2022年中考化学二轮复习提升卷——化学实验

这是一份2022年中考化学二轮复习提升卷——化学实验，共12页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
化学实验一、选择题（共15题）1．如图的实验操作正确的是（　　）A．取用粉末状药品  B．点燃镁条 C．量取液体  D．闻药品气味2．下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别水和酒精闻气味B鉴别硬水和软水加入肥皂水C鉴别白糖水和食盐水观察颜色D鉴别空气和二氧化碳气体用带燃着的木条A．A B．B C．C D．D3．化学离不开实验，下列实验操作正确的是（　　）A． 蒸发 B． 检查装置气密性C． 稀释浓硫酸 D． 细铁丝在氧气中燃烧4．实验室里只能采用向上排空气法收集CO2，依据CO2的化学性质是（　　）A．密度比空气大 B．能与澄清石灰水反应C．能与水反应 D．能溶于水5．下列操作正确的是A．液体读数 B．液体取用 C．点燃酒精灯 D．滴加液体6．下列实验现象的描述符合事实的是A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭7．如图所示装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是A．导管A连接供给氧气的钢瓶 B．导管B连接病人吸氧气的塑胶管C．该装置可用来观察输出氧气的速度 D．该装置可用来调节输出氧气的速度8．下列实验操作正确的是（　　）A． B．C． D．9．在化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是A．溶解氯化钠 B．倾倒液体C．称取药品 D．放置洗净的试管10．下列除去杂质所用的药品或方法，错误的是(    )选项物       质杂       质除杂药品或方法ACaCl2溶液盐酸过量的碳酸钙、过滤BCaOCaCO3适量的水，过滤CN2O2灼热的铜网DCOCO2足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸A．A B．B C．C D．D11．下列说法不合理的有①CO2通入盛有石蕊溶液的试管中，溶液变红，说明CO2具有酸性②甲烷、CO、葡萄糖均属于有机物③构成里含有金属离子和酸根离子的化合物统称为盐，所以盐中一定含有金属元素④有NaOH、稀H2SO4、NaCl、FeCl3四种溶液，不用其他试剂就可以鉴别出来⑤一定质量的某有机物充分燃烧，消耗48g氧气，生成44g二氧化碳和27g水，说明该有机物的组成中不含氧元素A．1种 B．2种 C．3种 D．4种12．下面有关实验现象的描述，正确的是A．灼烧面粉生成黑色的物质碳 B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的黄色火焰C．加热碳酸氢铵产生刺激性气味气体 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾13．为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果，设计了如下图所示的实验，在四组对比实验中，效果最差的是A． 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B． 第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C． 第三组分两次实验，分别观察带火星的木条是否能够复燃D． 第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间14．分别把下列各组中的物质加入水中，最终可能得到无色澄清溶液的是A．MgCl2   NaOH   H2SO4B．Ba(NO3)2   Na2SO4   HClC．KOH   CuSO4   HClD．AgNO3   NaCl   HNO315．下列实验方案不能达到实验目的是方案实验目的实验方案A鉴别二氧化锰和碳粉分别放入过氧化氢溶液B除去CO2中混有的少量CO在酒精灯火焰上点燃C鉴别氧气和二氧化碳分别通入澄清石灰水D证明蜡烛中含有氢元素点燃蜡烛，在火焰上方罩一只干燥的小烧杯A．A B．B C．C D．D二、非选择题（共8题）16．填写下表：错误的操作不良的后果给试管里的液体加热时，管口对着人__________________________用合格的量筒量取5 mL液体，实际只有4.8 mL。向燃着的酒精灯内添加酒精______________________17．药品的保存与取用：（1）液体药品通常保存在_____里，取一定量液体时，通常用量筒，实验室有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取_____mL的量筒，量液时量筒必须平放，视线要与量筒内液体的_____保持水平；（2）若某同学量取液体时俯视量筒，读出读数为15mL，则实际液体体积为_____15mL（填“＞”、“＜”或“＝”）。