(新课标陕西专版)《金版新学案》高三英语一轮复习Unit3Computers随堂检测必修2

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（新课标陕西专版） 《金版新学案》 高三英语一轮复习 Unit
3 Cmputers 随堂检测 必修 2
课时作业 ( 八) Cmputers 计算机
Ⅰ . 单项填空
1． While there cuntries in the wrld
A． regular
are sme differences in the educatinal systems in many
， educatin is________.
B． universal
C． rdinary D．
2． Maggie has been frtunate paid fr it.
A． sner r later
C． as a result
nrmal
t find a jb she lves ， and________， she gets well
B． what’s mre
D． mre r less
3． (2009 年辽宁大连模拟 )I can judge that he is very________frm the________lk n his face.
A． excited ； excited B． exciting ； excited
C． excited ； exciting D． exciting ； exciting
4．— Didn’t yu have a gd time at the party?
— Of curse I did.As a matter f fact ，I had such fun that time seemed t________s quickly.
A． g by B． g away
C． g ut D． g ver
5． Perhaps I ’m nt quite fit fr the jb ， but________， please let me have a
try.
A． in fact B． anyhw
C． s D． therwise
6． In________， he began t learn Russian ， when he was in________.
A． 1970； the 50 ’s
C． the 1970s ； his fifties D
B． the 1970 ； his 50s
． 1970s； his fifties
7． The new stry is written in________easy English________even beginners can
understand it.
A． such； that
C． such； as
B． s； that
D． t； that
8． Peple may have different is a great musician.
A． After all B．
C． In ther wrds D．
9． He prved himself a true
its best when he wrked with thers.
A． advantage B．
pinins abut Kaven， but I admire her.________she
As a result
As usual
gentleman and the beauty f his________was seen at
appearance
1
B． had read
D． read
C． qualificatin
10． Nwadays，
D． character
n single cuntry can successfully________the glbal prblems
B． deal with
D． g thrugh
alne.
A． C．
make use f cme up with
11． Being able t speak anther language fluently is a great________when yu
are lking fr a jb.
A． assistance B． chance
C． advantage D． imprtance
12． ________， yu will get used t the life here and have yur understanding
f life.
A． As time ging by B． With time passing ut
C． As time ges by D． With time ges by
13． ________the help f the teacher ， the student wh wasn’t gd at
math________the difficult prblem quickly.
A． Under； wrked ut B． With； wrked n
C． Under slved D． With； slved
14． The pliceman________the children t crss the rad when the traffic lights
turned green.
A． let B． made
C． signaled D． called
15． (2010 届银川实验中学第一次月考 ) — Remember the first time we met — Of curse I d.Yu________in the library.
A． were reading
C． have read
Ⅱ . 完形填空
(2009
I was n my lunch break in the city ， enjying a salad at an utdr cafe
， Jim?
年日照二模 )
， when
a shabby hmeless lady came walking twards me.She was yelling and __1__ everyne
wh walked past her fr spare __2__ and she lked like a mess.My __3__reactin was
clse ff and hpe she didn ’t cme near me， but she did.I was n the phne
and whenshe __4__yelling ， I said ，“ I ’m n the phne，” in the nicest way I culd， assuring myself what she needed was a lessn in __5__.She walked away， mumbling ( 自
言自语 ) ，“ I ’m __6__yu.I ’m srry ， I ’m crner.__7__ ， I wuld feel relieved r satisfied __8__.Withut anther thught ， I lked in I started searching thrugh my entire purse
srry.I ’ll leave. ” And she turned the
， but smething in me culdn ’t
my __9__fr the spare change I had.Even
， the pckets ， everything —fr all f
the change I culd __10__find t give.
I gt up and walked twards this lady and gave her all I __11__.She held my hand and said ，“ Thank yu！” Her hand was __12__and dirty ， but I didn ’t mind __13__her
hand.I wanted t be there fr her fr sme reasn， when nrmally I wuld __14__the
ther way.She lked at meand said ，“ Will yu tuch myface？” And fr sme reasn， I did.I put my hand n her cheek and she started t __15__.I culd __16__it was as
if she had nt been tuched by a lving ， sft hand in ages ，
__17__， and s I held it there ， trying t __18__her with my heart pen.It was
pwerful.She thanked meand walked away quietly.And I walked away with an pen heart ，
trying t__19__sense f what had just happened.It changed smething in me and has
made me want t be a __20__persn t the peple I meet during my day.
