12《诗经》二首（《关雎》《蒹葭》）-八年级语文下册同步课件

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墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强12 《诗经》二首 墨剑飘雨liyongqiang李永强学习目标了解比兴的艺术手法；品味诗歌重章叠句、回环往复的语言特。01了解有关《诗经》的文学常识，把握这两首诗歌的内容。02体会其中蕴含的美好情感，感受《诗经》优美的韵律和独特的艺术魅力。03墨剑飘雨liyongqiang李永强01第一课时关 雎墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强点我放课文朗读墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强学生自由朗读课文，教师作诵读指导。原则：一二声平，三四声仄。平长仄短，平低仄高 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 ~ ~ ^ ^ ^ ^ ~ ~ ~ ^ ~ ^ ^ ^ ~ ~ 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 ~ ~ ^ ~ ^ ^ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ^ ^ ^ ^ 朗读指导读音准确富有节奏读出情感停顿恰当学生自由朗读课文。要求：墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。拟声词。水中的陆地。文静美好的样子。善良美好的女子。好的配偶。逑，配偶。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。一种可食的水草。求取。这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。思念。服，思念。忧思的样子。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。挑选。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强写君子追求淑女，为何以雎鸠鸟开头呢？ 成双成对的雎鸠鸟就像君子求得淑女，形象地传达了君子对淑女的爱慕之情。这种“先言他物以引起所咏之辞”由此及彼的手法在《诗经》中叫作“兴”。两物之间又有相似性，叫作“比”。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强淑女和君子分别是怎样的形象？淑女：文静美好、勤劳、理智慎重、情趣高雅君子：执着追求、尊重对方、为爱改变提升自己、情趣高雅 墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强诵读《关雎》，简要说说它表达了怎样的情感。渴望与追求欢聚和成亲忧思与烦恼幻想受挫《关雎》写了一个男子对心仪女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和对美满婚姻的美好期望。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强读了《关雎》，你觉得放在《诗经》首篇的《关雎》仅仅是一首单纯的爱情诗吗？你学习之后受到了怎样的教化？得到了怎样的启示呢？任找一个方面谈谈。要学做君子和淑女，加强自身的修养。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强 关雎 求 君子 淑女 修身墨剑飘雨liyongqiang李永强02第二课时蒹 葭墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强点我放课文朗读朗读指导读音准确富有节奏读出情感停顿恰当学生自由朗读课文。要求：墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。茂盛的样子。那人，指所爱的人。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。逆流而上。艰险。顺流而下。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强品味“宛”字的妙处。 “宛”是“好像”“仿佛”的意思，这个字将实景、实情与幻觉、想象结合，创设了一个如梦如幻的景象，突出表现了主人公的痴情，富有艺术感染力。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。茂盛的样子。干。岸边，水与草相接的地方。(路)高而陡。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强蒹葭萋萋，白露未晞。景物描写： 营造了秋天凄清悲凉的氛围，烘托了主人公惆怅失意的心情。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。道路之难走反衬了主人公思念之切。 描写了河水的苍茫浩渺，更写出了与“伊人”因水相隔的痛苦和无奈。反衬墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。茂盛鲜明的样子。没有完，这里指还没有干。水边。向右迂曲。水中的小块陆地。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强白露为霜 白露未晞白露未已 在水一方在水之湄在水之涘暗示时光的流逝和追求者的深情执着。暗示“伊人”的踪迹飘忽，难以寻觅。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强道阻且长道阻且跻道阻且右宛在水中沚宛在水中坻宛在水中央 表现出了主人公寻觅“伊人”的重重困难和想见“伊人”的急切心情。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强《蒹葭》一诗没有直接诉说主人公的思念之情，但其思念却绵远悠长；没有直接描写“伊人”，但其身影却无处不在。说说这首诗是怎样达到这种效果的。①每章的开头均以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围，为主人公对“伊人”的追寻提供了特定的背景，更烘托了所思不见的怅惘心情。②三章构成一个相对完整的时空序列，“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的变化，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着；从上游到下游，从此岸再到彼岸，地点的变化，写出了主人公不畏险阻地一再追寻、几度求索，也暗示了“伊人”的踪迹飘忽，难以寻觅。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强“伊人”是否还可以代表更广泛的含义？理想、梦想、追求、功业、前途、胜境、福地……美好事物的象征。 人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。 在追寻的路上，我们热切地期盼和追寻着美好，也许这种追寻最终不能实现，但路上的风景和希望足以。墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强《关雎》和《蒹葭》这两首诗在内容情感和表现形式上有什么异同？墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强蒹 葭反复咏叹在水一方伊人难求溯洄从之——道阻且长溯游从之——宛在水中央在水之湄溯洄从之——道阻且跻溯游从之——宛在水中坻在水之涘溯洄从之——道阻且右溯游从之——宛在水中沚谢谢聆听谢谢观赏