小学数学苏教版六年级下册2. 图形与几何复习课件ppt

这是一份小学数学苏教版六年级下册2. 图形与几何复习课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了位置和大小，复习巩固，巩固练习，应向右平移5格，图形的变换，图形的位置，图形的大小，图形的放大图形的缩小，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

要把一个图形进行变换，可以改变这个图形的什么？
你知道变换图形位置的方法有哪些？
平移和旋转
怎样只改变图形的大小而不改变图形的形状？
怎样只改变图形的位置， 而不改变图形的形状和大小？
通过平移和旋转可以改变图形的位置……
把图形按比例放大或缩小，图形的形状不会改变。
怎样的图形是轴对称图形？
如果把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的部分能够完全重合，那么这个图形就叫作轴对称图形。
思考：我们学过的平面图形中，哪些是轴对称图形，哪些不是？是轴对称图形的，各有多少条对称轴？
一条：等腰（不等边）三角形，等腰梯形，半圆，扇形两条：长方形 三条：等边三角形四条：正方形 无数条：圆
1.下面哪些图形是轴对称图形？ 画出轴对称图形的对称轴。
2.（1） 画出图 A 的另一半， 使它成为一个轴对称图形。
2.（2） 把图 B 向右平移 5 格， 再向上平移 3 格。
2.（3） 把图 C 绕点 O 逆时针旋转 90°。
2.（4） 把图 D 按 3:1 的比放大。
3.把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成 轴对称图形。
（1）圆应向什么方向平移几格？
（2）你能画出组成的轴对称图形 的对称轴吗？
（3）对称轴通过圆心吗？ 它与 已知线段有什么关系？
通过圆心 与已知线段互相垂直
4.按 1:2 的比画出三角形缩小后的图形。
新图形与原图形面积的比是几比几？
底：8÷2=4高：4÷2=2（4×2÷2）:（8×4÷2）= 1:4
5.从左边四种瓷砖中选择两种，可以拼成不同的图案（如下图）。
（1）这两个图案各选择了哪几种瓷砖？
6.剪两个同样大的正方形，把其中一个正方形的顶点固定 在另一个正方形的中心点上。旋转其中一个正方形，重 叠部分的面积有没有变化？你能说明自己的想法吗？
平移 方向、距离 旋转 方向、角度