甲、       乙两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，其中，           (填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的.6.如图所示，小王同学正在弹奏吉他.下列说法错误的是(    )A.在不同的位置按压吉他弦，可以改变音调B.吉他声只能在空气中传播C.吉他音量的大小与弹奏时所用的力度有关D.吉他声具有能量7. (2015襄阳)下列事例中属于声音传递信息的是(    )A.阳光从东方射过来了                   B.雷声从东方传过来了C.云朵从东方跑过来了                   D.花香从东方飘过来了8.关于声现象，下列说法中不正确的是(    )A.回音壁利用的是声音的反射  B.由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备  C.我们能分辨不同的人的讲话、不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的  D.声音在空气中的传播速度比在液体中快9. (2015鄂州)《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节目，也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节目.在节目中常常听到导师们说:“某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢.”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的(    )  A.音调            B.响度               C.音色            D.以上说法均正确10.(2015齐齐哈尔)小明同学在学习了声现象后，总结了以下四点，其中说法错误的是(    )  A.超声波清洗机清洗眼镜.是利用了声波能传递能量  B.在音乐会中，我们能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色特性  C.声音在真空中传播的速度是3.0 X 108 m/s  D.摩托车消音器是在声源处减弱噪声11. 2014年5月，第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是(    )A.机器人的声音不是由振动产生的B.机器人的声音可以在真空中传播C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D.机器人的声音在空气中的传播速度是3.0 X 108 m/s12.(2015宁夏)如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低.请你简要说明其中的道理.   13.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下  猜想:  猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;  猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;  猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.  为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表所示:(1 )为了验证猜想一、应选用编号为            、            的琴弦进行实验.  (2)为了验证猜想二，应选用编号为            、            的琴弦进行实验.  (3)为了验证猜想三，小明选用编号为①②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为            、            14.声音在海水中的传播速度是1 530 m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪器接收到.(1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果。最好用什么声波?为什么?  (2)海底障碍物到探测船舱底的距离是            m.  (3)探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听，马上向大家发出紧急报告:“海上风暴即将来临.”就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢?试分析气象学家判断风暴的物理学依据.   15.小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验.如图所示，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于8点时听不到表声.把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声.这个实验表明声音也像光一样可以发生            现象.“聚音伞”增大了人听到声音的            ，手表声在两伞间传播依靠的介质是            16.医生为病人诊病所使用的听诊器如图甲所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵里，这样可以提高声音的            .如图乙所示，渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群，这表明声音可以            17一只蝴蝶10 s内振翅60次，它振翅的频率为             Hz，这样的频率是在下面表格中            的听觉范围内.人类             (填“能”或“不能”)听到这种声音.18.如图是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的            产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的            19. 300年前，意大利科学家做了这样一个实验:在房间里挂了许多铃挡，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔.第一次未对蝙蝠有任何限制，铃挡未响;第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃档也未响;第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃挡响了.下列问题中不是该实验所研究的是(    )  A. 蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物  B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用  C.耳朵叶蝙蝠飞行是否起作用  D.铃档是怎样发声的20.如图所示，用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲.两次比较，下列判断正确的是(    )  A.重敲音调高  B.轻敲响度大  C.两次敲击音色不同  D.两次敲击音调一样高21.婷婷自制了一个叫做“水瓶琴”的乐器，如图所示，它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成.让水面高度不同，主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的(    )A.音调              B.音色             C.响度            D.传播速度22.星光中学有一个150m X 70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2(如图)，吴老师绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点)，觉得有两处声音含混不清，则这两处是(    )A.乙和丁            B.甲和乙           C.丙和丁          D.甲和丙23.在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪，如图所示，它的多个探头接触废墟.收集废墟下幸存者的微弱呼喊声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者.下列说法错误的是(    )A.探测仪收集声音信号时，利用了固体可以传声B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C.