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湖北省襄阳市枣阳市2021-2022学年上学期七年级期末生物试卷（word版 含答案）
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这是一份湖北省襄阳市枣阳市2021-2022学年上学期七年级期末生物试卷（word版 含答案），共16页。试卷主要包含了选择题，简答题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）
所有生物共同具有的一组特征是（ ）
A. 呼吸与运动B. 运动与排出废物
C. 生长与繁殖D. 需要营养与运动
下列有关生物与环境的叙述，正确的是（ ）
A. “草盛豆苗稀“体现了非生物因素对生物的影响
B. “雨露滋润禾苗壮”体现了生物对环境的影响
C. “枯叶蝶的体色和外形酷似枯叶“体现了生物对环境的适应
D. “生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石风化”体现了环境影响生物
下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A. 生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的
B. 一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网
C. 动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者
D. 生态系统具有一定的自动调节能力
某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择，下列哪一项组合能使显微镜放大倍数最大（ ）
A. ②和⑤B. ②和③C. ①和③D. ③和⑥
下列关于生物圈的说法，错误的是（ ）
A. 生物圈是最大的生态系统
B. 生物圈的范围包括：大气圈、水圈、岩石圈
C. 生物圈是所有生物共同的家园
D. 生物圈为生物的生存提供了基本条件
线粒体和叶绿体存在于细胞的（ ）
A. 细胞膜B. 细胞核C. 液泡D. 细胞质
人和动物细胞的基本结构包括（ ）
A. 细胞壁、细胞质、染色体B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞膜、细胞质、染色体D. 细胞核、染色体、线粒体
组成细胞的主要有机物是（ ）
A. 维生素、水和无机盐B. 糖类、蛋白质和脂肪
C. 维生素、膳食纤维和糖类D. 维生素、糖、蛋白质
细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质（ ）
A. 不一样B. 完全一样C. 不一定D. 以上都可能
俗话说：“酒伤肝，烟伤肺”，肝和肺在人体结构层次中属于（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
下列植物中，食用的主要部分属于茎的是（ ）
A. 白菜B. 胡萝卜C. 苹果D. 马铃薯
草履虫能净化污水，是因为它能（ ）
A. 分解污水中的有机物B. 吞食污水中的细菌
C. 降解污水中的有毒物质D. 提高污水中氧含量
下列关于生物与人类生活关系的叙述，正确的是（ ）
A. 海带、紫菜营养丰富可供人类食用
B. 肾蕨可作为监测空气污染的指示植物
C. 水体中的藻类植物过多不会形成赤潮
D. 大量的古代苔藓植物形成了煤炭
西瓜是解暑佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个（ ）
A. 子房B. 雄蕊C. 胚珠D. 花药
2017年10月18日，习近平主席在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐发展，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，对此理解不正确的是（ ）
A. 环境优美，旅游价值高
B. 空气清新，气候宜人，有利于健康
C. 山中有金矿银矿可开采
D. 动植物资源丰富，具有很高的价值
二、简答题（本大题共5小题，共30.0分）
呼吸作用与光合作用是植物体内重要的两项生命活动，二者既相互对立，又相互依存，体现了生物体对立统一的关系。如图是某种植物的外形示意图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则图中物质[B]是______，物质[C]是______。
（2）若此图为呼吸作用示意图，则图中物质[A]是______，物质[B]是______。物质[A]和物质[B]进出植物叶片的通道是______。
（3）通过比较，从本质上可以得出结论：光合作用为呼吸作用提供了______，呼吸作用为光合作用提供了______，二者协同运转，保证了植物体各项生命活动的正常进行。
如图所示，A一F是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成，A细胞是 ______。
（2）A细胞通过 ______形成B，在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过 ______形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上述的结构层次中，人体具有而植物没有的是 ______。
（5）图中E所示的结构具有的生理功能是 ______。
某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了如图的细胞结构简图（示例：①细胞壁），请回答：
（1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要滴加______（填“清水”或“生理盐水”），以保持细胞的正常形态。
（2）洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞中的[______]______中。
（3）该细胞中能进行光合作用的场所是[______]______，图中①作用是______。
（4）图乙的操作过程是对实验材料进行______。
如图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答下列问题：
（1）除图中所示组成成分外，该生态系统的组成还应有
______和非生物部分。
（2）图中最长的一条食物链是：______，食草昆虫和兔之间的关系是 ______。
（3）该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自 ______。
（4）在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，兔的数量并不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的 ______能力。
“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题：（在[]中填写序号）
