河南省新乡市卫辉市2021-2022学年七年级上学期期中语文试题（word版 含答案）

这是一份河南省新乡市卫辉市2021-2022学年七年级上学期期中语文试题（word版 含答案），共12页。试卷主要包含了基础知识综合，句子默写，名著阅读，选择题，综合性学习，现代文阅读，对比阅读，诗歌鉴赏等内容，欢迎下载使用。
河南省新乡市卫辉市2021-2022学年七年级上学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、基础知识综合1．阅读下面的一段话，根据要求答题。打开七年级上册语文课本，踏上美不胜收的阅读之旅。鸟儿卖弄清脆的喉咙，与轻风流水应    hè       着；可爱的水藻把终年zhù       蓄的绿色，奉献给济南的冬天；一家人解决散步时的分岐，zhāng       显中华民族遵老爱幼的美德；瘫痪的史铁生和母亲jué_____别，在秋天鼓起“好好儿活”的勇气……（1）根据拼音写汉字。①应hè_____②zhù______蓄③zhāng________显④jué________别（2）找出并改正上文中的两个错别字。①______改为_______②_______改为 _______ 二、句子默写2．分门别类辑诗文。下面是小兰同学以“诗歌的主题”为专题整理的古诗文材料，请根据要求，在画线处补全内容。主题出处古诗文名句点评抒怀曹操《观沧海》日月之行，若出其中；①________________，②________________。运用奇特的想象，生动展现了大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了诗人博大的胸怀和远大的政治抱负。送别李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》③________________，④________________。寄情于景，对友人进行由衷的劝勉和宽慰。咏史杜甫《江南逢李龟年》⑤________________，⑥________________。⑦________________这一意象含义丰富：既有个人身世之悲，又有时代落幕之感。写景王湾《次北固山下》海日生残夜，⑧________________。写景开阔，给人以乐观向上之感。  三、名著阅读3．《朝花夕拾》名著阅读。（1）《朝花夕拾》中不乏“讲故事的人”，他们极大地调动了鲁迅的好奇心和想象力。示例：《从百草园到三味书屋》中，长妈妈讲述关于“美女蛇”的故事。请你再举出两个。（须有篇名、人物、故事）（2）有人说《朝花夕拾》中有“小鲁迅温馨的回忆，大鲁迅理性的批判。”请结合《朝花夕拾》相关篇目内容，简析这样评价的依据。 四、选择题4．下面五句话，最恰当的一组排序是（    ）①因此，我们还要学会写得有感情。②怎样才能写得有感情呢？③很多时候，记事也是为了传达感情，分享体验。④总之，要记真实的事，忠实于自己的感受，切忌无病呻吟。⑤关键是要写自己的亲身经历的、有真切感受的事，说发自内心的话。A．②③①⑤④ B．②①⑤③④ C．③①②⑤④ D．③⑤②①④ 五、综合性学习5．学校开展“与友同行”主题系列活动，请你参与。（1）请按提示修改活动的“通知”。通知亲爱的同学们：崭新的起点，崭新的征程。为了帮助同学们找到志同道和的小伙伴，相互扶持，共同成长，学校团委决定召开“成长共同体”，以进一步激发整体潜能，展现集体智慧。欢迎同学们踊跃到校团委报名，报名起止时间：即日起至10月30日。2020年10月15日校团委①通知中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。②画线的句子有语病，请你修改。修改意见：______________________________________________③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。