小学科学4.解决垃圾问题习题ppt课件

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我们每天产生的垃圾已经严重影响了周边的环境和地球上的其他生命，怎样解决垃圾问题呢? 仔细观察图片，调查我们丢弃的生活垃圾的去向，想一想这些随处堆放或是乱扔的垃圾对我们的生活和周围的环境的影响。让我们认真地学习本节课，看看垃圾问题与我们的生活以及整个地球的联系吧!
从图片中我们能发现用过的塑料瓶、玻璃瓶、剩饭菜、纸壳箱，还有各种颜色的用于装垃圾的塑料袋等这些我们生活中常见、常用的丢弃的物品，堆积如山，这些生活垃圾会严重污染周围的环境。远处的小鸟无处觅食，只能飞到垃圾堆里寻找食物，对它们的生命健康构成了严重的危害。让我们一起想办法解决垃圾问题吧!
围绕下面的问题展开班级讨论:我们为什么要重视垃圾问题?1.什么地方产生垃圾?A:家里有垃圾。 B:学校有垃圾。C:饭店和工厂都有垃圾。 D:商场里有垃圾，医院也有。……
2.产生了哪些垃圾?A:家里的垃圾有菜叶、剩饭、各种塑料瓶、酸奶盒、包装袋等。B:学校的垃圾有废纸、纸壳、用过的笔等。C:饭店的垃圾多是剩饭剩菜，还有酒瓶等；工厂的垃圾有包装塑料袋、废弃的建筑砖瓦、石块等。D:商场里有各种垃圾，医院有一些废弃的药品包装袋和注射器等。……
3.这些垃圾质量有多少? 我国人口众多，也是垃圾产生大国，根据住建部发布的城市垃圾统计数据，每年我国城市垃圾产生量已经大于两亿吨；还有1500多个县城产生了接近0.7亿吨的垃圾；至于村镇垃圾方面，由于村镇数量太分散，暂无准确统计数据。总体来看， 每年我国生活垃圾产生量在四亿吨以上。
4.这些垃圾到哪里去了?A:我猜运到垃圾站。B:可能埋到土里去了。C:我猜用火烧掉了。D:也可能被回收再利用了。……
每天产生那么多垃圾都是怎么处理的？
废纸、废旧书本、铅笔、剩饭剩菜等
废砖、废瓦、废水、建筑用胶、涂料、油漆桶等
卡车运到垃圾站或郊外填埋处理
家庭生活垃圾统计。1.统计家庭生活垃圾。
注:统计表中的“种类”一栏，般按材料分类填写，有些物品的“种类"栏可能要填写两、三项，如牛奶包装盒，要填写“塑料、纸”。
2.如果一个家庭一天产生的生活垃圾约为3千克。(1)估算全班所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总质量。 如果每个班有40人，一个班所有同学的家庭产生的生活垃圾的总质量为120千克。(2)估算全校所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总质量。 如果全校有30个班，全校所有同学的家庭一天产生的生活垃圾的总质量为3600千克，即3.6吨。
(3)估算我们所在的城市(地区)一天产生的生活垃圾的总质量。 如果我们所在的城市(地区)人口为400万人，每人一天产生的生活垃圾按1千克计算，那么我们所在的城市(地区)一天产生的生活垃圾的总质量为4000000千克，即4000吨。 据统计，我国各城市人均每天产生的生活垃圾是1.0~1.2千克。2020年，北京人口达2100万人，北京每天产生的生活垃圾为2万多吨。
可以看出，生活垃圾的数量庞大，人类活动产生的垃圾远比我们想象的多，全世界的每一个角落都已经无法避免垃圾问题，我们必须高度重视垃圾问题。
根据班级记录单，将各种生活垃圾的名称写在卡片上，试着按照“易腐、可回收和有害”标准，对这些生活垃圾进行分类，并将分类结果在班级展示。
了解解决垃圾问题的方法。人们现在解决垃圾问题的方法有三个。1.减量化。尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾。 解决垃圾问题要从各个方面努力，首先要减少垃圾的数量，然后把可利用的材料进行回收再利用，最后把剩下的垃圾进行无害化处理。 生活中减少垃圾丢弃的数量的方法有:(1)减少纸袋、塑料袋和一次性餐具的使用。(2)延长物品的使用寿命。(3)把包装盒、包装纸变废为宝，重新利用。(4)自带水杯出行，尽量少买瓶装饮料。……
2.资源化。 将回收的垃圾再利用，变废为宝。 重新使用是指多次或用另种方法来使用已用过的物品 ,它也是减少垃圾的重要方法。如果我们把废弃物中的有用部分重新回收再利用，如一些瓶瓶罐罐 、纸盒、手提袋等，使它们摇身一变，成为既美观又实用的家居饰品，美化我们的生活。这样不仅可以节约大量资源，还能够最大限度地减少垃圾的产生量，降低垃圾处理费用，减少占用土地资源，使我们的生活质量有所改善。
3.无害化。 在垃圾管理的过程中，避免对环境和人体健康造成不利影响。 通过分装垃圾，可以促进垃圾无害化处理，有效减少环境污染。因此在垃圾管理过程中，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。在环保专家看来:“只有放错位置的资源，没有真正的垃圾。”
