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    精品试题冀教版八年级数学下册第二十章函数专题练习试题(含详解)

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    初中数学冀教版八年级下册第二十章 函数综合与测试同步练习题

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    这是一份初中数学冀教版八年级下册第二十章 函数综合与测试同步练习题,共22页。试卷主要包含了小明家等内容,欢迎下载使用。
    冀教版八年级数学下册第二十章函数专题练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列曲线中,表示yx的函数的是(       A. B.C. D.2、函数y中的自变量x的取值范围是(  )A.x>0 B.x≥﹣1 C.x>0且x≠﹣1 D.x≥﹣1且x≠03、如图,在边长为4的等边△ABC中,点PA点出发,沿ABCA的方向运动,到达A点时停止.在此过程中,线段AP的长度y随点P经过的路程x的函数图象大致是(  )A. B.C. D.4、根据如图所示的程序计算函数的值,若输入的值为1,则输出的值为2;若输入的值为,则输出的值为(       ).A. B. C.4 D.85、如图,一个矩形的长比宽多3cm,矩形的面积是Scm2.设矩形的宽为xcm,当x在一定范围内变化时,Sx的变化而变化,则Sx满足的函数关系是(        A.S=4x+6 B.S=4x-6 C.S=x2+3x D.S=x2-3x6、如图,图中的函数图象描述了甲乙两人越野登山比赛.(x表示甲从起点出发所行的时间,表示甲的路程,表示乙的路程).下列4个说法:①越野登山比赛的全程为1000米;②甲比乙晚出发40分钟;③甲在途中休息了10分钟;④乙追上甲时,乙跑了750米.其中正确的说法有(       )个A.1 B.2 C.3 D.47、小明家、公园、图书馆依次在一条直线上,周末,小明和妈妈准备去公园放风筝,但是因为小明要先去图书馆还书,所以他们同时从家出发,并约定2小时后在公园碰头.小明先骑自行车匀速前往图书馆,到达图书馆还书后按原路原速返回公园并按照约定时间准时到达公园,妈妈则匀速步行前往公园,结果迟到半小时.如图是他们离家的距离y(km)与小明离家时间x(h)的函数图象,下列说法中错误的是(  )A.小明骑车的速度是20km/hB.小明还书用了18minC.妈妈步行的速度为2.4km/hD.公园距离小明家8km8、甲、乙两辆摩托车分别从AB两地出发相向而行,图中分别表示两辆摩托车与A地的距离与行驶时间之间的函数关系,则下列说法:AB两地相距;②甲车比乙车行完全程多用了0.1小时;③甲车的速度比乙车慢;④两车出发后,经过0.3小时,两车相遇.其中正确的有(       A.4个 B.3个 C.2个 D.1个9、小强和爷爷去爬山,爷爷先出发一段时间后小强再出发,途中小强追上了爷爷并最终先爬到山顶,两人所爬的高度h(米)与小强出发后的时间t(分钟)的函数关系如图所示,下列结论正确的是:(       A.爷爷比小强先出发20分钟B.小强爬山的速度是爷爷的2倍C.表示的是爷爷爬山的情况,表示的是小强爬山的情况D.山的高度是480米10、为落实“五育并举”,某校利用课后延时服务时间进行趣味运动,甲同学从跑道处匀速跑往处,乙同学从处匀速跑往处,两人同时出发,到达各自终点后立即停止运动.设甲同学跑步的时间为(秒),甲、乙两人之间的距离为(米),之间的函数关系如图所示,则图中的值是(       A. B.18 C. D.20第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、函数中,自变量x的取值范围是________.2、山西近期遭遇严重洪涝灾害,万余间房屋倒塌.