2
B． praising
C． applying D． begging
2． A.change B． rm
C． clthes D． fd
3． A.usual B． instant
C． last D． general
4． A.came acrss B． came ut
C． came ver D． came thrugh
5． A.attitude B． truble
C． practice D． manners
6． A.calling B． hurting
C． annying D． abusing
B． Nrmally
C． Luckily D． Unfrtunately
8． A.rest B． appear
C． enjy D． exist
9． A.car B． table
C． wallet D． seat
10． A.necessarily B． pssibly
C． deliberately D． certainly
11． A.earned B． searched
C． fund D． made
12． A.sft B． rugh
C． large D． neat
13． A.washing B． waving
C． wiping D． hlding
14． A.lead B． set
C． turn D． shw
15． A.cry B． laugh
C． yell D． shut
16． A.expect B． sense
C． knw D． learn
17． A.if necessary B． if any
C． if s D． if ever
18． A.persuade B ． cmfrt
C． entertain D． amuse
19． A.take B ． get
C． catch D ． make
20． A.kinder B． richer
C． wiser D ． happier
Ⅲ . 阅读理解
(2010 届英语周报第 1 期， B)
When the lazy days f summer arrive and the schedule is packed with swimming ，
camp， and family vacatins ， it can be a challenge t find time fr learning.But kids ’
reading skills dn ’t have t grw cld nce schl ’s ut.Here are sme ways t
3
make reading a natural part f their summer fun ：
Explre yur library.Visit yur lcal library t check ut bks and magazines
that yur kids haven ’t seen befre.Many libraries have summer reading prgrams ，
bk clubs ， and reading cntests fr even the yungest brrwers.With a new library
card， a child will feel extra grwn-up checking ut bks.
Read n the rad.Ging n a lng car trip ？ Make sure the back seat is stcked
with favrite reads.When yu ’re nt at the wheel ， read the bks alud.Get sme
audibks (many libraries have large selectins) and listen t them tgether during
driving time.
Makeyur wn bks.Pick ne f yur family ’s favrite parts f summe—r whether
it ’s baseball ， ice cream， r the pl — and have yur child draw pictures f it r
cut ut pictures frm magazines.Stick write text fr it.When yu’re dne， like!
the pictures nt paper t make a bklet and
read the bk tgether.Reread it whenever yu
Keep in tuch.Kids dn ’t have t g away t write abut summer vacatin.Even
if yur family stays hme ， they can send pstcards t tell friends and relatives
abut their adventures.Ask a relative t be yur child ’s pen pal and encurage them
t write each week.
Keep up the reading habits.Even if everything else changes during the summer ，
keep up the reading rutines arund yur huse.Read with yur kids every day — whether it ’s just befre bedtime r under a shady tree n a lazy afternn.And dn’t frget
t take a bk t the beach ！ Just_brush_the_sand_ff_the_pages — it ’s _n_sweat!
1． The purpse f the passage is t________.
A． encurage parents t read
B． give advice n raising kids
C． raise a gd summer reader
D． suggest places fr vacatins
2． If yu drive n a lng trip in summer ， yu can________.
A． visit the lcal library and jin bk clubs
B． brrw sme audibks t listen t
C． keep in tuch with friends by sending pstcards
D． read yur wn picture bks with yur sn
3． By saying “Just brush the sand ff the pages— it ’s n sweat”， the authr
means________.
A． taking away the sand n the bk is very difficult
B． a special bk is needed when yu ’re re ading n the beach
C． ne can remve the sand n the bk with a brush easily
D． there ’s n truble reading even n the beach
4． Wh are the intended readers f the passage?
A． Parents. B． Students.
C． Teachers. D． Editrs.
