小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册第四单元 做聪明的消费者11 我想要 我能要优秀课后练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册第四单元 做聪明的消费者11 我想要 我能要优秀课后练习题，共5页。试卷主要包含了谁没有保护好自己的利益，下列体现了合理消费，下列同学的想法，正确的是，人们的消费习惯易于向调整，下列做法正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.谁没有保护好自己的利益（ ）。
A.小东到商店买的冰棍全部融化了，主动找商家调换
B.小刘到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉
C.小强家新买的电视质量有问题，要求商家调换，商家不理，小强爸爸去消费者协会反映情况
2.下列（ ）体现了合理消费。
A.董成买东西一味省钱，所以从来只选最便宜的买
B.兵兵看上了一个非常好玩的玩具，但考虑到价格太贵，就买了一个其它玩具
C.小雨每次到美食城，一见到好吃的，就暴饮暴食，不知约束
3.下列同学的想法，正确的是（ ）。
A.我不爱吃茄子，所以就都扔掉
B.我只是有半碗米饭没有吃，扔点儿没关系
C.我只喜欢吃肉，所以蔬菜都扔掉
D.我购买食物时，不买我不吃的食物
4.人们的消费习惯易于向（ ）调整，难于向（ ）调整。
A.下 上
B.简单 复杂
C.上 下
5.下列做法正确的是（ ）。
A.在饭店吃饭，把剩下的菜打包带走
B.喝剩的半瓶水直接扔到垃圾桶
C.剩饭剩菜直接倒掉不要，只吃新做的饭菜。
D.吃饭的时候点太多的菜
二.填空题(共5题，共14分)
1.学会（ ），是拥有健康生活的重要条件。
2.节约粮食是习惯，更是（ ）。“光盘行动”就是倡导人们不浪费（ ）。
3.勤俭节约是中华民族的（ ），我们要养成（ ）的好习惯。
4.学会（ ），根据实际需求合理消费是拥有（ ）的重要条件。
5.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.过年时，大人给的压岁钱钱就是让自己花的，想买什么就随便买什么。（ ）
2.父母挣钱不容易，我们要注意节约，合理消费。（ ）
3.小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。（ ）
4.当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母协商找到可以替代的东西。 （ ）
5.出去购物时，我们要做一个文明的顾客，不需要的商品放回原处，轻拿轻放。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.商家是否有权搜查顾客的身体或背包？为什么？
2.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？
3.“光盘行动”的意义是什么？请你说一说。
4.倡导光盘行动已7年了，你认为如何做到“光盘行动”？
5.买东西有哪些学问？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？
六.综合题(共1题，共4分)
1.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.D
4.C
5.A
二.填空题
1.合理消费
2.美德；粮食
3.传统美德；勤俭节约
4.克制；健康生活
5.浪费
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.简答题
1.商家无权搜查。因为《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。
2.①今天，你光盘了吗？②旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。③在家里不挑食，不剩饭；在餐馆不点太多的菜，如果吃不完，就打包带回家。
3.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。
4.到餐馆就餐点菜时要因人因时适量点菜；就餐时要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜要打包带走。
5.货比三家、查看防伪标识、检查商品的主要信息、合理消费。
五.辨析题
1.（1）我觉得不是买东西的好习惯。
（2）我的感觉是他们的行为很不文明。
（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。
六.综合题
1.水是生命之源！新三年 ，旧三年，缝缝补补又三年。