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2020-2021学年1.听听声音学案设计
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这是一份2020-2021学年1.听听声音学案设计，共2页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||
课例编号 | 1 | 学科 | 科学 | 年级 | 四 | 学期 | 上 | |||||||||||||||||||||||
课题 | 《听听声音》 | |||||||||||||||||||||||||||||
教科书 | 书名： 《科学》 出版社：教育科学出版社 出版日期：2020 年 7 月 | |||||||||||||||||||||||||||||
学生信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||
姓名 | 学校 | 班级 | 学号 | |||||||||||||||||||||||||||
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学习目标 | ||||||||||||||||||||||||||||||
1.我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不到它，但可以感受到它。 2.声音可以用高低、强弱、悦耳和刺耳等词语来进行描述。 3.运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。 4.在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐于与同伴交流。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
课前学习任务 | ||||||||||||||||||||||||||||||
1.尝试制造声音，阅读和声音有关的知识 | ||||||||||||||||||||||||||||||
课上学习任务 | ||||||||||||||||||||||||||||||
【学习任务一】记录听到的声音，描述你听到的声音 【学习任务二】根据声音是谁发出来把声音分分类
【学习任务三】记录已经了解的声音知识和想要了解的声音知识
【学习任务四】做好下节课的学习资源准备
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