河南省新乡市卫辉市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（word版 含答案）

这是一份河南省新乡市卫辉市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（word版 含答案），共11页。试卷主要包含了基础知识综合，选择题，情景默写，现代文阅读，综合性学习，对比阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
河南省新乡市卫辉市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面一段文字，回答以下各题。日月经天，江河行地，春风夏雨冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收，语文的天地更是多姿多彩！开学以来，我们在绿草如茵的春天里嬉戏，在热烈cū guǎng的夏天里欢笑，在jìng mì邈远的秋天里漫步，A__________。读书是令人快乐的，穿行在文学经典之间，你会欣赏到人类文明的灿烂huī huáng B你会饱览到自然世界的绚丽多彩，你会领悟到人性变化的伟大善良。读书可以陶冶情操，丰富知识。(1)根据拼音，依次用正楷写出相应的词语。cū guǎng __________jìng mì__________huī huáng__________(2)在A处仿写一个句子，要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯。(3)B处应填的标点符号是_____。（写出标点符号的名称）(4)划线句有语病，请写出修改意见。二、选择题2．下列说法不正确的一项是（          ）A．我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（这句话运用了比拟的修辞手法）B．镶刀、法律、外边、昨天。（这四个词都是名词）C．本人水平有限，拙作中难免出现错漏，恳请各位仔细拜读，提出宝贵意见。（句中的“拜读”这一敬辞使用恰当。）D．创新应是从继承出发，走向新高度、新境界的创新，决非为创新、为了博取关注度而标新立异，误入歧途。（句中的“标新立异”是贬义词。）三、情景默写3．古诗文默写。（1）《夜雨寄北》一诗中“_____”和“_____”两句体现了诗人李商隐对与“君”未来团聚情景的想象。（2）《次北固山下》一诗，在描写景物中，蕴含时序交迁、新旧交替这一自然理趣的诗句是：_____，_____。（3）诸葛亮在《诫子书》中劝勉儿子成为君子应做到：“_____，_____。”（4）《＜论语＞十二章》中表明兴趣对于学习的重要性的语句是：“_____，_____。”四、现代文阅读阅读《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”节选，完成下面小题。唐僧叫沙僧包袱内取出纸笔，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：      ①      ，      ②      。一头拭迸坡前草，      ③      。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。4．《西游记》中，常用诗的形式陈述事件的发展。选文中的诗句记叙了孙悟空拜别师傅、嘱托师弟、腾云离去的过程。请将下列三句诗的选项字母依次填在答题卡相应横线处，要求对仗工整，内容通顺。A．含悲留意嘱沙僧          B．两脚蹬翻地上藤          C．噙泪叩头辞长老①          ②          ③       5．选文中，唐僧为何不要孙悟空做徒弟了？6．小说中的人物往往具有丰富的性格特点。选文中，孙悟空受冤枉被逐出师门，依然忠诚于师傅。一“变”一“拜”，依依不舍，洒泪惜别，从中我们看到了孙悟空重情重义的一面。孙悟空还具有怎样的性格特点呢？请结合《西游记》的其他情节，谈谈你的看法。阅读《塞罕坝：美在风景，美在精神》，完成下面小题。塞罕坝：美在风景，美在精神①来到河北北部的塞罕坝，看到一望无际的林海，绿色前呼后拥般扑向眼帘，让人不由得心旷神怡。塞罕坝的美，不是小家碧玉般的清秀，而是自有一种阔大的气象。杜甫有诗云“青松寒不落，碧海阔愈澄”，或许正适合描述这里。②在塞罕坝，不难看到这样一条简介：“水的源头，云的故乡，花的世界，林的海洋，珍禽异兽的天堂。”今天的塞罕坝，游人如织。林海湿地、百草千花，莫不可供流连赏玩。然而翻出近60年前的照片，却是一副“大漠风尘日色昏”的样子，草木稀疏，沙漠广布，一派萧条景象。③塞罕坝经历了怎样的沧桑巨变?或许来此一游的旅客，未必能了解这前因后果。唯有了解了塞罕坝的历史，我们才能对塞罕坝的美有一种更为立体的认识，才能重新感知塞罕坝美景的厚重。塞罕坝不仅是大自然的恩赐，更是人类对自然规律的深刻体认，是通往“天人合一”境界上不懈奋斗的一首史诗。