2021学年比多少第2课时教学设计

这是一份2021学年比多少第2课时教学设计，共5页。教案主要包含了复习导入，探究新知，巩固练习，例题剖析，课堂小结，课外作业等内容，欢迎下载使用。
教学目标
1．使学生认识“>”、””、””。
①结合具体的数量：桃子有3个，梨有4个，梨的个数比桃子的个数多，也就是4比3多或4比3大。我们可以写成：4>3，“>”叫做大于号，读作：4大于3。观察“>”的写法：大口朝左，小尖朝右。
②教师与学生共同分析梨与香蕉的比较情况。
a．以哪种水果为标准？
b．让学生在四人小组中讨论交流，合作完成。
c．全班反馈。(一个梨对一根香蕉，有两个梨没有香蕉和它们对应，所以梨比香蕉多，多2个。)
d．用式子表示：4>2，读作：4大于2。
(3)教学“