（1）①是由种子的______发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的______。
（2）桔开花后，成熟的花粉从[______]中散放出来，要结出果实必须经过传粉和______。
（3）E由D图中的[______]发育而来，E在植物体结构层次上属于______。
（4）从E可判断桔属于______（填“裸子植物”或“被子植物”）。
三、资料分析题（本大题共1小题，共5.0分）
阅读以下材料，分析并回答问题。
植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。
请填写出下列语句分别体现出的生物特征：
（1）“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了______。
（2）“（黑蜘蛛）细细地吮吸”体现了______。
（3）“……消化排出的粪便”体现了______。
（4）“日轮花长大”体现了______。
（5）材料中没有体现出的生物特征是______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、生物能进行呼吸，属于生物的特征；植物不会运动，A错误；
B、生物能排出身体内产生的废物属于生物的特征；植物不会运动，B错误；
C、生物能生长和繁殖是所有生物共同具有的特征．C正确；
D、生物的生活需要营养，属于生物的特征；植物不会运动，D错误；
故选：C
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
解答此题的关键是熟练掌握生物的特征．
2.【答案】C
【解析】解：A、草盛豆苗稀，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，A错误；
B、雨落滋润禾苗壮体现的是水分对生物的影响，是非生物因素对生物的影响，B错误；
C、枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应，C正确；
D、地衣加速岩石风化，促进地球土壤层的形成，是生物地衣对环境的影响，D错误。
故选：C。
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。生物的生存离不开环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境，据此解答。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
3.【答案】C
【解析】解：A、生态系统一个完整的生态系统包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者．此选项正确．
B、生态系统中，生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条叫食物链，食物链彼此交错构成食物网．此选项正确．
C、植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，在生态系统中属于生产者；各种动物直接或间接以植物为食，属于消费者；营腐生生活的细菌和真菌分解动植物残体中的有机物变为无机物，是生态系统的分解者．此选项不正确．
D、在一般情况下，生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，因为生态系统自身具有自我调节功能．此选项正确．
故选：C．
回答此题的关键是：一、要明确生态系统的组成成分；二、食物链和食物网的构成；三、生态系统的自我调节功能．
此题考查生态系统的组成和各部分的功能以及生态系统中的食物链和食物网有关知识点．
4.【答案】B
【解析】解：③④⑥一端无螺纹为目镜，①②⑤有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；
显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大。若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜③和长物镜②。
故选：B。
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，以及物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。
解题的关键是熟悉目镜、物镜的长短与放大倍数的关系。
5.【答案】B
【解析】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，在生物圈中既有高大的山脉，也有低洼的海洋，因此这三个圈层并不是截然分开的，生物就生活在这三个圈层中，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
故选：B。
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，而不是大气圈、水圈和岩石圈。这点一定要注意。
6.【答案】D
【解析】解：细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行生命活动的场所，由图可以看出：
线粒体和叶绿体等细胞器是存在于细胞质中。
故选：D。
细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，据此解答。
解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同，明确植物细胞中既有叶绿体，又有线粒体，动物细胞只有线粒体。
7.【答案】B
【解析】解：人和动物细胞的基本结构包括，细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
故选B
此选择题是基础题，考查动物细胞的基本结构。动物、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
动物细胞和植物细胞的区别是考查的重点内容，一般难度不大。
8.【答案】B
【解析】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。水、无机盐、维生素不提供能量。可见B符合题意。
故选：B。
植物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各具有不同的作用
关键点：蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量．
9.【答案】B
【解析】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质B、完全一样。
故选：B。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
解答此类题目的关键是理解细胞分裂的过程和染色体数目不变。
10.【答案】C
【解析】解：肝和肺是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官。
故选：C。
生物体结构和功能的最小单位是细胞。
