小学数学苏教版六年级下册2. 图形与几何学案及答案
展开学习目标
1、进一步理解和掌握立体图形表面积和体积的公式。
2、能综合运用表面积和体积公式解决实际问题。
3、在合作与交流中感受学习的快乐。
一、抢答:只列式,并说明你的列式依据。
1、求数学课本的表面积和体积。
2、求制作这个盒子用多少硬纸板?它的容积怎么求呢(厚度不计)?
3、求商标纸的面积和薯片桶的体积。
4、求沙堆的底面积和体积。
二、判断
1、棱长是6dm的正方体,表面积和体积相等。
2、圆柱的底面半径越大,它的体积就越大。
3、圆锥的体积是圆柱体积的 。
4、立体图形容器的体积就是它的容积。
5、圆柱的半径扩大为原来的2倍,体积也扩大为原来的2倍。
三、你能提出哪些与生活有关的数学问题?
四、谈谈本节课你的收获
五、作业(小组合作完成)
以生活中的某个立体图形为例,你能围绕它提出一些数学问题并解决吗?
立体图形:
我们的问题和解答:
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