小学语文人教部编版五年级下册23* 童年的发现评课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册23* 童年的发现评课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了示例东张西望，左顾右盼，不苟言笑，好心好意，随心所欲，运转自如，这项发现的经过，求知若渴，想象力等内容，欢迎下载使用。

认识“胚、祸”等10个生字。
默读课文，能说出“我”关于人为什么会在梦中飞行、人是从哪里来的等问题的“发现”，以及“我”的探究过程和结果。
能找出自己觉得有趣的部分，结合生活实际，说出自己的阅读感受。
童年是人一生中最天真烂漫的时节,在玩乐的时候常常有一些有趣的发现。今天,让我们走进童年,去回忆童年的发现吧!
胚胎 祸 患 天赋 痴迷 绞尽脑汁 嘿 伊 娜 困窘
（ ）：抑制不住自己的情感。（ ）：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。（ ）：一次又一次，多次重复。（ ）：形容费尽心思。（ ）：形容很规矩，很庄重。
朗读课文，思考：课文主要讲述了一件什么事？
几年后老师讲课时得到证实
（1、2）概述了作者童年时的发现。
（3～13）叙述发现胚胎发育规律的过程。
（14～19）写“我”的发现得到了证实。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
我的发现始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞……，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。……似乎想去哪里就能飞到哪里。
“我”对“梦中飞”的态度
为什么晚上睡觉时才长？
回想起远古时代，人是飞鸟
我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！
庆幸背后，是难以掩藏的强烈的自豪感
夸张的表述、强烈的语气，表现出儿童独有的天真可爱。
不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
你是怎样理解这句话的？
照应文章开头的“惩罚”
科学发展中的某些真实情况
表述了“我”对被轰出教室一事的看法
这句话言下之意是什么呢？
思考：你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？
一、给加点字选择正确的读音打“√”。
胚胎(pēi　pēn)　　 祸患(hòu　huò)天赋(wǔ　fù) 患难(huàn　hàn)痴迷(chī　cī) 困窘(qióng　jiǒng)
二、给句中加点的词选择恰当的解释。(填序号)
【眉目】①眉毛和眼睛，借指容貌。②事情的头绪。1.这个女孩眉目清秀。 (　　)2.想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。 (　　)
【意识】①人的头脑对于客观物质世界的反映。 ②觉察。3.这时候我才意识到，老师误解了我的笑声。 (　　)4.过了两个小时，我才逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识。 (　　)
三、把下列词语补充完整，再完成练习。
①随心(　　)(　　)　　 ②翻来(　　)(　　)③一(　　)正(　　) ④运转(　　)(　　)⑤(　　)尽脑(　　) ⑥不怀(　　)(　　)
1.词语②由一组近义词和一组反义词组成，请你也写两个这样的词语。　_______________ ______________　　　　　　　　　　　　　
2.词语③的近义词是____________，词语⑥的反义词是___________。3.选词填空。丁明的球技极高，他可以___________地控制球，球在他的脚下___________。4.用词语⑤造句。_______________________________________________
示例：这道题真的很难，我绞尽脑汁才想出答案。
本课作者先概述了自己童年时的_______，然后具体叙述________________，最后写了_______________________________________，反映了儿童_________的特点和惊人的_______。
这个发现在几年后老师讲课时得到证实
生活中，你有过什么“发明与发现”？请用生动有趣的语言把它写下来，注意把发明与发现的过程写具体。