18．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．(1)请结合下列常用的仪器，回答有关问题：①下图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是__________(填仪器名称)，向酒精灯内添加酒精需要使用的是___________(填仪器序号)．②用仪器e量取液体体积时，仰视读数为20mL，实际的液体体积_______20mL(选填“＞”或“＜”)．(2)实验操作要规范化．下列操作中，正确的是___________．A．连接仪器装置的一般顺序是先上而下，从左到右B．实验产生的废液应倒入指定的容器内C．排水法收集氧气完毕后，应先熄灭酒精灯，再从水槽中取出导管D．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，倒扣在试管架上(3)做化学实验要养成良好的整理习惯．某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是___________．19．选用合适的仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。（1）往试管装入高锰酸钾粉末时，先使试管倾斜，用_______________（仪器名称）把药品小心地送至试管_______________。（2）用酒精灯加热试管里的液体，需要用到试管夹，用试管夹夹持试管时，应由试管的_______套上、取下。（3）现用量筒量取46 mL氯化钠溶液。实验室现有10 mL、20 mL、50 mL的量筒，应选取_________mL 的量筒量取溶液，还需要的玻璃仪器是_________。请你在答题卡的图中画出所取氯化钠溶液的液面。_________（4）用量筒量取46 mL溶液时，若仰视读数，则实际体积________46mL（填“=” “＜” 或 “＞”）。20．九年级化学社团的同学在帮助老师整理化学实验室时发现一瓶瓶口有大量白色固体的氢氧化钾溶液（如图1），同学们对白色固体成分进行实验探究。
（查阅资料）①KOH与NaOH的化学性质相似。②KOH在空气中会变质。③KCl、K2SO4溶液呈中性，K2CO3溶液呈碱性。（猜想假设）白色固体可能是K2CO3或KOH。（进行实验）实验操作步骤实验现象反应方程式实验结论（1）小组同学将白色固体放在烧杯中，加适量水溶解，得到无色溶液略略略（2）小明取少量（1）中得到的溶液于试管中，滴加无色的酚酞试液_____略小明结论：是KOH（3）小亮取少量（1）中得到的溶液于试管中，滴加氯化钡溶液产生白色沉淀_____小亮结论：是K2CO3（4）小晶取少量（1）中得到的溶液于试管中，逐滴加入足量稀硫酸，边加边振荡开始时无明显现象，一段时间后有气泡产生略小晶的结论：_____（反思交流）由于大家得到的结论不相同，大家决定重新设计实验，过程如图2：
写出试剂3的化学式_____，最终结论正确的是_____（填“小明”、“小亮”或“小晶”）。（拓展应用）KOH、NaOH等碱溶液，用完后一定要塞紧橡胶塞，否则他们会吸收空气中的_____而变质。21．运用所学知识回答问题（1）氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成H2O2，其微观示意图如图：“解离”时，结构被破坏的分子是_______(用化学符号表示)（2）过氧化氢的分解受多种因素的影响。如：浓度、温度、pH值、重金属离子、酰胺类化合物、过氧化氢酶、其它物质。①为探究含氯化物对双氧水分解的影响，某小组做了以下实验：反应条件：6.0mL30%双氧水，0.1g氯化物，室温；实验时间：1.5h。实验数据如下表所示：氯化物NaClMgCl2CuCl2放出氧气的体积/mL2.04.0420.0双氧水的分解率%0.300.6063.18由上表可知，双氧水保存时应绝对避免引入的离子是_______(写离子符号)。②为了探究双氧水浓度对双氧水分解的影响，某小组利用手持技木进行实验：反应条件：水浴温度为21℃，二氧化锰均为0.5g，过氧化氢溶液均为5mL。实验结果如下：从温度测量数据看，可知双氧水分解时的能量变化是_______(填“放出热量”或“吸收热量”)，综合分析图2、图3的数据，说明过氧化氢溶液浓度与反应速率的关系是：其他条件相同时，_______。（3）“爆炸盐”的主要成分是过氧碳酸钠(Na2CO4)，俗称“固体双氧水”，白色结晶颗粒，溶于水后，会生成碳酸钠和另一种化合物，为验证另一种产物是过氧化氢而不是水，可采用的方法是：_______。22．地球上大约97.5%的水集中在海洋和咸水湖里，可供人类直接饮用的淡水仅占地球总水量的0.3%。水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，为地球上的生物补充了淡水资源(1)①水的天然循环是通过其三态变化实现的，为其提供能量的是____（填序号）。