人教部编版五年级下册第七单元18 威尼斯的小艇同步训练题

这是一份人教部编版五年级下册第七单元18 威尼斯的小艇同步训练题

学霸夯基——部编版语文五年级下册威尼斯的小艇 班级： 姓名： 一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（　　）A．哗笑（huá）　 船艄（shāo）　羞愧（kuì）B．公爵（jué） 牲畜（chù） 吆喝（yāo）C．泛滥（làn） 精湛（shèn） 刀刃（rèn）D．遐想（xiá） 牛犊（dú） 黏着（nián）【答案】C【解析】略2．威尼斯小艇的行动特点是（　　）A．又小又长 B．又窄又深 C．轻快灵活 D．操纵自如【答案】C【解析】略3．下列词语搭配不当的一项是（　　）A．软软的皮垫 B．平移地穿过C．新鲜的空气 D．沉沉地入睡【答案】B【解析】本题考查的是词语的搭配，要注意不同的词语进行合理的搭配。在本题中，搭配不恰当的是B项，不能是平移的穿过，可以用平稳的穿过。4．“威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。”对这句话理解正确的一项（ ）A．威尼斯小艇的价格和汽车差不多。B．此处的“大街”指的是河道，“汽车”指的是小艇。由此可见小艇在威尼斯的重要作用。C．因为威尼斯是水上城市，河道纵横交叉，当地的交通工具只有小艇。【答案】B【解析】此题考查学生对语句段的理解和分析能力。解题时，应结合课文内容理解。本句话重点表达威尼斯“小艇”的重要性，好比街上的汽车。5．在下面语段中的横线处填入词语，最恰当的一项是（　　）夜已深，水面上渐渐　　　　，只见月亮的影子在水中摇晃。　　　　笼罩着这座城市。看见小狗非常　　　　地趴在我的脚边，我的内心格外　　　　。A．沉寂　静寂　安静　平静 B．沉寂　静寂　平静　安静C．安静　沉寂　静寂　平静 D．安静　沉寂　平静　静寂【答案】A【解析】略二、填空题6．生字扩词。艄：( )( ) 翘：( )( )垫：( )( ) 帘：( )( )【答案】 船艄 艄公 翘起 翘尾巴 皮垫子 垫付 窗帘 帘子【解析】考查了组词的能力，本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，然后结合字义进行组词。如：“艄”指：1．船尾。 2．船舵。可组词：兜艄、退艄等。“翘”[qiào]：一头儿向上仰起。 [qiáo]：1．抬起（头）。 2．（木、纸等）平的东西因由湿变干而不平。可组词：翘首、翘棱、翘辫子、翘企等。“垫”指：1．用东西支、铺或衬，使加高、加厚或平正，或起隔离作用。 2．填补空缺。 3．暂时替人付钱。 4．垫子。可组词：草垫、铺垫、垫上运动、垫补等。“帘”指：1．（～儿）2．用布做成的望子。 3．用布、竹子、苇子等做的有遮蔽作用的器物。可组词：窗帘、眼帘、重帘、暖帘等。7．根据读音写出同音字，组成词语。huá　 喧( )　　( )冰　　狡( )shāo　　　船( )　　( )微　　树( )ɡù　　 　( )佣　　照( )　　( )事【答案】 哗 滑 猾 艄 稍 梢 雇 顾 故【解析】略8．给下面词语中的加点字注音。威尼斯( ) 翘起( ) 左拐( ) 雇定( ) 簇拥( ) 哗笑( )【答案】 ní qiào guǎi gù cù huá【解析】略9．起“雅号”。（选做题）威尼斯的小艇真有意思！请你根据它的不同特点，给它起一个对应的“雅号”吧！船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月→（河上新月）____________________________________→( )____________________________________→( )【答案】 示例：皮垫子软软的像沙发一般 行走的沙发 打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑 水上影院【解析】本题考查创意运用的能力。从课文中提取威尼斯小艇的特点，再根据这个特点起相对应的“雅号”即可。如：皮垫子软软的像沙发一般。我们可以取的雅号为：行走的沙发，打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，我们可以取的雅号为：水上影院。三、现代文阅读课内阅读。商人夹（jiā jià）了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜（xiān xiǎn）的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散（sǎn sàn）场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（huá huā）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。10．文段选自课文___________。11．用“×”画去文中加点字的错误读音。12．照样子，根据第1自然段的内容填空。（沿河做生意）的商人( )的青年妇女( )的孩子( )的庄严老人13．画“﹏﹏﹏﹏ ”的句子运用了______的修辞手法，写出了威尼斯由______到_______的过程。14．根据你对威尼斯的了解，为它写一句宣传标语。________________________________________【答案】10．《威尼斯的小艇》11．jià xiǎn sǎn huā12．高声谈笑 呼吸新鲜空气 去做祷告13．拟人 动 静14．来水上名域，赏异域风情。【解析】10．本题考查学生对所学课文内的掌握。认真阅读选文可知，该选文出自课文《威尼斯的小艇》。《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇写景散文，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。11．本题考查学生辨析字音的能力。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。作答时要认真审题，题中要求画去文中加点字的错误读音，可以在读准字音的基础上作答。12．本题考查课文内容填空。要仔细阅读文章，根据文章内容作答。根据文中“青年妇女在小艇里高声谈笑。”“许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。”“庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。”可知，本题应依次是：高声谈笑的青年妇女、呼吸新鲜空气的孩子、去做祷告的庄严老人。13．本题考查学生对句子的理解。“高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话中把“入睡”这种人的状态赋予了古老的威尼斯，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了威尼斯由动到静的过程。14．本题考查写宣传标语。作答时要认真审题，题中要求根据自己对威尼斯的了解，为它写一句宣传标语。宣传标语应主题明确，语言简洁，具有鼓动性和宣传性。结合文中“静寂笼罩着这座水上城市”可知，威尼斯是一座水城，由此可写标语：来水上名域，赏异域风情。四、书面表达15．照样子写一写。在我们周围也有很多值得我们去欣赏的美丽的景色，请认真观察老师提供的图片，写一写图上的景色，注意对图上景物的静态描写和动态描写。 【答案】示例：阵春风拂过，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，像云霞一般的樱花花瓣翩翩飘落，好美啊！花蝴蝶们都把她们当成了自己的好伙伴追逐着呢！柳树姑娘轻轻地摇着身姿，她那长长的辫子甩进西湖，洗洗干净，多么漂亮！我也忍不住张开双臂，任春风拂过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。在蒙蒙细雨中，远远望去，西湖好似笼罩着一层薄薄的白纱，仿佛一幅美丽的画卷。细雨过后，露珠在新绿上随风滚动，新绿在空中婀娜摇摆。西湖像刚洗过澡一样，更加清晰了：山茶花红艳艳，迎春花黄嫩嫩，玉兰花紫幽幽，梨花雪白白……【解析】略