人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。
明确器官的概念是解题的关键：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
11.【答案】D
【解析】解：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。白菜主要食用部分是叶；胡萝卜主要食用部分是根、苹果主要食用部分是果实；马铃薯主要食用部分是茎。可见，选项D符合题意。
故选：D。
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
12.【答案】B
【解析】解：草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用。
故选：B。
单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
此题考查了草履虫对人类的作用。
13.【答案】A
【解析】解：A、海带、紫菜等属于藻类植物，营养丰富可供人类食用，故正确；
B、苔藓植物的叶片只有一层细胞，有害物质可以从背腹两面侵蚀细胞，可以作为空气污染的指示植物。而肾蕨属于蕨类植物。故错误；
C、藻类植物生活在水中，单细胞的浮游藻类是引发赤潮的主要生物，水体中的藻类植物过多会形成赤潮，故错误；
D、煤是由古代的高大蕨类植物经过漫长的年代，逐渐变成的。故错误。
故选：A。
根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都用孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。
明确孢子植物与人类的关系是解答此题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：子房的发育情况是：
可见，果实中含有的种子是由胚珠发育而来。所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目。即西瓜果实里有许多种子，因为花的子房中含有多个胚珠。
故选：C。
一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
果实中含有的种子是由胚珠发育而来，种子的数目取决于子房中胚珠的数目。
15.【答案】C
【解析】解：坚持人与自然和谐发展，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，对此理解正确有环境优美，旅游价值高；空气清新，气候宜人，有利于健康；动植物资源丰富，具有很高的价值；矿产资源都是非可再生资源，应合理的开发和利用。所以山中有金矿银矿可开采是不错误的。
故选：C。
“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节、保护环境，据此进行分析判断即可。
低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。
16.【答案】氧氧气气 水 氧气 二氧化碳 气孔 物质基础 能量
【解析】解：（1）若为光合作用示意图，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气有气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此表示进入的A是二氧化碳，表示放出的B是氧气，表示向上的C是水。
（2）若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的A应是氧气，表示放出的B是二氧化碳。物质[A]和物质[B]进出植物叶片的通道是气孔。
（3）通过光合作用、呼吸作用的实质可知：光合作用是制造有机物，把光能转变成化学能储存起来；呼吸作用是分解有机物，把有机物中的化学能释放出来供生命活动利用，少部分以热的形式散失。呼吸作用分解的有机物是光合作用合成的，有机物里的能量也是通过光合作用转化而来的，互相联系、互为相反的两个生理过程。
故答案为：（1）氧气；水
（2）氧气；二氧化碳；气孔
（3）物质基础；能量。
（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；
（3）蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程，气孔是气体进出的门户，结合图示据此解答。
掌握植物的三大生理作用，即植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的概念和意义是解题的关键。
17.【答案】受精卵 细胞分裂 染色体 细跑分化 系统 消化食物和吸收营养物质
【解析】解：（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在分裂过程中，遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。
（4）分析A--E表示人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是E系统。
（5）图中E人体的消化系统，消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质。
故答案为：
（1）受精卵
（2）细胞分裂；染色体
（3）细跑分化
（4）系统
（5）消化食物和吸收营养物质
细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的C组织。人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→F人体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答。
18.【答案】清水 ② 液泡 ④ 叶绿体 保护和支持 染色
【解析】解：（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
（2）液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质。因此洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞中的②液泡中。
（3）①细胞壁的作用是保护和支持；④叶绿体是进行光合作用的场所，能够制造有机物贮存能量，并释放氧气。
（4）在盖玻片的一侧用滴管滴一滴碘液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸，染液从一侧经过标本到另一侧，完成了染色步骤。故图乙为染色步骤。
故答案为：（1）清水；
（2）②；液泡；
（3）④；叶绿体；保护和支持；
（4）染色。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
（2）图甲中：①细胞壁；②液泡；③细胞核；④叶绿体；图乙是制作洋葱内表皮细胞临时装片染色步骤。
掌握动植物细胞的结构和功能和临时玻片标本的制作方法是解题的关键。
19.【答案】分解者 草→吃草昆虫→吃虫的鸟→鹰 竞争 太阳能 自动调节