A． 风能    B．地热能    C．潮汐能    D．太阳能②2018年5月，济南为市民和游客设臵了100处泉水直饮点。直饮水，又称健康活水，指的是没有污染、没有退化，符合人体生理需要（含有人体相近的有益矿质元素），pH值呈弱碱性，兼具这三个条件的的可直接饮用的水。其水处理过程如下图所示,图中步骤①对应的作用是____________,步骤②对应的操作名称是____________(2)生理盐水就是溶质质量分数为0.9%的氯化钠水溶液,因其渗透压值和正常人的血浆、组织液大致一样，所以常用作补液及其他医疗用途。小佳同学在实验室想配制一定质量的生理盐水，请你帮她解决下列问题①在称量氯化钠时，发现托盘天平指针向左偏转，她此时应该____________（填序号，下同）。A．添加少量氯化钠  B．减少适量氯化钠C．向右移动游码  D．调节平衡螺母②在溶液配制过程中．可能导致所配生理盐水的溶质质量分数偏小的原因是____________A．称取：氯化钠固体与砝码放颠倒    B．量取：量取水时俯视量筒读数C．溶解：烧杯底部有少量固体残留    D．转移：配好的溶液有少量洒出(3)我国青藏高原有许多盐碱湖，湖水中有大量的氯化钠和纯碱，它们的溶解度曲线如图所示，请据图回答下列问题：①由图l可知，20℃时，碳酸钠的溶解度氯化钠的溶解度____________。（填“大于”、“小于”或“等于”之一）②10℃时，用烧杯取l00g水，向其中加入20g碳酸钠固体，搅拌，充分溶解后，所得溶液是碳酸钠的溶液____________（填“饱和”、“不饱和”或“无法判断”之一）， 该溶液的溶质质量分数是____________（计算结果精确到0.1%）。③如图2所示，烧杯中盛有适量水，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入该烧杯中。小颖同学向烧杯的水中加入了适量硝酸铵固体，一段时间后，发现试管底部有少量白色固体析出。请你解释出现该实验现象的原因_______________________________23．化学实验是科学探究的重要手段。(1)下图是实验室制取、净化和收集气体的常用装置。①写出用图1装置制取气体的化学方程式_________。②图2是收集某气体的装置，由实验装置推测该气体的有关性质可能有哪些_________(答出一条即可) 。(2)实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验气体生成物(已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O)。根据如下装置回答问题①写出C装置中发生反应的化学方程式______________。②D装置的作用是______________。③要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为:一氧化碳发生装置接__________、___________接______________、______________接______________。④实验结束后，用压强传感器探究B中反应后溶液的成分。实验操作和测定结果如图所示:刚开始一段时间压强几乎不变的原因是______________，在70s后压强突然增大的原因是______________。(3)将一定量的碳酸钠加入到100g水中得到澄清透明溶液，向其中加入CaCl2溶液至恰好不再产生沉淀，经过滤、洗涤、干燥，称得沉淀为10 g，计算碳酸钠的质量是多少______________?
参考答案1．A2．C3．B4．C5．D6．D7．D8．C9．D10．B11．D12．C13．C14．A15．B16．液体喷出，烫伤人    俯视读数    酒精灯内酒精燃烧    17．细口瓶    20    凹液面的最低处    ＜    18．试管      d    ＞    B D     C    19．药匙    底部    底部    50mL    胶头滴管        >
20．溶液变红色 ；    K2CO3＋BaCl2=BaCO3↓＋2KCl    K2CO3和KOH    CuCl2（合理即可）    小晶    二氧化碳    21．（1）H2（2）    Cu2+    放出热量    过氧化氢浓度越高，分解速率越快    （3）取少量Na2CO4充分溶于水后，加入MnO2，产生大量气泡22．D    吸附    过滤    B    AC    小于    饱和    9.1%    硝酸铵固体溶于水温度降低，碳酸钠的溶解度随温度的升高而减小，因此有晶体析出    23．(等)    该气体密度比空气小(或不和氢氧化钠反应，极易溶于水)(合理即可)        检验气体生成物二氧化碳并将尾气点燃防止污染空气    c    d    b    a    e    盐酸加入后，先与溶液中的氢氧化钠反应无气体产生，所以开始时压强几乎不变    70 s后加入的盐酸与溶液中的碳酸钠反应产生大量气体，所以压强突然增大    10.6g