小学数学人教版二年级下册10 总复习完整版ppt课件

这是一份小学数学人教版二年级下册10 总复习完整版ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了克与千克，千克的认识，估计物品有多重，×515千克，固体胶重25克，哑铃重3千克，一盒蛋黄派重360克，一袋大米重10千克等内容，欢迎下载使用。

让学生学会有序地、全面地思考问题。
通过复习，让学生巩固对克和千克的认识，形成正确的质量概念。
复习“克和千克”时，要注意培养学生形成正确的质量概念。
1. 克、千克的认识。
2. 估计物品有多重。
计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位；计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。 克和千克的换算：1千克=1000克。
估算质量问题时，一定要联系生活实际。如果实际情况不同，估算的结果也可能不同。
学会估计生活中常见的物品大约有多重。
1.在括号里填上合适的单位名称。
（1）一个芒果约重150（ ）。
（2）一个西瓜约重4（ ）。
（3）货车可载物4000（ ）。
（4）一部电梯可载重1000（ ）。
20（ ）
120（ ）
500（ ）
5（ ）
200（ ）
2（ ）
2. 在括号里填上合适的质量单位。
3. 有5箱一样重的糖果，如果从每个箱子里取出3千克，那么5个箱子里剩下的糖果的质量等于原来2个箱子里糖果的质量。原来的每个箱子里有糖果多少千克？
15÷(5−2)=5(千克)
答：原来的每个箱子里有糖果5千克。
5. 单位换算。
3000千克=（ ）克+2000克
8500克=（ ）千克+500克
3千克−2500克=（ ）克
8千克+1300克=（ ）克
（1）1千克布匹和1千克铁一样重。（ ）
（2）小红的体重约为3000克。（ ）
（3）一头牛重350千克，一只羊重350克。（ ）
（4）一千克苹果，吃掉500克后还剩500克。（ ）
8. 下面的称最多能称多重的物品？
9. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
10. 说出下面的物品各有多重。
1、课后练习P3第1、2题；2、练习册P1.