人教版五年级下册9 总复习复习课件ppt

这是一份人教版五年级下册9 总复习复习课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了知识点1，观察物体，旋转的三要素是什么，知识点2，图形的运动，知识点3，长方体和正方体，填写下表，abh，请同学们们举例说明等内容，欢迎下载使用。
1.能正确辨认从正面、左面、上面观察到的立体图形的形状；进一步掌握图形的变换方法，掌握对称的知识，对图形的旋转有更深入的认知。（重点）2.进一步掌握长方体和正方体的特征，能够根据表面积和体积的含义正确地计算长方体、正方体的表面积和体积。 (难点)
旋转的三要素是什么？图形旋转的特征是怎样的？长方体和正方体的特征是怎样的？长方体和正方体的表面积的计算方法是怎样的？体积计算公式是怎样的？
通过“观察物体（三）”，这个单元的学习，你们有什么感受和体会？
①根据从一个角度看到的物体形状，可以搭出不同的立体图形；②根据从三个方向观察到的平面图形，能确定立体图形的形状。
下面 3 个几何体都是由棱长 1 cm 的小正方体摆成的。
（1）下面的图形是聪聪从上面看到的，它们分别是从哪个图形的上面看到的？将序号写在括号中。
（2）①、②、③的体积分别是多少？
①的体积是6立方厘米；②的体积是10立方厘米；③的体积是11立方厘米。
①的体积是③的体积的几分之几？
（3）如果要把①、②、③分别继续补搭成一个大正方体，每个几何体至少还需要多少个小正方体？
①还需要58个小立方体；②还需要54个小立方体；③还需要16个小立方体。
旋转中心；旋转角度；旋转方向。
图形旋转的特征是怎样的？
图形旋转后，形状、大小都没有变化，只是位置发生变化。
（1）说一说左图可以通过怎样的变换得到右图。
绕鱼嘴顺时针（逆时针）旋转90°，连续旋转 4 次。
（2）右图中绿色部分占整个图案的几分之几？红色部分占整个图案的几分之几？红色部分比绿色部分多几分之几？
画出“风筝”旋转90°后的图形（只画出轮廓线）。
说一说你是怎样旋转并画出的。
长方体和正方体的表面积的计算方法是怎样的？
长方体表面积 ：（长×宽＋长×高＋宽×高）×2；正方体的面积 ：棱长 ×棱长 × 6。
长方体和正方体的体积公式是怎样的？
长方体的体积 ＝长 × 宽 × 高，字母表示为V＝abh; 正方体的体积＝V＝a3
2(ab＋ah＋bh)
1.（1）举例说明 1 cm3、1 dm3、1 m3各有多大，1 L、1 mL的水大约有多少？
（2）1 m3＝ dm3 700 dm3＝ m3 81 cm3＝ mL 1 L＝ dm3 2.3 dm3＝ cm3 560 mL＝ L
13.一块长方形铁皮（如右图），从四个角落各切掉一个边长为 5 cm 的正方形，然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮？它的容积有多少？
表面积： 30×25－5×5×4＝750－100 ＝ 650（cm2）容积： （30－5×2）×（25－5×2）×5 ＝ 1500（cm3）＝1500（mL）
14. 一只长方体的玻璃缸，长8dm、宽6dm、高4cm，水深2.8dm。如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块（如右图），缸里的水溢出多少升？
8×6×2.8+4×4×4 -8×6×4= 6.4（ dm3 ）= 6.4（L）
答：缸里的水溢出 6.4 L。
15.用 4 个 摆一摆。
请同学们和同桌一起做一做。
（2）请你再给出从另一个方向看到的形状，让同桌猜一猜 4 个 是怎样摆放的。