下图是汾河沿线某个村庄的受灾情况和蓝天救援队的排涝现场.某地需排水约,打开排水泵开始排水,排走的水量与排水时间的关系如下表所示.排水分钟后,剩下水量为________排水时间/分钟剩下的水量/ 3、下表为研究弹簧长度与所挂物体质量关系的实验表格:所挂物体重量x(kg)12345弹簧长度y(cm)1012141618则弹簧长度y与所挂物体重量x的之间的关系式为________________,当所挂物体质量为3.5kg时,弹簧长度为__________.4、河北给武汉运送抗疫物资,某汽车油箱内剩余油量Q(升)与汽车行驶路程s(千米)有如下关系:行驶路程s(千米)050100150200剩余油量Q(升)4035302520则该汽车每行驶100千米的耗油量为 _____升.5、在中,自变量的取值范围是______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,这是小龙骑自行车离家的距离与时间之间的关系图象.(1)在这个问题中,自变量是      ,因变量是     (2)小龙何时到达离家最远的地方?此时离家多远?(3)求出当到4h时,小龙骑自行车的速度.2、小明和小华是姐弟俩,某日早晨,小明7:40先从家出发去学校,走了一段后,在途中广场看到志愿者们在向过往行人讲解卫生防疫常识,小明想起自己在学校学到的卫生防疫常识,于是停下来加入了志愿者队伍,后来发现上课时间快到了,就开始跑步上学,恰好在8:00赶到学校;小华离家后沿着与小明同一条道路前往学校,速度一直保持不变,也恰好在8:00赶到学校,他们从家到学校已走的路程(米)和所用时间(分钟)的关系图如图所示,请结合图中信息解答下列问题:(1)小明家和学校的距离是         米;小明在广场向行人讲解卫生防疫常识所用的时间是         分钟;(2)分别求小华的速度和小明从广场跑去学校的速度;(3)求小华在广场看到小明时是几点几分?(4)如果小明在广场进行卫生防疫常识讲解后,继续以之前的速度去往学校,假设讲解1次卫生防疫常识需要1分钟,在保证不迟到(不超过8:00)的情况下,通过计算求小明最多可以讲解几次?(结果保留整数)3、某客运公司的行李托运收费标准为:行李是千克,收费为元(不足千克的按千克计),以后每增加千克需要增加相同的费用.行李质量/千克托运费/元    (1)完成上面表格;(2)写出行李托运费(元)与行李质量(千克)的关系式.4、下列各题中分别有几个变量?你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗?若能,请指出自变量的取值范围.(1)(2)在平整的路面上,某型号汽车紧急刹车后仍将滑行,一般地有经验公式,其中表示刹车前汽车的速度(单位:).(3)在国内投寄到外埠质量为以内的普通信函应付邮资如下表:信件质量邮资/元1.202.403.604.806.00 5、如图是某一天北京与上海的气温随时间变化的图象.(1)这一天内,上海与北京何时气温相同?(2)这一天内,上海在哪段时间比北京气温高?在哪段时间比北京气温低? -参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据函数的定义可知,满足对于的每一个取值,都有唯一确定的值与之对应关系,据此即可确定答案.【详解】解:A、对于的每一个取值,可能有两个值与之对应,不符合题意;B、对于的每一个取值,可能有两个值与之对应,不符合题意;C、对于的每一个取值,都有唯一确定的值与之对应,符合题意;D、对于的每一个取值,可能有两个值与之对应,不符合题意;故选:【点睛】本题主要考查了函数概念,关键是掌握在一个变化过程中有两个变量,对于的每一个确定的值,都有唯一的值与其对应,那么就说的函数,是自变量.2、D【解析】【分析】根据二次根式被开方数大于或等于0和分母不为0列不等式组即可.