【解析】解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生产者、消费者和分解者。此食物网只包括生产者和消费者，要构成该生态系统还应有分解者和非生物部分。
（2）食物链是生产者与消费者之间由于食物关系而形成的一种联系，一条完整的食物链必须具有生产者和消费者。图中能够形成2条食物链即草→兔→鹰；草→吃草昆虫→吃虫的鸟→鹰，最长的一条食物链是：草→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰，食草昆虫和兔都吃草，二者之间是竞争关系。
（3）该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自太阳能。
（4）在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，兔的数量并不会无限制的增加，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。
故答案为：（1）分解者。
（2）草→吃草昆虫→吃虫的鸟→鹰；竞争。
（3）太阳能。
（4）自我动调节。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏。解答即可。
熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。
20.【答案】胚芽 成熟区 ⑤ 受精 ④ 器官 被子植物
【解析】解：（1）种子包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分，其中胚芽发育成①茎和叶；幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟区。
（2）传粉是成熟花粉从雄蕊⑤花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，子房将发育成果实，胚珠将发育成种子。
（3）朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
因此E果实是由D图中的④子房发育而来的。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，果实在植物体的结构层次上属于器官。
（4）桔的种子外有果皮包被，因此属于被子植物。
故答案为：
（1）胚芽；成熟区（根毛区）；
（2）⑤；受精（受精作用）；
（3）④；器官；
（4）被子植物。
如图可知：①是茎和叶、②是根、③是花丝、④是子房、⑤是花药，A是种子，B是幼苗，C是植物体，D是花，E果实，据此分析解答。
掌握被子植物的一生即可解答本题。
21.【答案】生物能对外界刺激作出反应；生物的生活需要营养；生物能排出身体内产生的废物；生物能生长；生物能呼吸、生物能排出体内产生的废物、生物能繁殖、生物都有遗传和变异的特性
【解析】
【分析】
本题考查生物的特征。解此题的关键是理解生物的特征。
【解答】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（1）“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。”说明生物能对外界刺激作出反应。
（2）“（黑蜘蛛）细细地吮吸和咀嚼”，从中获取营养物质，说明生物的生活需要营养。
（3）“……消化排出的粪便”体现了生物能排出身体内产生的废物。
（4）“日轮花长大”，说明生物能生长。
（5）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
故答案为：
（1）生物能对外界刺激作出反应
（2）生物的生活需要营养
（3）生物能排出身体内产生的废物
（4）生物能生长
（5）生物能呼吸、生物能排出体内产生的废物、生物能繁殖、生物都有遗传和变异的特性
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）
所有生物共同具有的一组特征是（ ）
A. 呼吸与运动B. 运动与排出废物
C. 生长与繁殖D. 需要营养与运动
下列有关生物与环境的叙述，正确的是（ ）
A. “草盛豆苗稀“体现了非生物因素对生物的影响
B. “雨露滋润禾苗壮”体现了生物对环境的影响
C. “枯叶蝶的体色和外形酷似枯叶“体现了生物对环境的适应
D. “生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石风化”体现了环境影响生物
下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A. 生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的
B. 一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网
C. 动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者
D. 生态系统具有一定的自动调节能力
某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择，下列哪一项组合能使显微镜放大倍数最大（ ）
A. ②和⑤B. ②和③C. ①和③D. ③和⑥
下列关于生物圈的说法，错误的是（ ）
A. 生物圈是最大的生态系统
B. 生物圈的范围包括：大气圈、水圈、岩石圈
C. 生物圈是所有生物共同的家园
D. 生物圈为生物的生存提供了基本条件
线粒体和叶绿体存在于细胞的（ ）
A. 细胞膜B. 细胞核C. 液泡D. 细胞质
人和动物细胞的基本结构包括（ ）
A. 细胞壁、细胞质、染色体B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞膜、细胞质、染色体D. 细胞核、染色体、线粒体
组成细胞的主要有机物是（ ）
A. 维生素、水和无机盐B. 糖类、蛋白质和脂肪
C. 维生素、膳食纤维和糖类D. 维生素、糖、蛋白质
细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质（ ）
A. 不一样B. 完全一样C. 不一定D. 以上都可能
俗话说：“酒伤肝，烟伤肺”，肝和肺在人体结构层次中属于（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
下列植物中，食用的主要部分属于茎的是（ ）
A. 白菜B. 胡萝卜C. 苹果D. 马铃薯
草履虫能净化污水，是因为它能（ ）
A. 分解污水中的有机物B. 吞食污水中的细菌
C. 降解污水中的有毒物质D. 提高污水中氧含量
下列关于生物与人类生活关系的叙述，正确的是（ ）
A. 海带、紫菜营养丰富可供人类食用
B. 肾蕨可作为监测空气污染的指示植物
C. 水体中的藻类植物过多不会形成赤潮
D. 大量的古代苔藓植物形成了煤炭
西瓜是解暑佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个（ ）
A. 子房B. 雄蕊C. 胚珠D. 花药
2017年10月18日，习近平主席在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐发展，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，对此理解不正确的是（ ）