修改意见：______________________________________________（2）下面是活动中的两道题目，请你完成。①下列典故中与交友无关的一项是（_____）A．伯牙绝弦    B．管宁割席    C．管鲍之交    D．韦编三绝②请根据提示选择交友称谓。（只填字母）童年时代就建立的交情：________平淡如水，不尚虚华的交情：________A．金兰之交    B．莫逆之交    C．竹马之交    D．君子之交 六、现代文阅读6．阅读下面一篇文章，完成下列各题。祭父贾平凹①父亲贾彦春，一生于乡间教书，退休在丹凤县棣花；年初胃癌复发，七个月后便卧床不起，饥饿疼痛，疼痛饥饿，受罪至第二十六天的傍晚，突然一个微笑而去世了。其时中秋将近，天降大雨，我还远在四百里之外，正预备着翌日赶回。我并没有想到父亲的最后离去竟这么快。一下班车，看见戴着孝帽接我的堂兄，才知道我回来得太晚了，太晚了。父亲安在灵床上，双目紧闭，口里衔着一枚铜钱。他再也没有像以往那样听见我的脚步，便从内屋走出来喜欢地对母亲喊：“你平回来了!”也没有我递给他一支烟时，他总是摆摆手而拿起水烟锅的样子，父亲永远不与儿子亲热了。②守坐在灵堂的草铺里，陪父亲度过最后一个长夜。满院的泥泞里人来往作乱，响器班在吹吹打打，透过灯光我呆呆地望着那一棵梨树，还是父亲亲手栽的，往年果实累累，今年竟独独一个梨子在树顶。③父亲的病是两年前做的手术，我一直对他瞒着病情，每次从云南买药寄他，总是撕去药包上癌的字样。术后恢复得极好，他每顿已能吃两碗饭，凌晨要喝一壶茶水，坐不住，喜欢快步走路。常常到一些亲戚朋友家去，撩了衣服说：“瞧刀口多平整，不要操心，我现在什么病也没有了。”看着父亲的豁达样，我暗自为没告诉他病情而宽慰，但偶尔发现他独坐的时候，神色甚是悲苦，父亲多半是知道了他得的什么病，他只是也不说出来罢了。④在贾家族里，父亲是文化人，德望很高，以至大家分为小家，小家再分为小家，甚至村里别姓人家，大到红白喜丧之事，小到婆媳兄妹纠纷，都要找父亲去解决。父亲乐意去主持公道，却脾气急躁，往往自己也要生许多闷气。时间长了，他有了一定的权威，多少也有了以“势”来压的味道，他可以说别人不敢说的话，竟还动手打过一个不孝其父的逆子，这少不得就得罪了一些人。为这事我曾埋怨他，为别人的事何必那么认真，父亲却火了，说道：“我半个眼窝也见不得那些龌龊事!”当他活着的时候，这个家庭和这个村子的百多户人家已经习惯了父亲的好处，似乎并不觉得什么，而听到他去世的消息，猛然间都感到了他存在的重要。我守坐在灵堂里，看着多少人来放声大哭，听着他们哭诉“你走了，有什么事我给谁说呀”的话，我欣慰着我的父亲低微却崇高，平凡而伟大。⑤父亲只活了六十六岁，他把年老体弱的母亲留给我们，他把两个尚未成家的小妹留给我们，他把家庭的重担留给了从未担过重的长子的我。对于父亲的离去，我们悲痛欲绝，对于离开我们，父亲更是不忍。当检查得知癌细胞已广泛转移毫无医治可能时，我为了稳住父亲的情绪，还总是接二连三地请一些医生来给他治疗。我知道他们所开的药全都是无济于事的，但父亲要服只得让他服，当然是症状不减，且一日不济一日，他说：“平呀，现在咋办呀？”后来他预感到了自己不行了，却还是让扶起来将那苦涩的药面一大勺一大勺地吞在口里，强行咽下，但他躺下时已泪流满面，一边用手擦着一边说：“你妈一辈子太苦，为了养活你们舍不得吃，舍不得穿，到现在还是这样。我只说她要比我先走了，我会把她照看得好好的……往后就靠你们了。还有你两个妹妹……”⑥按照乡间风俗，在父亲下葬之后，我们兄妹接连数天的黄昏去坟上烧纸和燃火，名曰“打怕怕”，为的是不让父亲一人在山坡上孤单害怕。冥纸和麦草燃起，灰屑如黑色的蝴蝶满天飞舞，我们给父亲说着话，让他安息，说在这面黄土坡上有我的爷爷奶奶，有我的大伯，有我村更多的长辈，父亲是不会孤单的，也不必感到孤单，这面黄土坡离他修建的那一院房子不远，他还是极容易来家中看看；而我们更是永远忘不了他，会时常来探望他的。（有删改）（1）某同学在朗读中，对于第①段中的这两处词语，都作了重读的处理。请选择其中一处，阐述重读的理由。