初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A学案

人教版英语八年级下册第一单元导学案

温馨提示：此资料包含人教版八年级英语第一单元的导学案，按照课本顺序梳理，内容齐全、总结到位、思路清晰，是教师备课的助手，更是学生自主学习英语的必备资料！

欢迎下载、分享！

Unit1 What’s the matter?  Section A (1a—2d)

学习目标：

1、能够正确描述表示身体各部位的名称。

2、学会表达各种身体不适、讨论健康问题，提出合理的建议。

预习导学：

1a 单词过关（写出这些单词的汉语意思）

arm_______  back______  ear______  eyes______  foot_______

hand_______  head______  leg_____  mouth_______ neck______

nose______  stomach_______  tooth_______

单词过关升级：根据汉语提示默写英文单词

手臂_____  后背_____  耳朵______  眼睛______  脚_____ ______(复数)

手_____  头______  腿_____  嘴______  脖子______ 鼻子________

胃_________  牙齿_______  ________(复数)

1c 关于身体不适的表达

表达某人身体不舒服（生病），一般用动词have，表示患病，其形式随人称和时间发生变化，有has和had 等形式。一般用结构：

（1）have a + sore +身体部位，例如：have a sore throat（咽喉疼痛），have a sore _______（背痛），have a sore _______（腿疼）等等。另外，have a fever表示“发烧”,have a cold 表示“感冒”。

（2）have a + 身体部位ache，例如：have a stomachache（胃疼），have a backache（背疼），have a ________ （头疼），have a ________ （牙疼）等等。

（3）用句型there’s something wrong with one’s +身体部位。其中的one’s一般用形容词性物主代词。例如：there’s something wrong with my ear.表示我的耳朵疼。又如：there’s something wrong with ______ ______.(他的腿疼）。当然，这一句型还可以表示某物坏了，出故障了。例如：there’s something wrong with my computer , it doesn’t work.（我的电脑坏了，它无法运行了。）

询问某人“怎么了”？用句型“What’s the matter with sb.?”其中的with sb.可以省略，sb在使用时要用人称代词的宾格或者具体的名字。同义句有：What’s wrong ? What’s up ? What’s the problem ?

掌握1c的对话，两个同学间相互练习，注意时态和主谓一致

A: What’s the matter with Judy ?

B: She talked too much yesterday and didn’t drink enough water. She has a very sore throat now.

同学们，这就是第一页需要掌握的内容，为了检查一下你们的掌握情况，请及时完成下列练习题。

单项选择

（  ）--1.________?  --I have a headache.

A What’s the matter?  B What’s matter ?  

C What’s the wrong ?  D What’s problem ?

（  ）--2.What’s the matter with Alice ?

A She have a cold.  B I have a toothache.  

C She has a fever.  D I had a sore throat.

翻译下列短语：

1、感冒 __________   2、发烧__________  3、说太多话___________

4、喉咙疼_________________   5、背疼_______________

5、胃疼_______________________   7、喝足够多的水_____________________

人教版英语八年级下册第二页

2a and 2b（listening practice）

单词过关：（写出这些单词的汉语意思）

fever_______  lie______  rest______  cough______  X-ray_______

toothache_______  headache______   break_____    hurt_______

lie down _________ take one’s temperature __________________ 

have a fever_____________  take breaks_______________

单词过关升级：根据汉语提示默写英文单词

发烧_____  躺_____  休息______  咳嗽______  X射线___________

牙疼_____  头疼______  间歇、休息________  疼痛、受伤________ 

躺下______________        量体温______________________

发烧__________________    休息_______________或者________________

2a看图识短语（结合2b部分）

1、have a sore throat and cough __________________

2、have a fever ________________   3、have a stomachache________________

3、have a toothache_________________  5、cut myself________________

2b结合图片，学会提建议

1、A: I have a sore throat and cough , what should I do ?

B: You should ______________________ （喝一些加了蜂蜜的热茶）.

2、A: My friend has a stomachache , what should he do ?

B: He should ____________________________ （躺下休息）.

3、I’m sorry to hear that you have a fever , maybe you should go to a doctor and _______________________（测量你的体温） .

4、If you cut yourself by accident（偶然、不小心）， you should ___________________（上药）.

5、A: Mom , I have a toothache .

B: Oh , dear , why not ____________________________（看牙医并照X光）.

参考答案：

1、drink some hot tea with honey

2、lie down and rest

3、take your temperature

4、put some medicine on it

5、see a dentist and get an X-ray.

2c:练习对话（参见书上96-97页）

2d 认真读对话，回答下列问题。

1、What’s the matter with Lisa ?

_____________________________________________________________

2、Does Lisa have a fever ?

__________________________________

3、What did Lisa do on the weekend ?

_________________________________________________________

4、What should Lisa do first ?

_________________________________________________________

5、If Lisa’s head and neck still hurt tomorrow , what should she do ?

________________________________________________________

参考答案：

1、She has a headache and she can’t move her neck.

2、No, she doesn’t.

3、She played computer games all weekend.

4、She should lie down and rest.

5、She should go to a doctor.

再次读对话，弄懂以下句子的意思。

1、I had a headache and I can’t move my neck.

2、Should I take my temperature ?

3、It doesn’t sound like you have a fever.

4、You need to take breaks away from the computer.

5、I think I sat in the same way for too long without moving.

6、I think you should lie down and rest.

7、If your head and neck still hurt tomorrow , then go to a doctor.

参考答案：

1、我头疼并且脖子不能动。

2、不，她没有发烧。

3、周末丽萨做了什么？

4、丽萨首先应该做什么？

5、如果丽萨的头和脖子明天还在疼痛，她应该做什么？

读对话，根据对话内容填空

     My friend Lisa doesn’t feel well , she has a 1.__________ （头疼）and can’t move her 2. _________ （脖子）. Maybe she should 3.______ her 4._______（测量体温）to check if she has a 5._______ （发烧）.

In fact , she didn’t have a fever.Last weekend , she played computer games all the time （一直）and sat in the same way for too long 6. ______（没有）moving.So she doesn’t have to 7.____  ____  ___  ______（去看医生）.She should just 8. ______  ______ （躺下）and rest.And she should 9.______  _______ （休息）from the computer when she plays computer games.

参考答案：

1. headache  2.neck  3.take   4.temperature  5.fever  6.without

7. go to a doctor  8. lie down  9.take breaks

以上便是八年级英语下册第一单元第二页的内容，接下来请同学们完成一些习题，检查自己对知识的掌握情况。.

一、用所给单词的适当形式填空

1.I ________  (have) a fever yesterday.

2.________he ________(have) a sore back yesterday?

3.Her father should______ (lie) down and ______ (rest) .

4.He shouldn’t eat ________(something) .

5.I hope you feel ________(well) soon.

二、翻译句子

1、Lily怎么了？

_____________________________________________

2、或许你应该看牙医。

_____________________________________________

3、我应该怎么办？

_____________________________________________

4、昨天他喝了些加了蜂蜜的热茶。

_____________________________________________

5、你应该量一下体温。

_____________________________________________

6、他割伤自己了， 他应该上药。

____________________________________________

7、你需要远离电脑休息一下。

___________________________________________

8、我认为你保持同一个姿势坐得太久了。

_____________________________________________ 

总结与反思 

通过本节课的学习

我最大的收获是_______________________________

_____________________________________________

感到自己有待加强的是_________________________

同学们，万丈高楼平地起，英语的学习是一个循序渐进的过程，让我们一起努力，学好英语！