A. 环境优美，旅游价值高
B. 空气清新，气候宜人，有利于健康
C. 山中有金矿银矿可开采
D. 动植物资源丰富，具有很高的价值
二、简答题（本大题共5小题，共30.0分）
呼吸作用与光合作用是植物体内重要的两项生命活动，二者既相互对立，又相互依存，体现了生物体对立统一的关系。如图是某种植物的外形示意图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则图中物质[B]是______，物质[C]是______。
（2）若此图为呼吸作用示意图，则图中物质[A]是______，物质[B]是______。物质[A]和物质[B]进出植物叶片的通道是______。
（3）通过比较，从本质上可以得出结论：光合作用为呼吸作用提供了______，呼吸作用为光合作用提供了______，二者协同运转，保证了植物体各项生命活动的正常进行。
如图所示，A一F是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成，A细胞是 ______。
（2）A细胞通过 ______形成B，在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过 ______形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上述的结构层次中，人体具有而植物没有的是 ______。
（5）图中E所示的结构具有的生理功能是 ______。
某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了如图的细胞结构简图（示例：①细胞壁），请回答：
（1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要滴加______（填“清水”或“生理盐水”），以保持细胞的正常形态。
（2）洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞中的[______]______中。
（3）该细胞中能进行光合作用的场所是[______]______，图中①作用是______。
（4）图乙的操作过程是对实验材料进行______。
如图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答下列问题：
（1）除图中所示组成成分外，该生态系统的组成还应有
______和非生物部分。
（2）图中最长的一条食物链是：______，食草昆虫和兔之间的关系是 ______。
（3）该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自 ______。
（4）在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，兔的数量并不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的 ______能力。
“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题：（在[]中填写序号）
（1）①是由种子的______发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的______。
（2）桔开花后，成熟的花粉从[______]中散放出来，要结出果实必须经过传粉和______。
（3）E由D图中的[______]发育而来，E在植物体结构层次上属于______。
（4）从E可判断桔属于______（填“裸子植物”或“被子植物”）。
三、资料分析题（本大题共1小题，共5.0分）
阅读以下材料，分析并回答问题。
植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。
请填写出下列语句分别体现出的生物特征：
（1）“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了______。
（2）“（黑蜘蛛）细细地吮吸”体现了______。
（3）“……消化排出的粪便”体现了______。
（4）“日轮花长大”体现了______。
（5）材料中没有体现出的生物特征是______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、生物能进行呼吸，属于生物的特征；植物不会运动，A错误；
B、生物能排出身体内产生的废物属于生物的特征；植物不会运动，B错误；
C、生物能生长和繁殖是所有生物共同具有的特征．C正确；
D、生物的生活需要营养，属于生物的特征；植物不会运动，D错误；
故选：C
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
解答此题的关键是熟练掌握生物的特征．
2.【答案】C
【解析】解：A、草盛豆苗稀，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，A错误；
B、雨落滋润禾苗壮体现的是水分对生物的影响，是非生物因素对生物的影响，B错误；
C、枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应，C正确；
D、地衣加速岩石风化，促进地球土壤层的形成，是生物地衣对环境的影响，D错误。
故选：C。
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。生物的生存离不开环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境，据此解答。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
3.【答案】C
【解析】解：A、生态系统一个完整的生态系统包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者．此选项正确．
B、生态系统中，生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条叫食物链，食物链彼此交错构成食物网．此选项正确．
C、植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，在生态系统中属于生产者；各种动物直接或间接以植物为食，属于消费者；营腐生生活的细菌和真菌分解动植物残体中的有机物变为无机物，是生态系统的分解者．此选项不正确．
D、在一般情况下，生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，因为生态系统自身具有自我调节功能．此选项正确．
故选：C．
回答此题的关键是：一、要明确生态系统的组成成分；二、食物链和食物网的构成；三、生态系统的自我调节功能．
此题考查生态系统的组成和各部分的功能以及生态系统中的食物链和食物网有关知识点．
4.【答案】B
【解析】解：③④⑥一端无螺纹为目镜，①②⑤有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；
