初中历史人教部编版七年级上册第十六课 三国鼎立教课ppt课件

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第十六课 三国鼎立教课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了官渡之战前的形势，曹操以少胜多，一官渡之战，交战双方，东汉末年军阀割据，曹操战胜袁绍，以少胜多，想一想，“挟天子以令诸侯”，积极练兵战术得当等内容，欢迎下载使用。

补全歇后语1、周瑜打黄盖2、关公面前耍大刀3、刘备借荆州知识抢答：1、《三国演义》的作者是谁？2、桃园三结义的三兄弟是谁？
一个愿打,一个愿挨自不量力有借无还罗贯中 刘备 关羽 张飞
第16课 三国鼎立
东汉末年军阀割据形势图
官 渡 之 战
为曹操统一北方打下了基础
曹操为什么能在官渡之战中打败实力强大的袁绍
政治：经济：军事：人才使用：
实行屯田，重视农业生产
曹操招揽人才，任人纳谏；袁绍不善用人，骄傲轻敌
你能说出右图三国故事中的人物吗？这里面还有一个成语故事，你能说出来吗？
曹 操
赤 壁 之 战
二、赤 壁 之 战
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
官渡之战中，曹操以少胜多，事隔八年，为什么兵强马壮的曹操却在赤壁之战中失败了？你从这两场战役曹操一胜一败中得到什么启示？
曹操赤壁之战失败的原因？
1.曹军来自北方，不习水战；
3.孙刘联军战术正确；
4.统一全国的条件还不成熟
曹操的一胜一败给了我们什么启示？
1.要谦虚谨慎，骄兵必败；2.学会利用自然条件；3.事在人为，团结可以战胜强大敌人。
221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都
220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳
222年，孙权称王，国号吴，定都建业
假如你是魏蜀吴三国的国务院发言人，能否介绍本国的经济发展状况？
重视农业生产，大力兴修水利
1.开发江东，造船业发达，发展海外贸易；2.230年，派卫温到达夷洲，加强了台湾与内地的联系
发展经济，改善民族关系
东汉统一到三国鼎立，是历史的进步还是倒退？为什么？
因为东汉中期以来，统治黑暗；东汉政权名存实亡，军阀割据混战，人民处于水深火热之中。 而魏蜀吴统治者在完成各自境内的相对统一后，采取了一些稳定社会、恢复和发展生产的措施，人民生产生活状况有所好转。促进了民族融合。 从这些史实看，这既有利于统一局面的重新出现，也有利于人民生活的改善和民族的融合。因此，三国鼎立是历史的进步。
依据本课内容概括总结 ：
①一种局面：②两大战役：③三国鼎立：④四个人物：⑤五个时间：
曹操、孙权、刘备、诸葛亮
200年、208年 220年、221年、 222年
1、为曹操统一北方奠定基础的是（ ） A、巨鹿之战 B、官渡之战 C、赤壁之战2、杜甫有诗“功盖三分国，名成八阵图”是对谁的评价（ ） A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、诸葛亮3、形成三国鼎立局面的关键一战（ ） A、赤壁之战 B、官渡之战 C、巨鹿之战
4、三国时，以今天南京作为都城是 ( ) A、东汉 B、魏 C、蜀 D、吴5、230年，孙权派卫温将军率万人船队到达夷州即 今天的（ ） A、海南岛 B、台湾 C、澎湖列岛 D、辽东半岛6、 三国鼎立局面最后形成的标志是（ ） A、赤壁之战结束 B、曹丕称帝魏 C、刘备称帝建蜀 D、孙权称王建吴