④塞罕坝系蒙汉合壁语，意为“美丽的高岭”。历史上，这里曾是一处水草丰沛、森林茂密、禽兽聚集的天然名苑。辽、金时期，这里被称为“千里松林”，清朝时，这里是木兰围场的重要组成部分。清末，国势衰微，内忧外患，为了弥补国库空虚，“木兰围场”开围放垦，树木被砍伐殆尽，加之山火不断，到20世纪50年代，原始森林已荡然无存。这个昔日“美丽的高岭”变成了林木稀疏、人迹罕至的茫茫荒原。⑤直到1962年2月14日，林业部下达《关于河北省承德专区围场县建立林业部直属机械林场的通知》，中华人民共和国林业部承德塞罕坝机械林场正式组建。自此，塞罕坝开始了持续至今的生态修复工程。在这里，严寒、大风、闭塞、物资短缺，不断地考验着塞罕坝人，一代又一代塞罕坝人的青春在此定格。在极端环境里，塞罕坝创造了生态奇迹，截至2016年12月，林地面积由建场前的24万亩增加到112万亩，增长了近5倍；林木总蓄积由建场前的33万立方米增加到1012万立方米，增长了30多倍，累计为国家提供中小径级木材192万方，据中国林科院核算评估，林场森林资产总价值约202亿元。⑥_______________。⑦在塞罕坝遇到林场职工时，他们对我说：“这里有多少树木，也就有多少故事。”这里的一草一木，都由塞罕坝人亲手种下，都凝结着汗水与青春，我们已难以想象在当年的极端条件下，他们是如何打赢这浩大的生态攻坚战的。这里的塞罕坝人，他们献了青春献终身，献了终身献子孙，正像林区的松柏一样扎根于此。草木关情，晋朝将军桓温曾看到自己年轻时种下的柳树，慨然曰：“树犹如此，人何以堪！”当我们今天看到塞罕坝的参天大树，万顷林海，当年那一幕幕战天斗地的景象又怎能不浮现眼前。它们与今天的千山一碧交织汇聚，构成了塞罕坝风景的丰富意蕴。⑧塞罕坝留给我们的不只是美景，更是绵延不绝的精神遗泽。塞罕坝是人类对自然前倨后恭的生动写照，更是对我们今天建设美丽中国的启迪。我们决不能走无节制向自然索取的老路，而要保护生态、敬畏自然，由此，才能到达人类诗意栖居的未来。⑨所以，每一个看到塞罕坝美景的人都应明白，这里的美，既属于天工造物的神奇力量，也体现了人类对生态文明认知的新高度，更是几代人如精卫填海般矢志奋斗的精神写照。（选自《光明日报》）7．本文赞美了塞罕坝人的________________精神。8．阅读①~②段，说说文中划线句为什么要写60年前照片中的景象。9．阅读全文，从下列两个选项中选择一项填入第⑥段横线处，正确的是（       ）A．对生态的呵护与珍视，才是对大自然最高的礼赞；饱含着精神光泽的美景，才更动人心弦。B．饱含着精神光泽的美景，才更动人心弦；对生态的呵护与珍视，才是对大自然最高的礼赞。10．第⑧段中加点词语“前倨后恭”的意思是：起先傲慢，后来恭敬。请结合文章内容，说说为什么“塞罕坝是人类对自然前倨后恭的生动写照”。现代文阅读。一针一线皆关情蔡勋建①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣（也叫一字扣），女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。⑦他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆——咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔！最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”，让我长久思索……⑨除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工”，也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管埋头干活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工”。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃“百家饭”。⑪在乡间，这个行业有个笑话段子：“裁缝不落布，穿个冒裆裤。”少时我不解，便问父亲何意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种“贪墨”糗事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家；若是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。⑫父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。（选自《人民日报》2019年5月1日第8版，有删改）注：①襻（pàn）子：用布做的扣住纽扣的套。②绗（háng）：缝纫方法，用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。11．作者说“在我的记忆深处，父亲有些绝活儿”，父亲有哪些绝活？