2022年中考化学二轮复习提升卷——空气的组成

这是一份2022年中考化学二轮复习提升卷——空气的组成，共15页。试卷主要包含了选择题，非选择题，铁的冶炼等内容，欢迎下载使用。
1．下列有关量的变化图像与其对应叙述相符的是
A． 红磷在密封锥形瓶中燃烧
B． 在试管中加热一定量的高锰酸钾
C． 蜡烛在密闭容器中燃烧
D． 向等质量的块状和粉末状大理石中分别加入足量的等浓度稀盐酸
2．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是
A．氮气约占空气体积的78%
B．氧气具有助燃性，常用作燃料
C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源
D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO等
3．以下说法正确的是
A．有变色或生成沉淀现象的变化一定是化学变化
B．固态物质受热后变成气态物质一定属于物理变化
C．空气中的各组成成分是固定不变的，不同地区不会有什么差别
D．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
4．如图是测定空气中氧气含量的实验装置。实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是
A．O2、P2O5 B．P、P2O5 C．O2、P D．N2、P2O5
5．下列图象能正确反映对应变化关系的是
A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B．一定量氯酸钾加热制氧气
C．加热一定量高锰酸钾制氧气
D．一定质量的红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧
6．下列有关资源的说法中正确的是
A．海洋的储水量约占全球总储水量的96.5%B．只要污染物排放到水中，一定会造成水体污染
C．海水中含有的化学物质有80多种D．空气中稀有气体的体积分数大约是0.96%
7．下列化学现象的描述，正确的是
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
D．红磷在氧气中燃烧生成白雾
8．空气中含量最多的成分是
A．氧气B．氮气C．氖气D．二氧化碳
9．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是
A．空气和氧气：用带火星的木条B．氮气和二氧化碳：用燃着的木条
C．一氧化碳和二氧化碳：用澄清石灰水D．硬水和软水：用肥皂水
10．二百多年前，用定量的方法研究空气成分的科学家是
A．道尔顿B．拉瓦锡C．门捷列夫D．阿伏伽德罗
11．如图是用来测定空气中氧气含量的装置。下列有关该实验的说法正确的是
A．红磷燃烧时产生大量白色烟雾
B．燃烧匙中的红磷不可换成细铁丝
C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
D．本实验还可以证明剩余的气体易溶于水
12．下列实验设计不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
13．实验课上，同学们设计了如图四个实验，其中能达到目的的是
A．实验室制取氢气
B．测空气中氧气含量
C．防止铁丝生锈
D．白磷在水中燃烧
14．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是
A．该实验证明氧气体积约占空气总体积的1/5
B．实验时红磷一定要过量
C．实验前一定要检查装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
15．下列装置不能用来测定空气中氧气的是
A．B．
C．D．
16．下列有关空气各种成分的说法正确的是
①稀有气体化学性质稳定，故用作电光源
②稀有气体不与任何物质反应
③氮气约占空气体积的1/5
④氮气化学性质稳定，用作食品防腐
⑤氮气是制造氮肥的原料之一
⑥氧气可用作火箭的发射燃料
⑦氦气可用于充灌探空气球
⑧氧气约占空气质量的1/5
A．①②④⑤⑦⑧B．④⑤⑦C．①④⑤⑦D．④⑤⑥⑦⑧
二、非选择题（共8题）
17．如图是工业上用空气制取液氧的流程图，请回答下列问题。
（1）流程图中空格处应填写的物质是（空气中体积含量第三的一类气体）______，二氧化碳在空气中的体积含量约为______。工业制取氧气是属于______（“物理变化”或“化学变化”）。
（2）利用液氧和液氮的______不同，通过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氮气等分离。
（3）液氧在升温、减压后可变为氧气，请分析此过程的微观实质______。
（4）在我国内蒙古乌海市海南区，空气质量监测的指标主要包括（填序号）______。
①可吸入颗粒（如 PM2.5） ②一氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化氮 ⑤氮气 ⑥二氧化碳 ⑦氧气
18．根据所学知识回答：
（1）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由______组成的，其中氧气约占空气总体积的______。
（2）用气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。图2为红磷测定空气中氧气含量的实验装置。连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的红磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图3所示。
①红磷在空气中燃烧的现象是______，符号表达式为______。
②描述图3中BC段气压的变化，其原因是______。
③红磷熄灭后，瓶中氧气仍然剩余约8%的原因是______。
