初中生物北师大版七年级下册第1节 健康及其条件课前预习ppt课件

这是一份初中生物北师大版七年级下册第1节 健康及其条件课前预习ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了人体的自我调节，激素调节，分泌和腺，神经调节，腺的分类和比较，各类激素的比较，不是激素，肝脏胰腺等，由导管排出，进入腺体内的毛细血管等内容，欢迎下载使用。
作用：含量极其微少，但调节作用非常显著。 新陈代谢、生长发育和生殖等方面。
概念：由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用 的物质
分泌：细胞将其合成的物质释放出来
腺：由具有分泌功能的细胞构成的组织或 器官
垂体、甲状腺、肾上腺等
生长发育、新陈代谢、神经系统的兴奋性
成年不足：甲状腺功能低下
女：骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等
男：长胡须、喉结突出、声调较低等
侏儒症与呆小症的异同：
1.相同点：都长得比较矮小
2.不同点：侏儒症“只小不呆”，能正常生育 呆小症“既小又呆”，不能正常生育
尿液中出现葡萄糖的原因：①一次性吃糖过多，多余的糖分也会从尿中排出②肾小管发生病变时，葡萄糖不能全部被重吸收③胰岛素分泌不足
1.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A.人体内的腺体都能分泌激素B.中学生进入青春期之前不会分泌性激素C.内分泌腺分泌的激素由导管输送到全身各处D.激素调节受神经调节控制，也能影响神经调节
2.关于激素的说法，正确的是（ ）
A.激素由内分泌腺分泌后，通过导管释放到血液中B.激素能随血液送到全身，对所有组织细胞都起作用C.激素在血液中的含量微少，但调节效能非常显著D.激素只对某些组织起作用，是因为有专门运输途径
3.人在寒冷的环境里，体内的产热量会明显增多，与此关系最密切的调节因素是（ ）
A.肾上腺素的增多B.甲状腺激素的增多C.肾上腺素的减少D.甲状腺激素的减少
4.请分析以下与激素有关的问题并回答：
(1)某人出现多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，并且出现糖尿，患该病的原因是 分泌不足；(2)某特型演员多才多艺，虽已成年，但身高只有70厘米，其原因是幼年时 分泌的 不足所致。(3)某儿童身材矮小、智力低下、生殖器官发育不完全，原因是 时期 分泌过少，该症状称为 。(4) 进入青春期的男生身体发生一系列的变化，这与睾丸分泌的 有密切关系。(5)食物中的碘是合成甲状腺激素的重要成分，生活在我国一些内陆地区的人们，由于饮食中缺碘，会患 。
5.为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物小组的同学设计了如下实验方案：
①将两个同样的水槽编成甲、乙两组，甲组放入2000毫升河水，乙组放入2000毫升自来水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪；②甲组每隔一天加入甲状腺激素5毫克，持续5次，每两天换1000毫升水，每天喂少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶；乙组不加甲状腺激素，其他培养条件与甲组相同；③观察并记录实验结果。请根据上述实验方案回答下列问题：（1）该实验方案中，实验变量是 。（2）上述实验方案中，有一处的设计不妥当，请指出并改正 。
乙组加入的是自来水，应该也用河水
（3）按照改正后的实验方案进行实验，请根据以下预测结果写出相应的实验结论：①甲乙两组中的小蝌蚪发育情况相同，得出的实验结论是 。②甲组中的小蝌蚪比乙组中的小蝌蚪生长发育快，得出的实验结论是 。③乙组中的小蝌蚪比甲组中的小蝌蚪生长发育快，得出的实验结论是 。
甲状腺激素对小蝌蚪的发育无影响
甲状腺激素能促进蝌蚪的发育
甲状腺激素能抑制小蝌蚪的发育