请结合文章内容分条概括。12．结合文章内容，简要分析第②自然段在文中的作用。13．赏析文中画线句子。（1）左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。（2）这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。14．文章的标题“一针一线皆关情”，如果换为“一位行走乡间的裁缝”是否可以？请结合全文说说你的理由。五、综合性学习15．学校将于5月20日上午9点，在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。 通知珍爱汉字，传承文化。学校定于 5月20日上午9点，举行“汉字听写大赛”，希习字社全体成员准时参加。2019年5月15日某学校团委 ①内容上：____________________________________________________②格式上：____________________________________________________六、对比阅读阅读两篇文言文，完成小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰②担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽③，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢④死状。大骇，逡巡⑤近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直⑥十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。注：①欻(xū)：忽然。②瞰：窥视。③昧爽：黎明。④缢：吊死。⑤逡（qūn）巡：因有所顾虑而徘徊或后退。⑥直：同“值”。⑦罹：遭遇（祸患）。16．第一小组的同学对画线句的朗读停顿产生了分歧，你赞同哪个观点？请说明理由。我赞同________理由是_________。17．在学习文言文的过程中，同学们发现文言词的意思，在成语中多有留存。以下是第二小组同学整理的成果，请你将他们的汇报内容补充完整。（1）“恐前后受其敌”这句话 的意思是恐怕前后一起受到狼的攻击，成语“腹背受敌”中的“敌”正是____________的意思。（2）在“顾野有麦场”中，“顾”的意思是“看，视”，成语“左顾右盼”中，“顾”的意思也是“看，视”，这个成语的意思是______________。（3）文中“眈眈相向”的意思是_____________，由这里“眈眈”的意思，我联想到成语“虎视眈眈”。（4）在“场主积薪其中”一句中，“薪”的意思是“柴草”，我想到带有“薪”字且字义相同的成语是____________。18．以上两个关于狼的小故事均选自蒲松龄的《聊斋志异》，请你结合【甲】【乙】两段文字，从情节、形象、主旨中任选一个方面，概括两则故事的共同点，并作简要说明？七、诗歌鉴赏阅读《天净沙·秋思》，完成下面小题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。19．这首元曲通过对羁旅途中所见景色的描写，营造了________的氛围。20．与这首元曲所表达的情感一致的一项是A．秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）B．乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）C．河流大野犹嫌束，山亼潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）21．展开想象，用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。八、作文22．题目二：在我们的身边，总有人令你印象深刻。有的人风趣幽默，妙语连珠；有的人真诚善良，像一缕阳光；有的人勇敢有担当，是我们的榜样……请将“这个人真________”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。要求：（1）请将作文题目补全，抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）不少于500字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案：1．(1)     粗犷     静谧     辉煌(2)示例：在银装素裹的冬天里玩耍(3)逗号(4)“陶冶情操”与“丰富知识”位置互相调换。2．C3．     何当共剪西窗烛     却话巴山夜雨时     海日生残夜     江春入旧年     静以修身     俭以养德     知之者不如好之者     好之者不如乐之者4．