第八单元第6教案 青岛版小学数学三下(五四制)

这是一份第八单元第6教案 青岛版小学数学三下(五四制)，共2页。教案主要包含了情境导入，知识新授，概括小结，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
第八单元   收获的季节第6课时课  题信息窗2教案序号 教学目标知识目标通过学习，使学生掌握两位数除三位数，除数是两位数用“四舍”法试商的方法。能力目标助直观操作，启发理性思考，突破笔算除法的难点。情感目标培养学生动手、动脑的习惯，以及能够把所学的知识运用到生活中的能力。教学重点运用“四舍”法试商。教学难点学会怎样调商。课时安排第三课时教学准备          教   学   设   计       教    学   设   计    主 备 内 容二次备课 预习设计: 1.笔算下面各题。 360÷60=       140÷70=      150÷50=   160÷40=       330÷30=      120÷20= 检查预习。（1）检查学生笔算情况。     （2）说说你是怎样写的商？ 教学过程：  一、情境导入出示教材情境图：仔细观察情境图，有关黄瓜你能提出什么数学问题？有关草莓你能提出什么数学问题？ 二、知识新授1.84千克黄瓜能装几箱？怎样列式？说出自己的想法？   84÷21=    （让学生自己思考，然后小组内交流，再推选代表班内交流）生：把21看成一个与它接近的整十数来试商？（“四舍”法）你能用竖式算一算吗？并验算一下，养成良好的习惯，看看算得对不对。2.240千克茄子能装满几箱？⑴请学生列式：240÷28=     ⑵先估一估商是几位数？再算一算，小组里交流，班级汇报。（鼓励学生大胆尝试，可以把28看作几十来试商？）在计算中，你发现了什么？（试商时，如果不成功需要进行调商）验算一下看结果是否正确？3.会计算598÷18  65÷20   356÷32吗？先估一估商是几位数？可以把18看作几十来试商？（学生独立完成，说一说你是怎样算的？总结试商方法）4.学生验算后进行小组交流、讨论，除数是两位数的除法可以怎样试商？ 三、概括小结除数是两位数的除法，可以先把这个两位数看成一个与它接近的整十数来试商，然后再进行计算。 四、巩固练习1.（  ）里最大能填几？     30 ×（  ）＜87         42 ×（  ）＜88     61 ×（  ）＜135        40 ×（  ）＜902.先说说把下面各题的除数分别看作几十来试商，再计算并验算。     92 ÷ 23=            345 ÷ 23=     864 ÷ 32=           656 ÷ 41=        教学反思1   教学反思2