幸存者能听见探测仪发出的超声波D.白天噪声较大，探侧仪更适合在安静的夜晚使用24.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，下列说法不正确的是(    )  A.乐器发声时都在振动                   B.乐器发声的音色相同  C.乐器发声的响度相同                   D.乐器发声的音调相同25.学习《乐音的特性》之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验:  (1)吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音;  (2)用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大;  (3)用二胡和小提琴演奏《二泉映月》;  (4)放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小;  (5)使正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花.  你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个?各探究了哪种特征?                                                                                                                                                                                                                                             其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素，但它们也具有一定的探究性，它们分别说明了什么?                                                                                                                                                              26.下图中分别列出了几种动物可听到的最高频率和能发出声音的最高频率，请根据图表给出的信息回答下列问题:(1)海豚发出声音的最高频率为多大?狗可以听到声音的最高频率为多大?   (2)如果声音在空气中的传播速度是340m/s，运用下面公式:，计算人可听到最高频率声音的波长.   27.如图所示，小明与小芳用细棉线连接了两个纸杯。制成了一个“土电话”.(1)通话时，传声的物质有            、            和            (2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些.这一实验现象表明:                  (3)如果在用“土电话”时，另一位同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于                              (4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线         (填“能”或“不能”)听到对方的讲话声.28.阅读短文，回答问题.减少环境污染  生命拒绝噪声      城市噪声污染早已成为城市环境的一大公害.国外早就出现了“噪音病”一词，世界卫生组织最近进行的全世界噪声污染调查认为，噪声污染已经成为影响人们身体健康和生活质量的严重问题.      在我们这座城市中，噪声可谓无孔不入.近年来城市机动车辆的剧增已成为城市的主要噪声源.来自机动车、飞机、火车等交通工具的噪声是流动的，干扰范围大，而建筑施工现场的噪声污染虽然相对“静止”，但噪声的强度和持续性更加令人难以忍受.因为建筑施工现场的噪声一般在90分贝以上，最高达到130分贝.      与交通和建筑施工噪声相比，来自室内的生活噪声往往容易被忽略.家庭中的电视机、风扇、电脑、洗衣机所产生的噪声可达到50分贝～70分贝，电冰箱为34分贝～45分贝.      世界卫生组织研究表明，当室内的持续噪声污染超过30分贝时，人的正常睡眠就会受到干扰，而持续生活在70分贝以上的噪声环境中，人的听力及身体健康都会受到影响.      噪声对人体健康的危害是名方面的.容易受到关注的是对听力的损害，引起耳部不适，如耳鸣、耳痛和听力下降.若在80分贝以上的噪声环境中生活，造成耳聋者可达50%.      除此以外，噪声还可损伤心血管、神经系统等.长期在噪声中，特别是在夜间噪声中生活的冠心病患者，心肌梗死的发病率会增加.噪声还可导致女性生理机能紊乱、月经失调、流产率增加等.噪声的心理效应多反映在噪声影响人的休息、睡眠和工作，从而使人感到烦躁、萎靡不振，影响工作效率.      对于正处于生长发育阶段的婴幼儿来说，噪声的危害尤其明显.经常处在嘈杂环境中的婴儿不仅听力受到损伤，智力发展也会受到影响.(1)从环保意义上讲，                                                  叫做噪声.(2)家庭中有噪声吗?请你举出来源于室内的生活噪声.(请写出两例)①                                                                        ②                                                                         (3)丽丽家有一台电冰箱，当压缩机进行工作时会发出非常大的声音.到了晚上，这个声音会更加明显.冰箱发出来的这种声音对丽丽会产生什么样的危害?如何能尽可能地减小这种危害?说出你的方法和理由.                                                                                                                                                              (4)丽丽发现每次下雪后，周围环境会变得非常安静.通过查阅相关资料，她知道由于刚下的雪非常松软，声音“钻”进雪里后经过多次反射，就可以将能量消耗，“钻”出雪的声音就会变得非常小.请你根据丽丽的发现，提出一个有效治理城市噪声的方案，并且利用身边常见的物品来验证这种方案的可行性.   29.两座高山相距340 m，某人站在两山之间某处高喊一声，他听到两次回声的时间差为1 s，试求人与两山之间的距离.     参考答案1音色  响度2.男中音  女高音3.振动  响度  音调4.回声5.大  低  甲6.  B          7.  B         8.  D          9.  C         10. C         11. C12.往暖瓶里灌开水，是根据音调不同来判断水位高低的. 灌开水时，瓶内空气柱振动发出声音，随着瓶内水面上升，瓶内空气柱变短，其振动频率加快，发出的声音音调变高.13.(1)③  ⑤   (2)④   ⑤   (3) 20   0.414.(1)超声波，超声波方向性好，易获得较集中的声能.(2)459(3)海上风暴发出的是次声波，次声波使得氢气球振动，气象学家感受到这种变化，就能预报海上风暴的到来.15.反射  响度  空气16.响度  传递信息17.   6  大象  不能18.振动  音调(或频率)19.  D       20.  D        21.  A        22.  D       23.  C         24.  B25.能探究声音特征的影响因素的实验是(1)(2)(3)三个实验.(1)实验探究了声音的音调与振动的频率有关;(2)实验探究了声音的响度与振幅有关;(3)实验探究了音色是由发声体本身决定的;(4)实验说明真空不能传声;(5)实验说明声音是由物体振动产生的26.(1) 120 kHz   50 kHz   (2)人听觉的频率范围为20 ~20 000 Hz，最高频率为20 000 Hz，声音在空气中的传播速度是340 m/ s，由公式波长=速度/频率=(340m/s)/(2X104Hz)=1.7X10-2m.27.(1)纸杯   细棉线  空气(2)金属的传声性能比棉线好(3)声音在传播过程中被阻断(4)不能28.(1)干扰人们正常学习、工作和休息的声音(2)①工作中的电视机②工作中的洗衣机(答案不唯一)(3)影响丽丽的休息和睡眠.将房门关上，可减弱噪声的危害(4)将临街墙面做得粗糙一些.验证方案:用木板和泡沫塑料做成相同的盒子，将一工作着的小收音机分别放入其中，在距盒子相同远处听声音的大小.29.解:设人距两座高山的距离分别为L1和L2，根据题意不难得出:，即，解得L2 =255 m, L1=85 m.