课时作业 ( 八)
Ⅰ . 单项填空
1． B 考查形容词辨析。 universal 普遍的，通用的。句意为：虽然世界上许多国家
在教育体制上有一些不同， nrmal 正常的。
但教育却是通用的。 regular 规则的， 定期的； rdinary 普通的；
2． B 该句意为： “Maggie 非常幸运找到了她喜欢的工作， 而且待遇非常好。 ” sner
r later 迟早； what’s mre 此外，而且； as a result
少。根据句意， B 项正确。
3． A 句意为：从他激动的表情上我能判断出他很激动。
结果……； mre r less 或多或
excited 人感到激动的；因激
4
动而产生的表情，也用 excited 修饰。
4． A 本题考查动词词组。 g away 离开； g ut 出去，熄灭； g ver 过来，温习；
g by 时间过去，流逝。
5． B anyhw 表示“无论如何，即使如此”。 in fact 实际上， therwise 否则， s
所以，均不合题意。
6． C 句意为：在 20 世纪 70 年代，在他五十多岁时他开始学习俄语。 inthe 1970s
＝in the 1970 ’s 20 世纪 70 年代， in ne ’s＋数词复数，表示某人多少岁时。
7． A 引导结果状语从句，意为“如此……以致……”， that 是连接词，
在从句中不作任何成分。 句意为： 这个新故事以如此简单的英语写成， 就连初学者都能读懂。
C 项是 as 引导的定语从句， as 是关系代词，在从句中要作主语或宾语，而此题中的从句不
缺主语或宾语，若把 it 去掉，选 C 也正确。
8． A 考查固定短语。 after all 毕竟，终究， as a result 结果， in ther wrds 换
句话说， as usual 像往常一样，根据语意“人们对于 Kaven 可能有不同看法，但我敬慕她，
毕竟她是个伟大的音乐家”，选择 A 项。
9． D 考查名词词义辨析。句意为： 他证明了自己是一个真正的绅士， 他的人格魅力在
与他人合作时表现得最佳。 advantage 优点， 长处； appearance 外表， 外貌； qualificatin
资格； character 品质，性格。
10． B deal with 处理、对付。 make use f 利用； cme up with 提出； g thrugh
经历、遭受。
11． C 考查词义辨析。句意为：当你找工作时，能流利地讲一门外语是一个极大的优
势。 assistance 帮助； chance 机会， 可能性； advantage 优点， 优势， 有利条件； imprtance
重要性。由题意可知 C 项为正确答案。
12． C as 后跟句子， with 后跟短语，但
发”等，意思不对。
B 项中的 passing ut 意为：“死、出去、分
13． D slved 解决。另外“在某人的帮助下”用 with the help f sb. 来表达。
14． C signal sb.t d sth. 示意某人做某事。句意为：当交通灯变绿时警察向孩子
们做手势，让他们过马路。由 let/make sb.d sth. 可排除选项 A、 B； call 命令，不符合
题意。
15． A 根据语意可知，此处表示的是当时见面时，对方正在图书馆读书，因此用过去
进行时。
Ⅱ . 完形填空
【语篇解读】 现代社会人们看不起穷人， 总是尽量避开他们。 身经历告诉我们，穷人也有自尊，也希望被人尊重。
1． D 从上句“ a shabby hmeless lady came walking twards me
过的人讨钱。 D. 乞求； A. 打招呼； B. 表扬； C. 申请。
本文作者通过自己的亲
”可知，她在向路
2． A 从第二段第二句“ the spare change I had ”可知，她在向路人乞讨钱。
3． B 从前文可知，她看上去很邋遢，可知“我”当即的反应就是害怕。 A. 往常的； B.
当即的； C.最后的； D. 总的。
4． C 从上句“ she didn ’t cme near me ， but she did. ”可知“我”在打
电话她正喊着朝这边 (came ver) 走来。
5． D “我”在打电话，她还叫着向我讨钱，说明“我”想给她在行为上 一课。 A. 态度； B. 困难； C. 惯例，练习。只有 manners 符合语境。
(manners) 上
6．C 从下文“ I ’m srry ， I ’msrry.I ’ll leave ”可知， 她说： “我打扰 (annying)
你了。”
7． B 根据句意可知正常的说，“我”应该感到放松，满意。 A 项与 C项均表示幸运的
是； D项表示不幸的是。
8． A 根据 but 可知“我”内心的某些想法使“我”久久不能平静 (rest) 。 B. 出现； C.
喜欢； D. 存在。
9． C 从下文“ I started searching thrugh my entire purse ， ... ”可知“我”没
有考虑就到钱包 (wallet) 里找零钱。
10． B “我”把身上所能找到的 (pssibly) 所有零钱都给了她。 A. 必要地； C. 故意地；
5
D.当然。
11．C 从上文“我”找遍了身上的零钱可知“我”追上了老人把“我”所找到 (fund)
的零钱都给了她。 A、 D 两项均表示赚 (钱)， B 项表示搜身。
12． B 从上文“ She held my hand... ”可知“我”可以感到她的手是粗糙的 (rugh) ，
从下文 dirty 也可以得到暗示。
13． D but 表示转折，可知“我”并不介意她握住 (hlding) “我”的手。 A. 洗； B. 挥
手； C. 擦手。
14． C 从前文“由于某个原因我现在想和她在一起”可判断“我”本来是想走 (turn)
另一条路避开她的。
15． A 从前文“ Will yu tuch my face ？ did. ”可知老人是哭了
在此之前人们看到像她这样的人就避开，而“我”却满足了她的要求。
(cry) ，因为
16． B “我”能感觉到 (sense) 她好像是很长时间没有被人关爱了。 A. 期望； C.知道；
D.学会。
17． D 从上文可知她简直很少被关注。 示如果这样的话。
18． B “我”握住她的手，想要安慰
if necessary 表示如果必要的话； if ever 表
(cmfrt) 她。 persuade 说服； entertain 娱乐；
amuse取悦。
19． D “我”带着放松的心情走了，尽力地理解刚才发生的事情。 makesensef 理
解，明白。
20． A 根据上下文语境，不难看出，这件事改变了“我”，使“我”想成为一个更加
友善 (kinder) 的人。
Ⅲ . 阅读理解
【语篇解读】 这是一篇说明文，介绍了暑假期间父母如何为孩子安排阅读。
1． C 推理判断题。 文章采用“总分”结构， 依据第一段可推断， 本文的主题是暑假期
间父母如何为孩子安排阅读。 C项与文章的主题吻合。
2． B 细节理解题。 由第三段可知， 作者建议从图书馆借一些有声读物，开车旅行的时
候可以听。
3． D 语意理解题。 本段讲的是保持良好的阅读习惯，如每天与孩子读书， 不管是睡前
还是午后在树荫下。最后，作者提到，去海滩的时候也别忘了带本书。结合语境可知，此处
表示即使在沙滩上，读书也非常简单，毫不费力。
4． A 推理判断题。本文几次出现 yur kids ， yur child ，由此推断其对象是父母。
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