第一处：年初胃癌复发，七个月后便卧床不起，饥饿疼痛，疼痛饥饿，受罪至第二十六天的傍晚，突然一个微笑而去世了。第二处：一下班车，看见戴着孝帽接我的堂兄，才知道我回来得太晚了，太晚了。（2）本文叙述中有多处细节，蕴含着感人的力量。请你就文中第②段画线句，进行赏析。透过灯光我呆呆地望着那一棵树，还是父亲亲手栽的，往年果实累累，今年竟独独一个梨子在树顶。（3）请结合第③段、第④段相关内容，简析作者笔下父亲的形象特征。（4）请以父亲的口吻，补出第⑤段省略号处父亲想说的话。“我只说她要比我先走了，我会把她照看得好好的……往后就靠你们了。还有你两个妹妹……”（5）文章第⑥段，父亲下葬后，为什么要具体写我们兄妹“打怕怕”，有何用意？请说说我们兄妹通过这样的举动，对父亲寄寓的情感。阅读《三峡之秋》，完成下面小题。①三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。②早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金黄。三峡中又是一片秋天的明丽。③中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。④下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。⑤夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。⑥也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太过狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。⑦这一天，正是中秋。7．三峡秋天总的特征是_______________________________。（从文中摘要填空）8．本文在写法上随着时间的推进而转移观察点，并选择富有特征的典型景物，多角度表现三峡之秋的各种情态。请你根据选文填空。选文描写三峡秋天的早晨、中午和下午、晚上的景色，分别突出了它____________、____________的特点，多角度表达了作者________________________________________________。9．雾一般是白色，而三峡的雾在作者笔下却是青色的，这样写是否恰当？请结合文章内容做简要说明。10．本文运用了许多美妙贴切的比喻，请你从第⑥段找出一个句子，简要赏析。  七、对比阅读阅读甲、乙两段文言文，完成下面小题。（甲）①子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不感，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）④子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中央。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）（乙）⑥子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处①也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎②成名？”（《里仁》）（注释）①处：安居，可以理解为接受。②恶（wū）乎：于何处，哪里。恶，疑问代词，哪，何。11．请解释下列加点词语在文中的意思。①不逾矩    矩：____________②可以为师矣    以：____________③饭疏食，饮水    饭：____________④君子去仁    去：____________12．请把下面的句子翻译成现代汉语。①逝者如斯夫，不舍昼夜。②富与贵，是人之所欲也。13．请用“/”给下面的句子划分朗读停顿节奏。（划两处）好 之 者 不 如 乐 之 者。14．请结合（甲）④和（乙）⑥两章的内容，简要说说孔子对待“义”与“利”的态度。  