小学语文人教部编版四年级下册4* 三月桃花水课后复习题

这是一份小学语文人教部编版四年级下册4* 三月桃花水课后复习题，共5页。试卷主要包含了用“＼”划去加点字的错误读音，给加点的字选择正确的解释，给下列形近字组词，在括号里填上恰当的词语，写出下列各句的修辞方法，读句子，按要求完成练习，句子游乐场等内容，欢迎下载使用。

同旋（xuán xuàn） 布匹（pí pǐ） 绮丽（qǐ yǐ）
纤细（qiān xiān） 应和（hé hè） 如茵（yīn yīng）
2．给加点的字选择正确的解释。
纤的字义有：A．细小的，轻微的；B．细长像丝的物质；C．细巧、小巧。
那纤细的低语，是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。（____）
棉花的纤维十分细小，但团结起来作用很大。（____）
那家小店的饰物纤巧精致。（____）
3．给下列形近字组词。
铃（______） 绸（______） 旋（______） 犁（______）
玲（______） 稠（______） 漩（______） 梨（______）
4．在括号里填上恰当的词语。
（______）的朝霞 （______）的水声 （________）的低语
（______）的垂柳 （______）的草地 （________）的桃花
5．写出下列各句的修辞方法。
①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？________
②三月的桃花水，难道没有催促村民们开犁播种吗？________
③三月的桃花水，日夜不停地、快乐地向前流淌。________
④小草和麦苗在春天里谈心。________
6．读句子，按要求完成练习。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
句中把河水流淌的声音比作______________，把闪耀着光芒的河流比作_____________，写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。
三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
句中作者把____________当作人来写，写出了______________。
7．句子游乐场。
三月桃花水怎能不让人沉醉？（改为陈述句）
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春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里钻出来。（运用恰当的修辞手法把句子写具体）
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我爱乡村的傍晚
6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！
填上恰当的词语。
（ ）的空气 （ ）地呼吸 （ ）的晚景 （ ）地欣赏
（ ）的夕阳 （ ）地爱抚 （ ）的炊烟 （ ）地啃着草
把句中画线的部分用词语代替。
6月里的一天，我回到了离别很久山村故乡。（______）
上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一点灰尘也不污染，非常清洁。 （_____）
这里看不到城市的那种车像流水，马像游龙，车马或车辆很多，来往不绝。（____）
三五只水牛面对着充满诗画一般的美好意境的乡村夜景，长叫几声。（_____）
我要把那西瓜地里丰收的景象和放开喉咙高声歌唱的大水牛—拍摄下来。（____）
短文第2、4自然段是按（____）顺序观察乡村傍晚景色的。摘录最能体现这种顺序的三个词语，写在下面的括号里。
A．按从外到内的顺序观察。 B．按从远到近的顺序观察。
C．按不同方向转移顺序观察。 D．按先整体后局部顺序观察。
摘录词语：（_____）（_____）（____）（____）
文中第一段中写道：“我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！”文中哪句话与这句话相照应？请画上“ ”线。
作者按由到的顺序观察了的乡村，抓住了______、______、______及______等有特点的景物进行描写，抒发了作者___________________的情感。
参考答案
参考答案
1．xuàn pí yǐ qiān hé yīng
2．A B C
3．铃声 绸缎 旋风 犁耙 玲珑 浓稠 漩涡 梨花
4．绮丽 潺潺 纤细 美丽 茵茵 红艳
5．比喻、拟人 反问、拟人 拟人 拟人
6．铃铛的响声 明洁的丝绸 三月的桃花水 河水在朝霞的映照下向前流动的情景
7．三月桃花水让人沉醉。 春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。
8．
清新 美美 美丽 尽情 柔和 轻轻 袅袅 悠闲
阔别已久 一尘不染 车水马龙 诗情画意 引吭高歌
B 远处 近 处 身边
乡村的傍晚多么美啊！
起伏的山峰 金黄的稻田 西瓜地里丰收的景象 引颈高歌的大水牛 对乡村美景深切赞美