人类每天都会产生大量的垃圾，这些垃圾未经分类而随意弃置就会造成环境污染。垃圾分类、分装便于有毒垃圾的处理，废电池就是种需要谨慎处理的垃圾。 另外，需要注意的是，废日光灯管、废水银温度计、使用过的油漆桶、过期药品等都是有毒垃圾，需要特别处理。垃圾分类分装并不难，只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。
对于解决垃圾问题，说说我们还能够做些什么。1.少买不必要的衣服。 少买不必要的衣服，不仅可以减少垃圾的产生，还会对环境起到一定的保护作用。
一件普通的衣服，在生产过程中要经过诸如染色、漂洗等许多步骤，无一不对环境造成污染，而在运输过程中也要消耗大量的燃料，对空气造成污染。所以如果不是对衣服有特别的要求，建议少买不必要的衣服，保证平时的需要就可以了。
2.光盘行动，减少食物浪费。 光盘行动是指在餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。养成生活中珍惜粮食、厉行节约、反对浪费的习惯，杜绝餐桌上的浪费。
我们餐饮食物浪费量约为每年1700 万~1800万吨，相当于30000万。50000万人年的口粮。其中浪费的粮食接近全国粮食总产量的十分之一，相当于两亿人口一年的口粮。
3.用布袋取代塑料袋。 据统计，2019年1~10月我国塑料制品产量为6595.7万吨，我国城市生活垃圾年产量中废塑料占2%~4%，即每年产生废弃塑料总量约200万吨。
塑料类垃圾在自然界停留的时间很长，一般可达200~400年，有的可达500年。目前我们利用填埋法处理垃圾塑料会侵占大量土地。所以，我们尽量用布袋代替塑料袋，不使用不容易降解的塑料袋。
4.减少一次性餐具的使用。 一次性餐具包括次筷子、杯子、碗、碟等，虽然都是采用易降解的材料制成，但是因为其使用量巨大，会产生很多垃圾。
以一次性筷子为例，据有关资料显示，我国每年消耗一次性筷子约450亿双，需要砍伐大约2500万棵大树。不仅产生了巨量的垃圾，也消耗了大量的树木资源，还会对环境造成一定的影响。所以我们出门可以自己带餐具,不使用一次性餐具。
垃圾分类有什么意义？1.减少废弃污染，有效利用资源，提高垃圾的资源价值和经济价值。2.减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本。3.减少占地面积，减少土地资源的消耗。
我们还能想到哪些减少垃圾的方法?1.不浪费食物，在饭店吃饭有剩余的食物要打包。2.减少使用一次性餐具，买东西时使用布袋，减少使用塑料袋。3.变废为宝，把塑料瓶或废纸做成生活中常用的笔筒、花盆等容器。 垃圾分类的意义重大、好处颇多，能给生态、社会和经济三方面带来显著的效益。面对严重的垃圾问题，垃圾的治理人人有责，提高环保意识，人人都贡献一份力量。
做一个堆肥箱。1.做一个堆肥箱。制作材料:堆肥容器(盒子或花盆)、土壤、有机废料(菜叶、蛋壳等)、小铲子。制作步骤:(1)选定一个角落，挖个浅坑，挖出的土放在一边备用。(2)在挖好的坑上放置堆肥箱，将有机废料杂草、落叶等掺入污水，一层土，一层有机废料堆积起来。(3)清些水保持湿润，便于发酵腐熟。这个过程中有机废料会因腐烂而沉降，体积缩小。(4)1~3个月后，堆肥箱中腐熟后的垃圾就可以作为家庭种植花草的底肥。
制作原理:堆肥法主要利用多种微生物的作用，将植物有机残体进行矿质化、腐殖化和无害化，使各种复杂的养分转化为可溶性养分和腐殖质，同时利用堆积时所产生的高温(60~70℃)来杀死原材料中所带来的病菌虫卵，达到无害化的目的。2.堆肥法总结。 堆肥法可以杀死垃圾中的一些病原微生物、寄生虫及虫卵，腐熟后的肥料无臭味，复杂的有机物被降解为易被植物吸收的简单化合物，成为高效有机肥料成底肥。
将地球上的垃圾都扔进太阳里，能解决垃圾问题吗？
判断题。1.可回收垃圾主要包括废纸、 塑料、玻璃、金属和布料五大类。( )2.生活垃圾是毫无用处的废弃物，所以全部要填埋和焚烧。( )3.解决垃圾问题方法中的无害化的意义在于尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾。( )4.我们应当将生活中产生的可回收物放入小区中的黑色的垃圾桶中。( )5.减少使用一次性餐具可以减少生活垃圾的产生。( )6.垃圾是放错了位置的资源”这句话是指有些垃圾通过分类处理可以变废为宝、循环利用。( )
选择题1. 旧图书属于( )。A.可回收物 B.易腐垃圾 C.有害垃圾2.掉在地上的树叶属于( )。A.有害垃圾 B.可回收物 C.易腐垃圾3.属于有害垃圾的是( )。A.剩饭、剩菜、果皮和蛋壳 B.过期药品和旧手机电池C.旧衣服和纸壳包装4.解决垃圾问题不正确的方法是( )。A.避免浪费，从源头减少垃圾 B.多使用一次性餐具C.提倡一物多用，再循环

本课通过讨论、统计等方式，知道垃圾处理不当，会导致大气污染、水污染等二次污染，并知道解决垃圾问题的基本方法，即减量化、资源化和无害化。