19．现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，将序号填入空格内；
（1）占空气总体积21%的气体是___________。
（2）可导致温室效应的气体是___________。
（3）可制多种电光源的气体是___________。
（4）可制氮肥的气体是___________。
20．王同学利用如图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
（1）图甲中，集气瓶中的主要现象是________；写出红磷燃烧的文字表达式________。
（2）t2时打开弹簧夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度________处。结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_______。
（3）王同学做完实验后，发现结果与正常值相比较小，其原因可能是_______（要求答出一种）：
（4）张同学也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开弹簣夹后，水却没有进入集气瓶，原因是_______。
（5）空气的保护：如图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是 。
A．减少汽车的保有量B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电C．减少工业生产中二氧化碳的排放
21．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式：_________。
（2）某兴趣小组实验时，发现镁条完全燃烧后，称量石棉网上的燃烧产物质量比反应前镁条质量大，小霖认为此实验不符合质量守恒定律，你_________（选填“同意”或“不同意”）她的观点，你的理由是________。
（3）由此实验可知，如反应过程中有气体参加或生成，需要在_________容器中进行。
（改进实验）
兴趣小组按如图1装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（化学式为Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气极易溶于水形成氨水；④氨水能使酚酞试液变红。
（作出猜想）黄色固体为氮化镁。
（实验探究）
实验操作：如图2，取燃烧产物于烧杯中，加入适量水，然后用大烧杯罩住。
（4）实验现象：__________。
实验结论：黄色固体为氮化镁。
（反思交流）
（5）根据你所学过的知识，写出镁与氮气燃烧生成Mg3N2的化学方程式：___________。
（6）如果用图1装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数________ 。（选填“大于”“小于”或“等于”）
22．物质的宏观组成。
“空气中氧气含量测定”的研究。
（回顾历史）
1774年，法国化学家拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞(化学式为HgO)等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。
（1）如图1为汞与氧气反应过程的微观示意图，请在方框内画出正确的图示___________。
（重温教材）
（2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图2)，若实验成功，冷却到室温打开止水夹可以看到的现象是___________。
“水的组成粗略测定”的探究。
（查阅资料）
水难导电，在水中加人少量氢氧化钠可以增强导电性。
（进行实验）如图装置进行实验并记录数据。
（实验分析）
（3）两个电极附近产生很多气泡，检验b管产生的气体的操作方法是___________。
（4）分析得出：水电解的化学方程式为___________，结论是：水是由___________组成的。
（5）下列关于电解水的说法中正确的是___________(填序号)。
A．水分子发生了改变B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子是化学变化中最小的微粒D．该反应为分解反应
E.化学变化的实质是原子的重新组合
23．目前，我国钢铁产量居世界第一，为国民经济的发展奠定了坚实的基础。
一、铁的广泛应用
（1）认识铁：我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，其化学方程式是___________。
（2）生活中：下图是常用的铁锅。用铁锅做炊具，是利用了铁的___________性。
二、铁锈蚀的条件探究
（3）铁在潮湿的空气里容易发生锈蚀，证明水一定参加了反应，必须要做的对比实验是___________(填字母)。
A．①②B．①③C．②③D．①②③
（4）一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性强的金属首先被腐蚀。造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的是___________(填”锌块”或”铜块”)。
（5）如图所示，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶(容积为150mL)。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表。(滤纸包等所占体积忽略不计)
①铁锈的主要成分是___________(写化学式)。
②实验1和2说明NaCl可以___________(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。
③实验开始后广口瓶内温度上升，说明铁锈蚀过程是___________(填“放热”或“吸热”)过程。
