中考物理一轮复习夯实基础过教材第10章《功和机械能》复习课件(含答案)

这是一份中考物理一轮复习夯实基础过教材第10章《功和机械能》复习课件(含答案)，共31页。PPT课件主要包含了知识框图，知识精讲练，作用在物体上的力，物体做功的时间，单位时间内，动能和势能，受到重力，弹性形变，机械能及其转化，重力势能等内容，欢迎下载使用。

考点1 功考点2 功率考点3 动能和势能考点4 机械能及其转化
1.定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的①______上移动了一定距离,就说这个力对物体做了功.2.做功的两个必要因素：a.②___________________；b.③ __________________________________.
物体在这个力的方向上移动了一段距离
3.力不做功的三种情况
4.功的计算（1）定义：力学中，功等于力与物体在力的方向上移动距离的④_______.（2）计算公式W=⑤______
F表示力，单位是Ns表示沿力的方向移动的距离，单位是mW表示功，单位是⑥______，简称⑦ ______,符号是⑧______.
变形公式：拉力 ; 距离 5.常考估测a.将地面上的物理课本捡起放到桌子上，人对课本做的功约为2 J；b.从地上拿起一个鸡蛋，举过头顶，大约做功1 J；c.体重为60 kg的中学生从一楼走到二楼做功约为⑨______J.
1.定义：功与①_________________之比叫做功率，它在数值上等于② ____________所做的功.2.物理意义：在物理学中,用功率表示物体做功的③ ______.3.计算公式 P=④_____
W表示功，单位是⑤_____t表示做这些功所用的时间，单位必须是sP表示这个力做功的功率，单位是⑥ _____ ，简称⑦ _____ ，符号是⑧ _____.
推导公式： .
1.能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能，能量的单位是①______，用字母②___ 表示.2.动能（1）定义：物体由于③______ 而具有的能.（2）影响因素：只和物体的④ ______和⑤______ 有关a.质量相同的物体，速度越大，动能越⑥ ______ ；b.速度相同的物体，质量越⑦ ______ ，动能越大.
3.势能：⑧_____势能和⑨ _____势能是最常见的两种势能.（1）重力势能：在地球表面附近，物体由于⑩ ________并处在一定高度时所具有的能.影响因素：物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越 ______.（2）弹性势能：物体由于发生 _________而具有的能．影响因素：物体的 __________越大，它具有的弹性势能就越大．
探究物体重力势能的大小与哪些因素有关
1.机械能：动能、①_________和② _________统称为机械能.2.动能和势能可以相互转化． 3.机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和③ _______ ，或者说机械能是④ _______的．
4.水能和风能的利用：从能量的角度来看，自然界的流水和风都是具有大量机械能的天然资源．例如：水流冲击水轮转动，用来汲水、磨粉；船靠风力鼓起帆航行；水能和风能都可用来发电等.
1.物体沿水平方向匀速运动时，动能和重力势能一定不变（ ）理由：____________________________2.物体所处高度越高，重力势能越大（ ）理由： _______________________________________3.匀速运动的物体，机械能一定守恒（ ）理由： ____________________________
动能和重力势能还与质量有关
重力势能由物体所处高度与质量共同决定
有摩擦力产生时，机械能不守恒
命题点：判断物体是否做功1. 如图所示的四种情形中，人对物体做功的是_______，不做功的是________.
命题点：做功的快慢2. 爬相同的楼梯，大人比小孩的质量大，他们移动的距离相同，大人比小孩做的功______，如果两人在相同时间内爬完楼梯，则P大人_____P小孩.（选填“＞”“＜”或“=”）
命题点：机械能及其转化3. 如图甲、乙分别是老师在课堂上进行的滚摆和单摆的演示实验示意图，滚摆或单摆向下运动时，_______能转化为_____能；向上运动时， _____能转化为________能.
命题点：机械能及其转化4. 如图所示，是某选手参加射箭比赛的照片，比赛时总要将弓拉的很弯，其主要目的是为了______（选填“增大”或“减小”）弹性势能，箭离开弓的过程中，是将弹性势能转化为______.
例1（2017齐齐哈尔改编）如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙和丙所示.由图像可知，0～3 s内，推力对物体做功_____J, 9～12 s内，物体做功的功率为______W.
例2 用起重机将质量为5 t的集装箱以0.5 m/s的速度匀速提升了10 m,随后以1 m/s的速度匀速平移了5 m.（g取10　N/kg）（1）上升过程中起重机的拉力对集装箱做的功是______J；（2）上升过程中起重机的拉力对集装箱做功的功率是_______W；（3）平移过程中,起重机的拉力做的功是___ J；（4）若上升过程中起重机以20 kW的恒定功率将集装箱匀速提升,则该过程需要 _____ s.
动能、重力势能、弹性势能之间的转化（不计能量损失，质量不变）2. 判断机械能大小的变化如果物体在运动过程中受到摩擦和介质阻力等其他外力，物体的机械能将减小.
机械能及其转化(易错点)
例3 (2017郴州）改革开放以来，我国的航天事业得到了空前的发展，并取得了举世瞩目的成就.如图所示，为我国神舟号飞船返回舱减速降落的情景.返回舱在此过程中( )A. 动能减小，重力势能减小B. 动能增大，重力势能增大C. 动能不变，重力势能减小D. 动能减小，重力势能不变
例4 如图所示，一小球从桌面A点水平运动到B点，然后落到地面弹起，图中虚线为小球的运动轨迹，其中D、E是同一高度的两点．（1）从A点到B点，小球的重力势能_____（选填“变大”“变小”或“不变”）；（2）从B点到C点，小球的动能_____ （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）小球在D点的机械能E点的机械能_____ （选填“大于”“小于”或“等于”）．
探究物体的动能跟哪些因素有关
1.转换法的应用（通过木块被撞后运动距离的大小反映动能的大小） 2.控制变量法的应用①探究动能大小与质量的关系（控制小球速度不变.将质量不同的两小球，从同一高度由静止释放，小球质量越大，撞击木块后运动的距离越大，动能越大）
探究物体动能的大小与哪些因素有关
②探究动能大小与速度的关系（控制小球质量不变.将质量相同的两小球，从不同高度由静止释放，小球速度越大，撞击木块后运动的距离越大，动能越大） 3.机械能及其转化4.实验推理与假设（当水平面绝对光滑，小球将一直做匀速直线运动）实验结论：动能与物体的质量和速度有关，运动速度越大，质量越大，具有的动能也越大.
例 如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验装置示意图.
（1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体_____的关系.（2）该实验中所探究物体的动能是指物体____（选填“A”或“B”）的动能.（3）该实验物体动能的大小是通过_______________来反映的.（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过改变_______ （选填“高度”或“质量”）来改变的.
（5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论__________________________________________.（6）若要研究物体动能与质量的关系，则需用不同质量的物体从斜面______高度由静止滚下，并观察记录.
当质量相同时，物体的速度越大，动能越大