显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大。若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜③和长物镜②。
故选：B。
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，以及物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。
解题的关键是熟悉目镜、物镜的长短与放大倍数的关系。
5.【答案】B
【解析】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，在生物圈中既有高大的山脉，也有低洼的海洋，因此这三个圈层并不是截然分开的，生物就生活在这三个圈层中，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
故选：B。
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，而不是大气圈、水圈和岩石圈。这点一定要注意。
6.【答案】D
【解析】解：细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行生命活动的场所，由图可以看出：
线粒体和叶绿体等细胞器是存在于细胞质中。
故选：D。
细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，据此解答。
解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同，明确植物细胞中既有叶绿体，又有线粒体，动物细胞只有线粒体。
7.【答案】B
【解析】解：人和动物细胞的基本结构包括，细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
故选B
此选择题是基础题，考查动物细胞的基本结构。动物、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
动物细胞和植物细胞的区别是考查的重点内容，一般难度不大。
8.【答案】B
【解析】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。水、无机盐、维生素不提供能量。可见B符合题意。
故选：B。
植物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各具有不同的作用
关键点：蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量．
9.【答案】B
【解析】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质B、完全一样。
故选：B。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
解答此类题目的关键是理解细胞分裂的过程和染色体数目不变。
10.【答案】C
【解析】解：肝和肺是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官。
故选：C。
生物体结构和功能的最小单位是细胞。
人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。
明确器官的概念是解题的关键：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
11.【答案】D
【解析】解：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。白菜主要食用部分是叶；胡萝卜主要食用部分是根、苹果主要食用部分是果实；马铃薯主要食用部分是茎。可见，选项D符合题意。
故选：D。
绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
12.【答案】B
【解析】解：草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用。
故选：B。
单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
此题考查了草履虫对人类的作用。
13.【答案】A
【解析】解：A、海带、紫菜等属于藻类植物，营养丰富可供人类食用，故正确；
B、苔藓植物的叶片只有一层细胞，有害物质可以从背腹两面侵蚀细胞，可以作为空气污染的指示植物。而肾蕨属于蕨类植物。故错误；
C、藻类植物生活在水中，单细胞的浮游藻类是引发赤潮的主要生物，水体中的藻类植物过多会形成赤潮，故错误；
D、煤是由古代的高大蕨类植物经过漫长的年代，逐渐变成的。故错误。
故选：A。
根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都用孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。
明确孢子植物与人类的关系是解答此题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：子房的发育情况是：
可见，果实中含有的种子是由胚珠发育而来。所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目。即西瓜果实里有许多种子，因为花的子房中含有多个胚珠。
故选：C。
一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
果实中含有的种子是由胚珠发育而来，种子的数目取决于子房中胚珠的数目。
15.【答案】C
【解析】解：坚持人与自然和谐发展，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，对此理解正确有环境优美，旅游价值高；空气清新，气候宜人，有利于健康；动植物资源丰富，具有很高的价值；矿产资源都是非可再生资源，应合理的开发和利用。所以山中有金矿银矿可开采是不错误的。
故选：C。
“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节、保护环境，据此进行分析判断即可。
低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。
16.【答案】氧氧气气 水 氧气 二氧化碳 气孔 物质基础 能量
【解析】解：（1）若为光合作用示意图，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气有气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此表示进入的A是二氧化碳，表示放出的B是氧气，表示向上的C是水。
（2）若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的A应是氧气，表示放出的B是二氧化碳。物质[A]和物质[B]进出植物叶片的通道是气孔。
（3）通过光合作用、呼吸作用的实质可知：光合作用是制造有机物，把光能转变成化学能储存起来；呼吸作用是分解有机物，把有机物中的化学能释放出来供生命活动利用，少部分以热的形式散失。呼吸作用分解的有机物是光合作用合成的，有机物里的能量也是通过光合作用转化而来的，互相联系、互为相反的两个生理过程。
