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    道德与法治一年级下册 9 我和我的家(15)(教案)

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    道德与法治一年级下册 9 我和我的家(15)(教案)第1页
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    小学人教部编版9 我和我的家教案

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    这是一份小学人教部编版9 我和我的家教案,共1页。
    教学反思 通过本节课的教学,让学生明白了主动做力所能及的家务劳动,当好家人的小助手,是爱劳动和爱家人的表现;自己也是家庭的一员,有责任干点家务活,这样不仅能够分担家人的辛劳,还有利于培养自己的生活自理能力,养成爱劳动的习惯。在教学中,通过生动活泼的角色扮演,让学生明白,即使家长不支持自己做家务,自己也要主动学习做家务的方法与技能,学着做,坚持做。引导学生认识到自己是家中一员,有责任承担一些力所能及的家务劳动,同时,教给学生一些切实可行的做家务的小技巧。通过多种方法叠衣服,让学生在动手实践中,加深了对家务劳动的积极情感体验。通过课堂展示和多种形式的评价,充分肯定学生参与家务劳动的热情和态度,使他们充满自信,更愿意做家务劳动。我还让学生分辨哪些家务可以做,该怎么做,以保证学生在安全的环境中做家务劳动,鼓励学生体验自己的事自己做、主动做家务带来的愉悦。通过一系列活动,本节课的教学目标得以达成。   

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