小学数学北师大版四年级下册包装教案

这是一份小学数学北师大版四年级下册包装教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学用具，教法学法，教学过程，作业布置，教学反思等内容，欢迎下载使用。
3.4包装【教学目标】1、能根据“包装”的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。2、能学会用竖式计算小数乘法。【教学重点】学会用竖式计算小数乘法。【教学难点】运用小数乘法解决简单实际问题。【教学用具】小黑板【教法学法】引导、发现法、小组合作学习【教学过程】一、情景导入呈现目标 出示包装主题情境图，提出数学问题，呈现教学目标，产生质疑，引入新课。二、新课讲授（一）交流自学情况。1、两个乘数都是小数怎么办？2、为什么要转化为整数乘法进行计算。（二）小组展示成果。1、转化成整数，列成竖式。2、2.8×0.82 .2 43、讲算理和算法。三、当堂训练1、给下面各题的积点上小数点。2 .3 6×0.8=1088       0.78 ×  0.04=3123、直接得数。0.6×0.7=       0.9×0.1=        0.8×5=4、判断题：①一个两位小数乘一个两位小数，积一定是四位小数。（  ）②因为8×2=16，所以0.8×0.2=1.6。（   ）③一个数除以0.8等于0.7，这个数是0.56。（     ）④在用竖式计算小数乘法时，按照整数乘法法则进行计算，只要小数点对齐，也就是数位对齐就行了。（    ）              组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨四、点拨升华计算小数乘法时，先把小数看作整数，一共有几位小数在算出的积里补上，小数位数不够时，用“0”补位。              独立思索小组交流总结方法教师点拨。五、课堂小结通过这节课的学习，你有什么新的收获或者还有什么疑问？ 先小组内说一说，最后班上交流。六、达标检测完成第41页第1、3、4、6题，在组内交流。先独立做，最后组内交流。七、拓展提高，解决实际问题：草原牛的身高是蒙古牛的1.2倍，体重是蒙古牛的1.4倍。草原牛的身高、体重各是多少？              先独立做，最后组内交流。【作业布置】教材第41页“练一练”的第2、5题【教学反思】