【详解】解:由题意得:x+1≥0x0解得:x-1x0故选:D【点睛】本题考查的是函数自变量的取值范围的确定,掌握二次根式的被开方数是非负数、分母不为0是解题的关键.3、A【解析】【分析】根据题意,当点从点运动到点时,的长度的增大而增大;当点运动到的中点时,的增大而减小;当点的中点运动到点时,的增大而增大;当点运动到时,的增大而减小,最后减小至0,且时,的值相等,据此判断即可.【详解】解:由题意可知,当点从点运动到点时,的长度的增大而增大;当点运动到的中点时,的增大而减小;且当时,的值最小,故可排除选项与选项当点的中点运动到点时,的增大而增大;当点运动到时,的增大而减小,最后减小至0,且时,的值相等,故选项符合题意,选项不合题意.故选:A.【点睛】本题考查了动点问题的函数图象,三角形的面积等知识,解题的关键是熟练掌握数形结合思想方法.4、A【解析】【分析】输入,则有;输入,则有,将代数式的值代入求解即可.【详解】解:输入,则有输入,则有故选A.【点睛】本题考查了程序流程图与代数式求值.解题的关键在于正确求解代数式的值.5、C【解析】【分析】先用x表示出矩形的长,然后根据矩形的面积公式即可解答.【详解】解:设矩形的宽为xcm,则长为(x+3)cm由题意得:S=xx+3)=x2+3x.故选C.【点睛】本题主要考查了列函数解析式,用x表示出矩形的长以及掌握矩形的面积公式成为解答本题的关键.6、C【解析】【分析】根据终点距离起点1000米即可判断①;根据甲、乙图像的起点可以判断②;根据AB段为甲休息的时间即可判断③;设乙需要t分钟追上甲,,求出t即可判断④.【详解】解:由图像可知,从起点到终点的距离为1000米,故①正确;根据图像可知甲出发40分钟之后,乙才出发,故乙比甲晚出发40分钟,故②错误;AB段时,甲的路程没有增加,即此时甲在休息,休息的时间为40-30=10分钟,故③正确;∵乙从起点到终点的时间为10分钟,∴乙的速度为1000÷10=100米/分钟,设乙需要t分钟追上甲,解得t=7.5,∴乙追上甲时,乙跑了7.5×100=750米,故④正确;故选C.【点睛】本题主要考查了从函数图像获取信息,解题的关键在于能够准确读懂函数图像.7、D【解析】【分析】根据小明1小时到达图书馆,图书馆距离家20千米,求出小明骑车的速度判断A选项;根据小明还书用了0.3小时判断B选项;设妈妈的速度为a千米/小时,根据小明走的路程+妈妈走的路程=20×2列出方程求出方程的解来判断C选项;根据妈妈的速度×妈妈所用的时间求公园距离小明家的距离来判断D选项.【详解】解:观察图象可知,小明1小时到达图书馆,图书馆距离家20千米,小明骑车的速度是20千米/小时,故A选项不符合题意;1.3﹣1=0.3(小时)=18(分),故B选项不符合题意;设妈妈的速度为a千米/小时,根据小明走的路程+妈妈走的路程=20×2得:2.5a+20×(2﹣1.7)=20×2,解得a=2.4,故C选项不符合题意;2.4×2.5=6(千米),故D选项符合题意;故选:D.【点睛】本题考查了函数的图象,求出妈妈的速度是解题的关键.8、B【解析】【分析】根据从BA共行驶的路程可判断①;求出乙车行驶时间,甲车行驶时间,根据减法求出时间差可判断②;根据时间与路程,求出甲乙两车的速度,根据减法求出速度差可判断③;设两相遇时间为th.甲车行驶40tkm,乙车行驶48tkm,根据甲乙共走全程列方程,求出时间t可判断④.【详解】解:乙从B地到A共行走24km,故①AB两地相距正确; 乙摩托车从BA地用0.5h,甲摩托车从A地到B地用0.6h,∴0.6-0.5=0.1h,故②甲车比乙车行完全程多用了0.1小时正确;甲摩托车行驶的速度为24÷0.6=40km/h,乙摩托车行驶的速度为24÷0.4=48km/h,∴48-40=8km/h,故③甲车的速度比乙车慢正确;设两车相遇时间为th.甲车行驶40tkm,乙车行驶48tkm,∴40t+48t=24,解得h,故④两车出发后,经过0.3小时,两车相遇不正确.故选择B.