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    第09讲 指数与指数函数 2021-2022年新高考数学一轮复习考点归纳 (学生版+教师版) 试卷

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    第09讲 指数与指数函数 2021-2022年新高考数学一轮复习考点归纳 (学生版+教师版)

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    第9讲   指数与指数函数思维导图知识梳理(1)根式的性质()na(a使有意义)n是奇数时an是偶数时|a|(2)分数指数幂的意义a(a>0mnN*n>1)a(a>0mnN*n>1)0的正分数指数幂等于00的负分数指数幂没有意义.                       (3)有理数指数幂的运算性质ar·asars(a>0rsQ)ars(a>0rsQ)(ar)sars(a>0rsQ)(ab)rarbr(a>0b>0rQ) 2指数函数的概念函数yax(a>0a1)叫做指数函数其中指数x是自变量函数的定义域是Ra是底数.3指数函数yax(a>0a1)的图象与性质底数a>10<a<1图象性质定义域为R值域为(0)图象过定点(01)x>0恒有y>1;当x<0恒有0<y<1x>0恒有0<y<1;当x<0恒有y>1在定义域R上为增函数在定义域R上为减函数注意指数函数yax(a>0a1)的图象和性质与a的取值有关应分a>10<a<1来研究 核心素养分析幂函数、指数函数与对数函数是最基本的、应用最广泛的函数,是进一步研究数学的基础。本的学习,可以帮助学生学会用函数图象和代数运算的方法研究这些函数的性质;理解这些函数中所蕴含的运算规律;运用这些函数建立模型,解决简单的实际问题,体会这些函数在解决实际问题中的作用。 题型归纳题型1    指数幂的化简与求值【例1-1】2019秋•徐州期末)化简  A B C D【例1-2】2019秋•揭阳期末)         【跟踪训练1-1】2019·安庆期末)化简4a·b÷的结果为(  )A        B.-C  D6ab【跟踪训练1-2】2019·长沙质检)计算:0.00210(2)1π0________ 【名师指导】指数幂运算的一般原则(1)有括号的先算括号里的无括号的先算指数运算.(2)先乘除后加减负指数幂化成正指数幂的倒数.(3)底数是小数先化成分数;底数是带分数的先化成假分数.(4)若是根式应化为分数指数幂尽可能用幂的形式表示运用指数幂的运算性质来解答. 题型2    指数函数的图象及应用【例2-1】(1)函数f(x)21x的大致图象为(  )(2)若函数y|3x1|(k]上单调递减k的取值范围为________【跟踪训练2-1】函数f(x)axb的图象如图所示其中ab为常数则下列结论正确的是(  )Aa>1b<0    Ba>1b>0C0<a<1b>0  D0<a<1b<0【跟踪训练2-2】若关于x的方程|ax1|2a(a0a1)有两个不等实根a的取值范围是________   【名师指导】有关指数函数图象问题的解题思路(1)已知函数解析式判断其图象一般是取特殊点判断选项中的图象是否过这些点若不满足则排除.(2)对于有关指数型函数的图象问题,一般是从最基本的指数函数的图象入手,通过平移、伸缩、对称变换而得到.特别地当底数a与1的大小关系不确定时应注意分类讨论.(3)有关指数方程、不等式问题的求解往往是利用相应的指数型函数图象数形结合求解.(4)根据指数函数图象判断底数大小的问题可以通过直线x=1与图象的交点进行判断. 题型3    指数函数的性质及应用【例3-1】2019秋•沙坪坝区校级期末)已知函数,若,则实数的大小关系为  A B C D【例3-2】 (1)已知实数a1函数f(x)f(1a)f(a1)a的值为________(2)设函数f(x)f(a)<1则实数a的取值范围是________【例3-3】2020·无锡校级模拟)已知函数f(x)(a>0a1)(1)f(x)的定义域和值域;(2)讨论f(x)的奇偶性;(3)讨论f(x)的单调性.      【跟踪训练3-1】2019秋•启东市期中)已知函数,若2),,则  A B C D【跟踪训练3-2】(2020·广州月考)若偶函数f(x)满足f(x)2x4(x0)则不等式f(x2)>0的解集为________【跟踪训练3-3】2019•山东模拟)若,则有  A B C D【名师指导】1.利用指数函数的性质比较幂值的大小,其方法是:先看能否化成同底数,能化成同底数的先化成同底数幂,再利用函数单调性比较大小,不能化成同底数的,一般引入1”等中间量比较大小;2.利用指数函数的性质解简单的指数方程或不等式其方法是:先利用幂的运算性质化为同底数幂再利用函数单调性转化为一般不等式求解;3.指数函数性质的综合应用其方法是:首先判断指数型函数的性质再利用其性质求解. 

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