人教版四年级上册1亿有多大教学设计

这是一份人教版四年级上册1亿有多大教学设计，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学内容】：教材第21页例4..
【教学目标】：
1.能用“四舍五入”法正确地求出亿以上数的近似数..
【重点难点】：
掌握亿以上数近似数的方法..
【教学过程】：
一、创设情境
我们已经学会了亿以内数用“四舍五入”法求近似数的方法..那么亿以上的数又该怎样求近似数呢？
（板书课题：求亿以上数的近似数）
二、学习新知
1.教学例4..
（1）整亿的数我们都会直接改写成用“亿”作单位的数了，如果不是整亿的数怎样才能知道它接近多少亿呢？也可以用“四舍五入”法来求出亿以上数的近似数..
（2）出示例4..
①试做..
②指名说一说你是怎么做的..先分级找到亿位，再看千万位上的数，用“四舍五入”法求出近似数，再加上“亿”字..
（3）小结方法：省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数是大于或等于5、还是小于5，根据“四舍五入”的方法求出近似数，结果要加一个“亿”字，由于是近似数，必须用“≈”连接..
（4）教材第21页“做一做”..
指名板演，余者练习，集体订正..
三、实践应用
1.补充练习：
把下面的数改写成用“亿”作单位的数..（不是整亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数）

5270230000 49692000000 26900800000
（1）组织学生独立练习..
（2）教师巡视，检查学生存在什么问题？
四、课堂小结
这节课你学会了什么？有什么收获？