人教版二年级下册10 总复习试讲课ppt课件

这是一份人教版二年级下册10 总复习试讲课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了万以内数的认识，万以内数的组成，万以内数的读法，万以内数的写法，用算盘计数，①9401899，②13502365，③18991350，近似数，二千零五十六等内容，欢迎下载使用。

发展思维的灵活性和敏捷性。
培养学生分析和解决问题的能力。
熟练掌握万以内数的知识。
1.认识计数单位“千”“万”
2.10000以内数的读法和写法
10个一百是一千，10个一千是一万
读法：从高位读起，中间不管有几个0都只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读
写法：从高位写起，注意哪一位上一个计数单位也没有，要用0占位
3.10000以内数的大小比较
比较大小：位数不同，位数多的数就大位数相同，从最高位比起
近似数：一般取与准确数接近的整千、整百或者整十数
4.整百、整千数加减法
计算方法：可以看成几个百、几个千相加减。也可以把0前面的数相加减，再在得数末尾添上相同个数的0
1. 认识“千”“万”
百、千、万之间的进率是10。
这个数是由2个千、4个百、5个十和8个一组成的。
在算盘上选择靠右边的某一档作为个位，向左依次为十位、百位、千位、万位。拨珠时，一个下珠表示1，一个上珠表示5。
6. 万以内数的大小比较
位数不同，位数多的数大。
位数相同，从最高位比，同一数位上数字大的那个数就大。
近似数是接近准确数的较整的数，它比准确数更容易记住，在生活中有广泛的应用。
8. 整百、整千数加减法
把整百、整千数看成几个百、几个千，转化成100以内数的加、减法计算。
1000+2000=3000
1个千加上2个千结果等于3个千。
2000−1000=1000
2个千减去1个千结果等于1个千。
9. 用估算解决“够不够”的数学问题
6830 _____ 5021 ____ 3900 _____ 8104 _____ 4005 _____ 2897 _____7053 _____ 9008 _____
1.找与准确数接近的整千数。
2. 看图写一写，读一读。
写作：____________读作：____________
3.下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。
（1）用4，0，5，7组成的最小的四位数是4570。（ ）
（2）一个数加上180是780，这个数是600。（ ）
（3）读万以内的数，不管末尾有几个0，都不读。（ ）
（4）5204是由5个千，2个百，4个十组成的。（ ）
5个百、4个十和7个一
8个千、7个百、3个十和5个一
（ ）
（ ）
5. 李阿姨带了500块钱，她买右边这三件商品够吗？
198<200，183<200，86<100
200+200+100=500
198+183+86<500，所以够。
1. 1000以内数的认识2. 10000以内数的认识3. 整百、整千数加减法
1、课后练习P43第6、7题；2、练习册P39.