①C   ②A   ③B5．答案示例：孙悟空三打白骨精，唐僧误以为孙悟空打死好人，要将他逐走。6．答案示例：大闹天宫时，面对神通广大的天兵天将，面对权力至尊的玉皇大帝，面对佛法无边的如来佛祖，孙悟空毫不退缩，勇往直前，一直打到凌霄宝殿。从中可以看到孙悟空不畏强权的性格特点。7．奉献、奋斗8．答案示例：文中画线句写60年前照片中草木稀疏、沙漠广布的萧条景象，是为了和塞罕坝现在林海湿地、百草千花的美景形成对比，从而表现出塞罕坝的巨大变化。9．A10．答案示例：塞罕坝曾是一个水草丰沛、森林茂密地方，可是由于人们不知道保护环境，树木被砍伐殆尽，使这里变成了人迹罕至的荒原。在认识到生态环境的重要性之后，人们付出了巨大努力进行生态修复，使塞罕坝成为一望无际的林海。塞罕坝生态环境的变化源于人类对自然的态度和行为，所以说“塞罕坝是人类对自然前倨后恭的生动写照”。11．①画粉画线的绝活；②做得一手漂亮盘扣的绝活；③“两不记”的绝活；④裁剪与案板结合的绝活。12．第②段在结构上有承上启下的过渡作用。在内容上，它是全文作者叙事的线索和总纲，使文章叙事清晰，主旨鲜明突出。13．（1）该句使用动作描写，详尽展示了父亲用画粉画线的完美过程。一举手，一投足中栩栩如生地勾画出了父亲的高超技艺，给人如在眼前的立体感；而且言语间也透露出对父亲的敬仰和骄傲。（2）这句使用比喻修辞，把父亲的裁剪比作农夫的耕地，既贴切生动，又充满乡村的泥土气息。同时也是对两种劳动美的赞美和歌颂。14．不可以。原题充满诗情画意，又照应和突出了文章主题。作者不光记叙父亲“一针一线”的绝活，更通过父亲的手艺表达了父亲不仅技艺高超，更人格高尚。他的劳动不仅是劳动，更关乎亲情、乡情、对美好生活的向往之情。15．     ①地点不明，应改为“学校定于5月20日上午9点在学校报告厅”。     ②署名和日期互换位置，应该是先署名后日期。16．     答案示例：我赞同观点一，     理由是这个句子的意思是两只狼中的另一只像狗似的蹲坐在前面。17．     ①攻击     ②向左右两边看     ③凶狠注视的样子     ④釜底抽薪，杯水车薪，抱薪救火，薪尽火传（成语中“薪”的意思是“柴火，柴草”即可）18．答案示例一：情节方面，两则故事都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事，故事情节曲折生动。甲文中描写屠户从遇狼惧狼到御狼杀狼，情节曲折起伏；乙文中描写屠户在惧怕钩肉于树上，狼吃肉时，钩刺狼腭，情节也很生动。答案示例二：形象方面，两则故事中的屠户都充满智慧。甲文中的屠户在与两狼搏斗的过程中，屠户不为“假寐”的假象迷惑，当机立断暴起杀狼；乙文中的屠户急中生智，将肉挂在书上，把空担子给狼看，得以脱身。（也可以从狼的角度分析，两只狼都很贪婪）答案示例三：主旨方面，两则故事中作者揭示了狼的贪婪和狡诈，对屠户杀狼的正义行为都持肯定态度。甲文两文末尾的议论句中都出现了“笑”字，讽刺了狼的贪婪狡诈。19．悲凉20．B21．答案示例：古旧的道路、萧瑟的秋风，走来一匹疲惫不堪的瘦马。22．范文：这个人真啰嗦“你要学会主动思考，不要急着把作业做完，做完一道题要思考一下，不要急着下笔。”又来了，每天都要教育我一遍，连母亲都已不愿再听他的陈词滥调了，爸爸的话早已深深地刻在我的脑子里。对我印象最深的，莫过于这件事。那天，我借给同学“无数”张书法纸，为了表示感谢，这位同学自愿请我吃一顿零食，恭敬不如从命，我答应了。后来这位同学给了我五块钱，让我自己买零食。放学了，我把这件事告诉了爸爸，这下可坏事了！在车站时，他对我说：“拿人家钱干嘛，是你曾经借给他的钱，他还给你的？”“没有，他自己说请我的，同学之间没什么的。”他又说：“拿人家钱干嘛！既然人家没借过你的钱，就赶紧还给人家。”我随便答应了几句，可他依旧没有要停下来的意思。上车了，坐在座椅上，他又说：“我给你说赶紧把钱还给人家，你听见了没？白拿人家的钱算怎么回事！你没钱了吗？”，我不耐烦地说：“有呢，我知道了，你别说了，行不？”，我们俩都没再说话，但他仍欲言又止。下车了，我去文具店买鞋套，拿好了鞋套，爸爸专门让文具店的阿姨帮他把一张十元纸币换成两个五元，我不解其意。出了文具店，他把两张五元纸币递给我，说：“给，拿着，回头把那钱还给人家。”我实在受不了了：“拜托，我有呢，不用给我，还给人家，还给人家……我知道了，你别说了行吗？我一定还，说啥也得还。”真是有些不能忍受他的啰嗦了。第二天一早到校，我立即把钱还给了同学，没有犹豫，没有牵绊。下午放学，爸爸并没有放过此事：“把钱还给人家了吗？”“嗯。”他必须得到我肯定的答复。回到家后，他仍没有忘记此事，准确地说，是没有忘记借此事来教育我一番：“以后不要随随便便就拿人家的钱……”这件事终于告一段落！可是，爸爸的啰嗦仍在继续着：“要主动思考，不要急着把作业写完而忽略了思考，要提高效率，合理安排时间，我说的这些问题你要是不改，以后会出问题的……”他的话都是为了我好，我知道，他对我的爱与期望也饱含在一字一句中，可我不得不调侃一句：这人真啰嗦！啰嗦伴我成长，感谢一路有你！