浙教版七年级下册6.4频数与频率课文配套ppt课件

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6.4《频数与频率》教学设计（第2课时）教学目标： 理解频率的概念，能计算频率；2．能利用频率解决实际问题．重点：    频率的概念难点：    频率的计算教学流程：一、新知导入1.将一批数据分组后，各组的频数    是指_____________________；    将发生的事件按类别分组,这时的频数是指__________________.数据落在各组内的个数  各类事件发生的次数列频数表的一般步骤：(1)计算最大值与最小值的差；(2)决定组距与组数;(3)确定分点;(4)列频数表.你们知道父母的生日吗？调查表 频数比值（或百分比）知道  不知道  频率——每一组频数与数据总数(或实验 总次数) 的比值.   二、例题讲解例1：下表是七年级某班20名男生100m跑步成绩（精确到0.1秒）的频数表：（1）求各组频率，并填入上表；（2）求其中100m跑的成绩不大于15.5秒的人数和所占的比例.解：（1）2÷20=0.1，5÷20=0.25.类似地，可得其余各组   数据的频率依次为0.35，0.2，0.1.-   (2)表中自上而下第一、二、三组的累计频数为2+5+7=14。14÷20=0.7。答：其中100m跑步成绩为15.5秒或小于15.5秒的人数为14人，所占的比例为70%。练一练1、体育老师对七年级一班的50名学生进行一分钟跳绳次数测试，测试所得数据（单位：次）如下：88   90   92   96   99   102  106  108  110  112113  115  115  117  118  120  120  123  125  127130  132  134  134  134  135  136  137  138  138139  141  142  142  143  144  145  146  148  149150  152  153   157  160  162  162  165  168  172（1）记跳绳次数为x，补全下面的频数分布表：（2）该班一分钟跳绳次数不低于120次的学生有多少人？所占的比例是多少？【解析】试题分析：（1）根据题目中的已知数据，按一分钟跳绳次数的范围进行分类即可，然后根据所分类的数补全统计表（答案如下图）（2）一分钟跳绳次数不低于120次的学生人数为：16+13+6=35人，所占的百分比是：×100%=70%2、在一次篮球训练中，小明练习投篮，共投篮40次，其中投中25次，那么小明投中的频率是_0.625__． 例2：某袋装饼干的质量的合格范围为50±0.13g.抽检某食品厂生产的200袋该种饼干，各组质量的频数表如图。（1）求各组质量的频率。（2）请估计该厂生产这种饼干的质量的合格率，如果销售这种饼干2400袋，那么估计有多少袋质量不能达到合格标准？21解：（1）1÷200=0.005，2÷200=0.01。类似地，可得其余各组数据的频率一次为0.005，0.25，0.5，0.2，0.02，0.01（2）合格饼干的质量范围是49.87-50.13g。0.005+0.25+0.5+0.2+0.02=0.975=97.5%。2400×（1-97.5%）=60（袋）答：估计该厂生产这种饼干的合格率约为97.5%。如果销售这种饼干2400袋，那么估计有60袋质量不能达到合格标准。由例2可见，在样本容量足够答的情况下，可以用样本的频数分布情况来估计总体的频数分布情况。想一想：频率、频数与样本容量有什么数量关系？（1）（2）（3）练一练近年来，校园安全问题引起了社会的极大关注，为了让学生了解安全知识，增强安全意识，某校举行了一次“安全知识竞赛”．为了了解这次竞赛的成绩（取整数）情况，从中抽取了部分学生的成绩为一个样本，绘制了如下不完整统计图、表（说明：A级：90分﹣100分；B级：75分﹣89分；C级：60分﹣74分；D级：60分以下）．请结合统计图、表中提供的信息，解答下列问题：（1）计算统计表中m、n的值．（2）若该校共有2000名学生，请你用此样本估计安全知识竞赛中A级和B级的学生共有多少人？【解析】（1）先计算出抽取的学生人数，用学生总数减去A,B,D的人数即得m值；用5除以抽取的学生人数即得n值．用部分求总体：A级49人占总体的0．49，∴抽取的学生人数为：49÷0．49=100（人），∴m=100﹣49﹣36﹣5=10，频率=频数除以总数，∴n=5÷100=0．05（2）已知整体求部分，A级和B级所占的百分比是（49+36）÷100×100%=85%，∴2000×85%=1700（人）．∴估计安全知识竞赛中A级和B级的学生共有1700人．三、习题巩固1、已知样本数据的个数为30，且被分成4组，各组数据的个数之比为2：4：3：1，则第二小组和第三小组的频率分别为    （  A  ）A．0．4、0．3      B．0．4、9      C．12、0．3      D．12、92、填写下面频数分布表中未完成部分 请问：各组数据频率之和等于多少？（1或100%） 四、拓展小结1、每一组的频数与数据总数（或实验总次数）的比叫做这一组数据（或事件）的频率。2、公式：（1）（2） （3）频数=频率×数据总数3、（1）各组数据的频数之和等于总数。   （2）各组数据的频率之和等于1。4、由一组数据列频率表的一般步骤：（1）找出数据最大值跟最小值，计算极差（2）选取组距，确定组数（3）确定各组的边界值（4）计算频率（5）列表，填写组别，统计各组数量和频率