八、诗歌鉴赏阅读下面的元曲，完成下面小题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。15．展开合理想象，描绘“古道西风瘦马”所描写的景致。16．古人说：“凡景语，皆情语。”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解。  九、作文17．作文请将“经历，让我收获____________”补充完整，写—篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得出现真实的人名、地名、校名。18．请阅读下面的文字，按要求作文。白云与夕阳拥抱，渲染出绚丽的晚霞；儿女与父母拥抱。流露出浓郁的亲情；微笑与挫折拥抱，描绘出诗意的画卷……生活常常会因拥抱而孕育出诸多美好的境界。你有哪些关于“拥抱”的经历或感悟？请以“难忘的一次拥抱”为题，写一篇不少于600字的文章。[提示与要求]①可以大胆选择你最能驾驭的文体写作（诗歌除外）；②写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名；③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 
参考答案1．（1）    和    贮    彰    诀    （2）    岐    歧    遵    尊    2．星汉灿烂    若出其里    我寄愁心与明月    随君直到夜郎西    正是江南好风景    落花时节又逢君    落花    江春入旧年    3．（1）示例：《狗·猫·鼠》中，祖母讲述“猫”的故事。《阿长与＜山海经＞》中，阿长讲述关于“长毛”的故事。（2）温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。理性的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。4．C5．（1）    ①志同道和    志同道合    ②将“召开”改为“建立”。    ③将署名“校团委”与落款的时间互换位置。    （2）    ①D    ②C    D    6．（1）示例一：重读“饥饿疼痛，疼痛饥饿”，加重了语气，突出了父亲经受的痛苦，表达了“我”对父亲的疼惜之情；示例二：重读“太晚了”，并且重复两次，强调“我”的遗憾、后悔之情。（2）“呆呆”“累累”“独独”等叠词的使用，展现了往日的亲子情谊和今朝的物是人非，把作者的失落展现得淋漓尽致。（3）①豁达，隐忍。因为患胃癌父亲动了手术，但他没有因此唉声叹气，还对别人说自己的病好。②有威望，有文化。由作者叙述父亲在家族中德望很高，是文化人，死后许多人前来放声大哭这些内容可见。③热心，耿直。乡亲们有什么事父亲都要帮忙，并且乐意主持公道，不怕得罪人。（4）示例：我倒先于你妈妈而去了，没能实现把她照顾好的愿望，你们要孝敬她；你还要把你的两个妹妹照顾好，还有你自己。（5）①这是乡间风俗，与父亲去世的内容有关，顺理成章地进行叙述；表现了作者对父亲的深切怀念之情，感染力很强。②寄寓了作者兄妹对父亲的热爱、怀念之情。 7．三峡充满了成熟的秋天的气息8．    明丽、热烈    明亮、朦胧    对祖国大好河山的热爱之情    9．恰当。因为三峡四围的山呈青色，山上的橘柚树叶子也呈青色，峡中雾很淡，所以看上去也像青色的了。10．示例：比喻句：而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。赏析：把月光比作一道道瀑布，又比作一匹匹素锦，写出了月光一泻千里的气势，表现月光的明亮，表现了作者对月光的赞美之情。 11．    ①法度；    ②凭借；    ③吃；    ④离开。    12．①时光像流水一样消逝，日夜不停。②富有与显贵，是人人都想要拥有的。13．好之者/不如/乐之者。14．孔子不反对追求私利，但是不能违背道义。 15．示例：萧瑟凛冽的秋风，吹打着孤独的旅人，掀起他单薄的衣襟。