【点睛】本题考查从行程图像获取信息和处理信息,看懂函数图像,列一元一次方程,时间差,速度差,掌握相关知识是解题关键.9、B【解析】【分析】由爷爷先出发,可以判断C,再根据图象上点的坐标含义分别计算出爷爷与小强的爬山速度,从而可判断A,B,根据图象上点的坐标含义同时可判断D,从而可得答案.【详解】解: 爷爷先出发一段时间后小强再出发,分别表示小强与爷爷的爬山信息,故C不符合题意;的图象可得:小强爬山的速度为:米/分,的图象可得:爷爷爬山的速度为:米/分,所以分钟,故A不符合题意;小强爬山的速度是爷爷的2倍,故B符合题意;由图象可得:山的高度是720米,故D不符合题意;故选B【点睛】本题考查的是从函数图象中获取信息,掌握“函数图象上点的坐标含义”是解本题的关键.10、A【解析】【分析】根据题意和函数图象中的数据,可以得到甲25秒跑完100米,从而可以求得甲的速度,再根据图象中的数据,可知甲、乙跑10秒钟跑的路程之和为100米,从而可以求得乙的速度,然后用100除以乙的速度,即可得到t的值.【详解】解:由图象可得,甲的速度为100÷25=4(米/秒),乙的速度为:100÷10-4=10-4=6(米/秒),t=故选:A.【点睛】本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是求出甲、乙的速度.二、填空题1、x≥0【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件:被开方数为非负数列不等式即可得答案.【详解】有意义,x≥0.故答案为:x≥0【点睛】本题考查了函数自变量的取值范围,主要涉及二次根式有意义的条件,解题关键是熟记二次根式有意义的条件为:被开方数必须大于或等于0.2、26【解析】【分析】根据题意可得剩下的水量y=50−2t,故可求出放水12分钟后的水量.【详解】解:设剩下的水量为y,时间为t则可得y=50−2t∴放水12分钟后,水池中剩下的水量为:y=50−2×12=26m3故答案为:26.【点睛】本题考查了函数关系式的知识,解答本题的关键是根据题意确定函数关系式.3、     y=2x+8     15cm【解析】【分析】y=kx+b,取表格两组数据代入解出kb,即可求得yx的关系式,再将x=3.5代入求解即可.【详解】解:由题意,设弹簧长度y与所挂物体重量x的之间的关系式为y=kx+bx=1,y=10和x=2,y=12代入y=kx+b中,得:,解得:∴弹簧长度y与所挂物体重量x的之间的关系式为y=2x+8,x=3.5时,y=2×3.5+8=15,故答案为:y=2x+8,15cm.【点睛】本题考查待定系数法求函数关系式、解二元一次方程组,熟练掌握待定系数法求函数表达式的方法步骤是解答的关键.4、10【解析】【分析】根据表格中两个变量的变化关系得出函数关系式即可.【详解】解:根据表格中两个变量的变化关系可知,行驶路程每增加50千米,剩余油量就减少5升,所以行驶路程每增加100千米,剩余油量就减少10升,故答案为:10.【点睛】本题考查函数的表示方法,理解表格中两个变量的变化规律是正确解答的前提.5、x≥3【解析】【分析】根据二次根式的性质,被开方数大于或等于0,可以求出的范围.【详解】解:所以故答案是:【点睛】本题考查了求函数自变量的范围,解题的关键是掌握一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.三、解答题1、(1)离家时间,离家距离;(2)小龙2h后到达离家最远的地方,此时离家30km;(3)5km/h【解析】【分析】(1)在坐标系中横坐标是自变量,纵坐标是因变量,据此求解;(2)根据图象可以得到离家最远时的时间,此时离家的距离,据此即可确定;(3)根据图象可知小龙在第2—4小时,两小时的所走路程为30-20=10km,据此即可确定;【详解】解:(1)在这个变化过程中自变量是离家时间,因变量是离家距离.故答案为:离家时间,离家距离;(2)根据图象可知小龙2h后到达离家最远的地方,此时离家30km;(3)由图象知,当t=4时,s=20,当t=2时,s=30,∴小龙在第2—4小时,两小时的所走路程为30-20=10km,∴小龙骑车的速度为10÷2=5km/h.