故答案为：（1）氧气；水
（2）氧气；二氧化碳；气孔
（3）物质基础；能量。
（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；
（3）蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程，气孔是气体进出的门户，结合图示据此解答。
掌握植物的三大生理作用，即植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的概念和意义是解题的关键。
17.【答案】受精卵 细胞分裂 染色体 细跑分化 系统 消化食物和吸收营养物质
【解析】解：（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在分裂过程中，遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。
（4）分析A--E表示人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是E系统。
（5）图中E人体的消化系统，消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质。
故答案为：
（1）受精卵
（2）细胞分裂；染色体
（3）细跑分化
（4）系统
（5）消化食物和吸收营养物质
细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的C组织。人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→F人体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答。
18.【答案】清水 ② 液泡 ④ 叶绿体 保护和支持 染色
【解析】解：（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
（2）液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质。因此洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞中的②液泡中。
（3）①细胞壁的作用是保护和支持；④叶绿体是进行光合作用的场所，能够制造有机物贮存能量，并释放氧气。
（4）在盖玻片的一侧用滴管滴一滴碘液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸，染液从一侧经过标本到另一侧，完成了染色步骤。故图乙为染色步骤。
故答案为：（1）清水；
（2）②；液泡；
（3）④；叶绿体；保护和支持；
（4）染色。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
（2）图甲中：①细胞壁；②液泡；③细胞核；④叶绿体；图乙是制作洋葱内表皮细胞临时装片染色步骤。
掌握动植物细胞的结构和功能和临时玻片标本的制作方法是解题的关键。
19.【答案】分解者 草→吃草昆虫→吃虫的鸟→鹰 竞争 太阳能 自动调节
【解析】解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生产者、消费者和分解者。此食物网只包括生产者和消费者，要构成该生态系统还应有分解者和非生物部分。
（2）食物链是生产者与消费者之间由于食物关系而形成的一种联系，一条完整的食物链必须具有生产者和消费者。图中能够形成2条食物链即草→兔→鹰；草→吃草昆虫→吃虫的鸟→鹰，最长的一条食物链是：草→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰，食草昆虫和兔都吃草，二者之间是竞争关系。
（3）该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自太阳能。
（4）在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，兔的数量并不会无限制的增加，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。
故答案为：（1）分解者。
（2）草→吃草昆虫→吃虫的鸟→鹰；竞争。
（3）太阳能。
（4）自我动调节。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏。解答即可。
熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。
20.【答案】胚芽 成熟区 ⑤ 受精 ④ 器官 被子植物
【解析】解：（1）种子包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分，其中胚芽发育成①茎和叶；幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟区。
（2）传粉是成熟花粉从雄蕊⑤花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，子房将发育成果实，胚珠将发育成种子。
（3）朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
因此E果实是由D图中的④子房发育而来的。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，果实在植物体的结构层次上属于器官。
（4）桔的种子外有果皮包被，因此属于被子植物。
故答案为：
（1）胚芽；成熟区（根毛区）；
（2）⑤；受精（受精作用）；
（3）④；器官；
（4）被子植物。
如图可知：①是茎和叶、②是根、③是花丝、④是子房、⑤是花药，A是种子，B是幼苗，C是植物体，D是花，E果实，据此分析解答。
掌握被子植物的一生即可解答本题。
21.【答案】生物能对外界刺激作出反应；生物的生活需要营养；生物能排出身体内产生的废物；生物能生长；生物能呼吸、生物能排出体内产生的废物、生物能繁殖、生物都有遗传和变异的特性
【解析】
【分析】
本题考查生物的特征。解此题的关键是理解生物的特征。
【解答】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（1）“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。”说明生物能对外界刺激作出反应。
（2）“（黑蜘蛛）细细地吮吸和咀嚼”，从中获取营养物质，说明生物的生活需要营养。
（3）“……消化排出的粪便”体现了生物能排出身体内产生的废物。
（4）“日轮花长大”，说明生物能生长。
（5）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
故答案为：
（1）生物能对外界刺激作出反应
（2）生物的生活需要营养
（3）生物能排出身体内产生的废物
（4）生物能生长
（5）生物能呼吸、生物能排出体内产生的废物、生物能繁殖、生物都有遗传和变异的特性
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