孤独的旅人骑着孤独的瘦马，蹒跚地走在古道上。16．这首小令通过“枯藤”“老树”“昏鸦”（“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”）等“景语”表达游子思乡的孤寂（凄苦、愁楚）的“情语”。17．参考例文：经历，让我收获诗心蓦然一瞥，便一眼惊鸿；诗词颦首低眉，宛若江南女子，从历史的模糊光影中，躞蹀而归。相遇近日闲来无聊，常常翻阅“喜马拉雅FM”，我的目光总是被三国、传记、小说之类的专辑抓走，诗词之类的专辑，只如一朵浮云，在我眼前掠过，又恍若两位时常迎头撞上的陌生人，缄默不语，而后各自离去。偶然注意到《郦波品读最美诗词》，带着好玩的态度，听听试试，这不经意间的抉择，却也是影响一生的决定。“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”这句诗，我偶然一瞥，它却如一粒石子，坠入我内心湖泊，惊起阵阵涟漪。我慌忙地点开这一集，悠长的古韵前奏萦绕耳畔，郦波老师不紧不慢地吐出一阕词“人间自是有情痴，此恨不关风与月”，我仿佛一下被什么捉住，内心有云涌风起。侧耳品听，我的心魂，就这样，慢慢地，慢慢地，渗入诗词的梦里……痴迷这短暂的节目，不过十几二十分钟，于我，却仿佛是舍弃了时针的转动，在那永恒的时刻，与诗词紧紧相拥——郦波老师徐徐道来，不紧不慢地讲解诗词，先是忘我吟诵，朗诵跌宕起伏，再是背景介绍，我听得如痴如醉，最后解析诗词，让我将这首杜牧的《赠别》刻入心骨，一股如浪的相思苦与送别难，涌入我心房澎湃。节目几近尾声，我仍在其中流连，不想被推出这美好世界，如何？那就再听一节！时光流转，光影从灿烂的金色渡到火似的殷红，湖泊褪去碧绿外裳，着上泛红衣装。唯有时针在不停地记录时间的流逝，我，却还痴迷于诗词世界。收获与诗词没有期约的邂逅，是与千万条学习路上的相逢不同，没有强迫的痛苦，没有切齿的仇恨，一扫沉积已久的偏见与固执，收获千古未绝的生命火焰——这火焰，来自于流淌不息的中华血脉，来自于春花秋月的知了往事，来自于扬州三月的劝君进酒，来自于姑苏城外的夜半钟声……经历，蓦然回首中与诗词的邂逅。收获，万古回响里对诗心的传承。18．参考例文：难忘那一次拥抱温暖，淡淡的，甜甜的；我所渴望的幸福，虽平凡但醇香无比。泪水侵入眼眶，同月光共同泛出琥珀色的光，成为我生命里永恒的温馨。——题记“呼——呼—— ”窗外的风猛烈的刮着，仿佛在哭泣着，好像要吞噬这个小屋，而我却因寒冷蜷缩得像只刺猬般瑟瑟发抖，但还是无济于事，很冷，冷得刺骨、透心。不久，门外传来熟悉的脚步声。门开了，一个熟悉的身影映入我的眼眶。“爸”我喊道。“你妈怕你一个人睡着冷，让我过来陪你，还让我给你带来这个——” 爸爸回应道。随后，将一个暖水袋放在我的脚边。时间，温暖从脚传入身体的每个角落，那温暖如同父亲的怀抱一般，将我笼罩，笼罩，直至伴我度过这寒冷的漫漫长夜。突然，我触到了父亲的脚，很冷，冰冷如铁，坚硬似石。我才深深感受到了这些年父亲为我整日奔波、劳累的艰辛，一颗颗豆大的泪珠落了下来，滴滴地打在我的心里，泛起阵阵涟漪。于是，我便将暖水袋向父亲的脚边推了推。夜间猛地惊醒，忽看月光从窗外照射进来，发现父亲与我各在暖水袋的一角，谁都没有用暖水袋的央。此时，暖水袋似与月光共构成了一道美丽的弧线，我的眼眶湿湿的。心底有一股暖流涌动和， 深入骨髓，甚是温暖，这种温暖胜似一切。那条弧线，是暖水袋与月光的交响曲；那条弧线，传递出了父子之间的情谊，父子之情的结晶。那条弧线不亚于彩虹的美丽与五颜六色，更胜似晚霞的神秘；那条弧线传递的太多太多。不知何时泪水司月光一样，泛出琥珀色的光，成为我生命中永恒的馨香。在月光下的今晚，一对父子双双对抱，互相倾诉着隐没在心底里许久的话，他们有太多话想要倾诉了；这时的他们，不惧怕寒冷，因为他们很温暖，这种温暖的高度与亲情的高度相符，这温度与火焰的温度相媲美，这温度渲染了周围半边天的气氛，平息了风之子的心情，使他不再哭泣与暴躁。不久，东方泛起一抹东白，我知道，黎明即将来临。取暖，不仅身体的暖和；心中暖，为真正暖。