【点睛】本题主要考查了因变量和自变量,从函数图像获取信息,准确读懂函数图像时解题的关键.2、(1)1280,6;(2)小华的速度为米/分钟,小明从广场跑去学校的速度为120米/分钟;(3)7:51;(4)在保证不迟到的情况下,小明最多可以讲解1次【解析】【分析】(1)根据函数图象,找出小明家和学校的距离是1280米,计算出小明在广场向行人讲解卫生防疫常识所用的时间即可;(2)根据速度=路程÷时间,分别求小华的速度和小明从广场跑去学校的速度;(3)根据函数图象可得当小华离家路程,根据速度=路程÷时间,算出用的时间,加上出分时间,由此解答即可;(4)根据函数图象可得,小明之前的速度,讲解时间,由此推断即可.【详解】(1)解:由图象可知,小明家和学校的距离是1280米;小明在广场向行人讲解卫生防疫常识所用的时间是: (分钟);故答案为:1280;6;(2)解:小华的速度为:(米/分钟),小明从广场跑去学校的速度为:(米/分钟);(3)解:(分钟),(分钟),答:小华在广场看到小明时是7:51;(4)解:(分钟),(分钟),因为所以,在保证不迟到的情况下,小明最多可以讲解1次.【点睛】本题考查了函数图象,读懂函数图象,从图象中获取必要的信息是解决本题的关键.3、(1)5.6;6.4;11.2;(2)【解析】【分析】(1)由表格可知每增加1千克需增加费用为0.8元,由此可完成表格;(2)根据表格及(1)可直接进行求解.【详解】解:(1)由表格得每增加1千克需增加费用为(4.8-4)÷(2-1)=0.8元,∴当x=3时,y=(3-1)×0.8+4=5.6;当x=4时,y=(4-1)×0.8+4=6.4;当x=10时,y=(10-1)×0.8+4=11.2;故答案为5.6;6.4;11.2;(2)由(1)可得:行李托运费(元)与行李质量(千克)的关系式为【点睛】本题主要考查函数的表示,熟练掌握函数的相关概念及表示是解题的关键.4、(1)(2)(3)都含有两个变量;(1)可将温度看成时间(可用字母表示)的函数,时间的取值范围是:;(2)可将看成的函数,的取值范围是:;(3)可将看成的函数,的取值范围是:【解析】【分析】根据函数的定义可知,满足对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应关系,据此即可得出答案,结合图像分析出自变量的取值范围即可;【详解】(1)(2)(3)都含有两个变量;(1)可将温度看成时间(可用字母表示)的函数,时间的取值范围是:(2)可将看成的函数,的取值范围是:(3)可将看成的函数,的取值范围是:【点睛】本题主要考查了函数的定义.函数的定义:在一个变化过程中,有两个变量xy,对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值与之对应,则yx的函数,x叫自变量.5、(1)7时,12时;(2)0~7时,12~24时上海气温高,7~12时上海气温低【解析】【分析】(1)根据题意,上海与北京气温相同就是函数图象中重合的部分,就可得出答案;(2)上海比北京气温高就是上海的图象在北京图象的上方,根据图象,就可得出答案;上海比北京气温低就是上海的图象在北京图象的下方,根据图象,就可得出答案.【详解】解:(1) 根据图象,可得到上海和北京在7时和12时,图象重合,故这一天内,上海与北京7时和12时气温相同.(2)根据图象,上海的图象在北京图象的上方的时间段为:0时至7时和12时至24时,故0时到7时和12时到24时,上海的气温比北京的高;根据图象,可得到7时至12时,上海的图象在北京的下方,故7时至12时,上海的气温比北京低.【点睛】本题考查函数图象,做题的关键是从函数图象中得到有效信息,分析解答即可. 

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