2022版新教材高中数学第二章平面解析几何加练课4与圆有关的最值问题学案新人教B版选择性必修第一册
展开加练课4 与圆有关的最值问题
学习目标 | 1.进一步熟悉圆的方程,直线与圆、圆与圆的位置关系. 2.会求常见的与圆有关的最值问题. 3.学会数形结合思想方法的应用. |
自主检测·必备知识
一、概念辨析,判断正误
1.若一条直线被圆所截得的弦最长,则此直线过圆心.( √ )
2.代数式的几何意义是点与间的距离.( × )
3.设圆的半径为,圆心到直线l的距离为,则圆上的点到直线l距离的最大值为,最小值为 . ( √ )
二、夯实基础,自我检测
4.已知直线与圆相交于,两点,且线段是圆的所有弦中最长的一条弦,则实数 ( )
A.2B. C.1D.-1
答案:
解析:易知,线段是圆的所有弦中最长的一条弦,线段过圆心,,即 .
5.(2021山东枣庄八中高二月考)已知点在直线上,过点作圆的切线,切点为,则的最小值为( )
A. B.2C. D.3
答案:
解析:易知圆的半径,,因为在直线,即上,所以圆心到点距离的最小值为,
所以 .
6.若点在圆上,点在圆上,则的最小值是 .
答案:
解析:由题意可知,,,,
则,
所以 .
探究点一与切线长、弦长有关的最值问题
精讲精练
例(1)(2021山东潍坊高二月考)若圆关于直线对称,则由点向圆所作的切线长的最小值是
A.2B.4C.3D.6
(2)(2020课标Ⅰ文,6,5分)已知圆,过点的直线被该圆所截得的弦的长度的最小值为( )
A.1B.2C.3D.4
答案:(1)(2)
解析:(1)可化为
,
由已知得,直线过圆心,即,即,易知点在直线上,
由平面几何知识得,要使由点向圆所作的切线长最小,只需要圆心与直线上的点的连线最小,所以,切线长的最小值为,故选B.
(2)圆化为,所以圆心的坐标为,半径为3,
设,当过点的直线和直线垂直时,圆心到过点的直线的距离最大,所求的弦长最短,
此时,根据弦长公式得最小值为 .故选B.
解题感悟
解决与切线长、弦长有关的最值问题,一般考虑如下三步:
第一步:确定圆的圆心和半径;
第二步:根据点到直线的距离推出过点的最短弦长;
第三步:由圆中垂径定理求出最短弦长.
迁移应用
1.(2020山东济南实验中学高二月考)点是直线上的一动点,过点向圆引切线,则切线长的最小值为( )
A. B. C.2D.
答案:
解析:圆,圆心,半径 .
由题意可知,点到圆的切线长最小时,垂直于直线 .圆心到直线的距离,
切线长的最小值为 .
2.(2021北京铁路二中高二期中)已知圆,若直线与圆交于,两点,则的最小值为( )
A.2B.
C. D.4
答案:
解析:圆可化为圆,
可得圆心,半径,由直线,可得直线恒过定点,
则,根据圆的性质,要使得最小,则直线,
所以的最小值为 .
探究点二利用代数式的几何意义求最值(范围)
精讲精练
例已知,求的最值,并求取得最值时的值.
答案:由,可得,
则,
所以当时,最小值为;
当时,最大值为 .
解题感悟
与圆有关的最值问题,常见的解题方法:
(1)根据所求最值的代数式的结构特征,利用其几何意义求解,常见的类型:①斜率型:;②截距型:;③距离型:
(2)根据题设条件,消去,求得变量的取值范围,以及转化为二次函数,结合二次函数的图像与性质求解是解答的关键.
迁移应用
1.在平面直角坐标系中,已知,,则的最小值为( )
A. B.
C. D.
答案:
解析:由已知得点在圆上,点在直线上,
故表示上的点到直线上的点的距离的平方,
而距离的最小值为,故的最小值为 .故选B.
2.若直线和函数的图像恒过同一个定点,且该定点始终落在圆的内部或圆上,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
答案:
解析:函数的图像恒过定点 .
将点代入直线可得,即 .
由点(-1,2)在圆的内部或圆上可得,
即,则,或
所以点在以和为端点的线段上运动.
表示以和为端点的线段上的点与坐标原点连线的斜率.
所以, .所以 .故C正确.
探究点三与面积有关的最值问题
精讲精练
例已知是直线上的动点,,是圆的两条切线,,是切点,求四边形面积的最小值.
答案:如图所示,连接,
由点在直线上,可设点的坐标为,易知圆的圆心为,半径为1.
所以 .
因为,所以当最小时,最小.
因为点到直线的距离为,所以的最小值为3,此时,即四边形面积的最小值为 .
解题感悟
解答与圆有关的面积的最值问题,往往要利用圆的对称性,把平面图形面积的表达式求出来,再根据圆上的点的坐标的取值范围,或圆心到直线的距离求解.
迁移应用
1.(2020福建厦门外国语学校高二期中)若直线与曲线相交于,两点,为坐标原点,当的面积取最大值时,实数的值为( )
A.0B. C.-1D.-3
答案:
解析:曲线表示圆心在原点,半径为1的圆的上半圆,
若直线与曲线相交于,两点,则直线l的斜率,
则点到的距离,
又,
当且仅当,即时,取得最大值,
所以,解得(舍去).
评价检测·素养提升
课堂检测
1.过点向圆作切线,当切线长最短时,的值为( )
A.-1B.1C.2D.0
答案:
2.在平面直角坐标系中,圆与圆外切,且与直线相切,则圆的面积的最小值为( )
A. B.
C. D.
答案:
3.若实数,满足,则的最小值是 .
答案:1
素养演练
逻辑推理——与圆有关的最值或范围问题
1.已知圆,圆,若圆的切线交圆于两点,则面积的取值范围是( )
A. B.
C. D.
答案:
解析:审:本题考查两个圆的位置关系,直线与圆的位置关系,及圆中三角形面积的取值范围,考查计算能力,属于中等题.
联:面积的大小与线段AB的长度有关,要求面积的取值范围,只需求出的范围即可求解.
解:圆的切线交圆C于两点,则 ①(r为圆O的半径),
圆的半径,是圆的一条弦,
圆的圆心为,半径,
圆心到的距离最小时,②最大,圆心到的距离最大时,③最小,如图:
的最小值为④,的最大值为,
面积的最小值为,面积的最大值为 .
因此,面积的取值范围是 .故选A.
思:解决与圆有关的平面图形的面积问题,注意抓住两点:
(1)圆及平面图形的对称性;
(2)应用圆心到直线的距离求解.
高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第一册第二章 平面解析几何2.3 圆及其方程2.3.1 圆的标准方程导学案: 这是一份高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第一册第二章 平面解析几何2.3 圆及其方程2.3.1 圆的标准方程导学案,共15页。学案主要包含了与距离有关的最值问题,与面积有关的最值问题等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第一册第二章 平面解析几何2.3 圆及其方程2.3.1 圆的标准方程导学案: 这是一份高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第一册第二章 平面解析几何2.3 圆及其方程2.3.1 圆的标准方程导学案,共9页。
2022版新教材高中数学第二章平面解析几何加练课3对称及其应用学案新人教B版选择性必修第一册: 这是一份2022版新教材高中数学第二章平面解析几何加练课3对称及其应用学案新人教B版选择性必修第一册,共7页。