④实验1和3是探究碳对铁锈蚀速率的影响，表格空白处应填写的实验3的样品组成是___________。
⑤该装置还可用于测量空气中氧气的体积分数。根据上述数据计算氧气的体积含量是___________%(精确到小数点后1位)。
三、铁的冶炼
(一)甲组同学对炼铁产生了兴趣，他们所用的药品和装置如图所示(杂质不参与任何反应)。请回答有关问题：
（6）组装好实验装置后，应先进行的操作是___________，再装入药品。实验开始时，先通一会CO，作用是___________。
（7）实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的主要现象为___________， A装置中反应的方程式为___________。
（8）停止加热后，还要再通一会儿CO，除了将A装置中的CO2送入B装置的溶液中，另一个作用是___________。
（9）若将B装置改成C虚线方框内装置，则该装置还起到的作用是___________。
（10）若反应过程中装置A固体质量的变化情况如图所示，则所取氧化铁样品中Fe2O3的质量为___________g。
(二)乙组同学设计了下图所示的装置，测定水的组成(杂质不参加反应，已知浓硫酸具有吸水性，假定A、C装置能完全吸收相应的物质)。反应后测得B中玻璃管(含药品)质量减少ag，C中洗气瓶(含药品)质量增加bg。
（11）请用含a、b的式子表示出水中氢、氧元素的质量比为___________
（12）下列因素中，对测定结果无影响的是___________(填序号)。
A．玻璃管中的氧化铁没有完全反应B．缺少A装置
C．氧化铁不干燥D．有部分氧化铁被还原成了四氧化三铁
24．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式___________。
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我__________（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为__________。
（3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生白色的氢氧化镁沉淀和氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，且此反应过程中没有任何元素化合价的改变。
（做出猜想）黄色固体是Mg3N2
（实验探究）请设计实验，验证猜想
（反思与交流）
①氮化镁与水反应的化学方程式为__________；
②空气中N2和O2的体积比约为__________，但镁条在空气中燃烧只生成少量的Mg3N2，由此可得出的一个结论是__________。
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究吸入的空气和呼出的气体中水蒸气含量不同
探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成
检验氧气是否集满
测定空气中氧气的含量
序号
样品
量筒起始读数
量筒最终读数
所需时间/min
1
1g铁粉、0.2 g碳和10滴水
100 mL
72 mL
约120
2
1g铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl
100 mL
72 mL
约70
3
/
/
/
实验操作
实验现象及结论
a.取少量黄色固体于试管中，加入适量的__________；
b. ____________；
若观察到试管中有___________产生；试管口___________，证明猜想正确。
参考答案
1．D2．B3．D4．A5．B6．A7．C8．B9．B10．B11．B12．C13．C14．D15．C16．B
17．（1）稀有气体 0.03% 物理变化 （2）沸点（3）分子间的间隙变大（4）①②③④
18．
（1） O2、N2
1/5
（2） 出现黄白色火焰，释放热量，并产生大量白烟
红磷燃烧放热，气体膨胀，导致气压增大 红磷燃烧不能将空气中的氧气完全除去
19．（1）②（2）④（3）③（4）①
20．（1） 放出热量，产生大量白烟
（2） 1 红磷燃烧放出了大量的热量，使容器内气体压强增大
（3）装置漏气（合理即可）
（4）木炭燃烧虽然消耗了装置内的氧气，但是生成的二氧化碳气体又填充了消耗氧气的体积，故打开弹簣夹后，水没有进入集气瓶。
（5）C
21．（1）（2不同意 参加反应的氧气的质量没有测量 （3）密闭（4）烧杯中产生气泡，浸有酚酞试液的脱脂棉团变红（5）（6）大于
22．（1）
（2）烧杯内水倒吸入集气瓶，集气瓶内水位上升到刻度1处
（3）将带火星的木条放在b管尖嘴处，打开活塞，若木条复燃，说明该气体是氧气
（4） 氢元素和氧元素 （5）ABDE
23．（1）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（2）导热（3）B（4）锌块
（5） Fe2O3 加快 放热 1g铁粉和10滴水 18.7%
（6） 检查装置气密性 排净装置内空气，防止和空气混合发生爆炸
（7） 红色固体变为黑色 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
（8）防止铁在高温下被氧气重新氧化（9）尾气处理（10）8
解：设氧化铁质量为x。

x=8g，故填：8。
（11）（b-a）：a
（12）AD
24．（1）
（2） 不同意 燃烧产物的质量等于参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量之和，故大于反应物镁条的质量，该反应属于化学变化，一切化学变化均遵守质量守恒定律
（3） 水 将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 气体 湿润的红色石蕊试纸变蓝
4:1
氧气的化学性质比氮气活泼