初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我教学演示ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我教学演示ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了中国人民解放军，自主学习，在集体中涵养品格，集体的作用，小强为什么会改变，什么是个性，名言欣赏，探究与分享等内容，欢迎下载使用。
第六课 “我”和“我们”6.2 集体生活成就我
知识目标 1、知道在集体生活中,担任的角色不同承担的责任也不同；2、学会在承担不同角色的过程中,培养自己的角色意识；3、懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用；4、理解每个人有不同的个性特征,学会承认并包容他人的不同个性。能力目标乐于尝试，积极面对学习中的困难，在小组合作中提升自己。情感态度在集体中增长才干，磨砺意志，同时积极分担集体生活中的各项事务。教学重点：在集体中涵养品格;在集体中发展个性；教学难点：在集体生活中学会彼此接纳、尊重、理解和包容。
情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的 寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
你的集体对你有什么影响?
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧，最后撑起了高楼大厦。
小强被父母宠着，什么事也不做，直到上了初中，大家打扫卫生，看到所有同学都在劳动，自己什么也不会，心里很着急，班长看到小强，了解情况后，主动帮助他，从简单的收拾桌子开始、、、、小强回到家以后把自己的卧室收拾的干干净净。
帮助班主任，管理好课堂、课间纪律
做好作业收发工作，做好作业统计记录
管理好本小组的成员，做好作业收发工作
遵守班级纪律，好好学习
在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！学生：元元 XX年XX月XX日
〇元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 〇担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？。
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
1.集体生活对涵养品格的作用是什么？（p58—p59）
2.怎样在集体生活中涵养品格？（p58—p59）
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。③我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
02 在集体中发展个性
人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基
个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——巴比塞
你是如何理解以上名言的？
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。
集体生活为我们搭建了展示自我的平台
（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我。
3.为什么要在集体生活中发展个性？
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。
人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
结合教材思考：这句名言说明了什么？
情景一 我是完美主义者。常常为生活中的不完美而郁闷。
情景二 我是个“小心眼儿”，大家不喜欢我。后来我调整了自己，加入了班级足球队
情景三 我喜欢文学。我是学校文学社社长。
情景四 我是乐观主义者。我每天都给大家带来欢乐。
（2）每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练规则：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。
思考：训练比赛对我们发展个性有何意义？
(3)实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
3.为什么要在集体中发展个性？
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
我们班级之最
①集体生活可以发展我们的个性。
4、我们怎样在集体中发展个性？
每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源.
② 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
（1）在集体搭建的这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（2）每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（3）作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
4.如何在集体中发展个性？
（1）集体对涵养品格的作用：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（2）如何在集体中涵养品格？①集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责，②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。③我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
（3）如何在集体中发展个性？①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
1.【2021·黑龙江省齐齐哈尔市】学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是（　　）A. 集体建设需要个人英雄主义 B. 集体生活成就我C. 个人和集体没有任何矛盾冲突 D. 集体成员之间不存在竞争
2.【2021·山东省临沂市】“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（　　） ①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大 ②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 ③个人一旦进入群体，他的个性就没有了 ④集体有助于我们获得安全感和自信心A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④