第八单元第11教案 青岛版小学数学三下(五四制)

这是一份第八单元第11教案 青岛版小学数学三下(五四制)，共2页。教案主要包含了基础知识复习， 基本练习，提高练习，变式题等内容，欢迎下载使用。
第八单元   收获的季节第11课时课  题商的变化规律练习课教案序号 教学目标知识目标使学生经历引导学生思考发现商的变化规律的过程，灵活运用商的变化规律。能力目标培养学生初步的抽象、概括能力及善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。情感目标培养学生用数学语言表达数学结论的能力。教学重点掌握商不变的规律。教学难点运用规律解决实际问题。课时安排第二课时教学准备          教   学   设   计    教    学   设   计   主 备 内 容二次备课 一、基础知识复习 你还记得我们上节课学习的商不变的规律吗？ 除数和除数同时乘以或除以相同的数，（0除外）商不变。 （点名回答）  二、 基本练习  1、想一想，算一算。 45÷3           88÷8         65÷5 450÷30         880÷80       650÷50 4500÷300       8800÷800     6500÷500 2、下面是某罐头厂加工车间的生产情况。请将表格填写完整。 工作时间（时）24121620  工作总量（箱）4080240  480720 三、提高练习 1、我会填。 （1）在除法里，被除数和除数同时除以1000，商（    ）。 （2）被除数乘56，要使商不变，除数应该（        ）。（3）两数相除商是6，被除数和除数同时扩大到原来的6倍，商是（     ）。（4）要使24÷8的商不变，如果除数加上4，被除数应该加上（    ） 。2、请根据2400÷4080=30直接写出下面各题的商。 4800÷160=        800÷80=         2400÷40= 1200÷80=         1200÷40=        400÷80= 3、选择题。 （1）被除数除以50，要使商不变，除数应当（   ）。 A.除以50       B.乘50       C.乘100 （2）700÷40=（    ） A.17……2      B.17……20    C.17……200  四、变式题 某市有三所小学的人数和班级数情况如下表：学校迎宾小学朝阳小学太平小学总人数21001050210班级60306 他们平均每个班级的人数相同吗？你能利用商不变的规律加以解释吗？  五、巩固练习完成教材89页第10~14题。 六、课堂小结你学习了那些知识点？ 你还有什么地方不理解？    教学反思1   教学反思2