五年级【专项训练】课外阅读：我家门前的海（下）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：我家门前的海（下）课件PPT，共24页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累，热爱大海感情深厚等内容，欢迎下载使用。
课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
我家门前的海　　生人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命：心，装着海；眼，荡漾着诲；笑，就是海的声韵……多变的脸 多么像人哪，海的脸一天多变。 清晨，常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪（liányī），就像是刚睡醒还没睁开惺忪（xīngsōng）眼睛的脸，还羞怯（qiè）地蒙【méng】着一层薄薄的面纱。 当风提着裙子姗（shān）姗走来，安恬的海面顿时泛起密匝（zā）匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。 涨潮了。海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须…… 我喜欢宁静安恬的脸。 我喜欢慈祥温柔的脸。 我也喜欢严肃冷峻的脸。 爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？当我潜心做功课的时候，当我学雷锋 叔叔做好事的时候，当我不讲礼貌和淘气的时候……
嬉笑和严肃常常有同样的内涵：因为深沉的爱。 我喜欢海，喜欢有着丰富感情的海。牧　场 我家门前是一个无边的牧场。牧场有着望不透的绿草，开不败的白花，但是，没有牧鞭，风吹草低也不见牛羊。 牧场上见到的是轻轻荡漾的琉璃浮漂，—串串像是巨大的晶莹的珍珠；波面下是一条条吊绳，牵引着数不尽的水产：楔（xiē）子形的贻（yí）贝、芭（bā）蕉扇状的扇贝、耳朵模样的盘大鲍（bà）、天鹅蛋般的蛤蜊（géli）…… 最壮观的是从墨西哥引进的“海藻（zǎ）之王”——巨藻，硕（shuò）大的茎叶组成葱郁的海底森林，把海的颜色都染红了…… 海上牧场，驱走了海的荒芜。一道道无形篱笆，圈住了渔家人金色的梦。 海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希冀。 海上牧场，跳跃着我的一颗童稚的心…… 我常常跟妈妈到牧场上放牧，驱着小舟，追逐应接不暇的目光和飞驰（chí）的好奇心。 我暗暗地下了决心：长大了也要做这大牧场的放牧人……
画 我家门前挂着一幅画，从门口一直延伸到天边。画面有动有静，颜色有浓有淡。 这画很大很大，太阳、月亮、云彩、飞鸟和春秋四季都描摹在上边。 这画天天在变，变得新，变得奇，变得梦幻般的迷离…… 岛上人，都是画中人。 岛上人，又都是画师。 当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在湿漉漉的潮印上寻觅记忆，当我搂着浪花跳舞，当我乘着骏（jùn）马——小船儿在波流上疾跑的时候……我也便在画中了。 我永远永远看不腻这幅画。 我要快快长知识、增智慧，用灵巧的手，蘸着朝霞般的色彩，为画面添上崭新崭新的几笔…… 我相信，这幅画会愈（yù）来愈美。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命：心，装着海；眼，荡漾着海；笑，就是海的声韵……
联系题目和内容可知全文写的是海边的渔家孩子眼中的大海。
清晨，常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪，就像是刚睡醒还没睁开惺忪眼睛的脸，还羞怯地蒙着一层薄薄的面纱。
这句话运用比喻的修辞手法，将清晨的海比作羞怯地蒙着薄纱的睡脸，写出了海的安恬之美，表达出作者对海的喜爱之情。
涨潮了。海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须……
运用了比喻和拟人两种修辞手法，将大海拟人，将雪白的浪花比喻成爷爷翘起的自胡须。大海波涛汹涌的情景不是所有人都见过的，但人发脾气的情景却是很多人都见过的，这样一写就把大海的变化写得既生动又形象。
爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？当我潜心做功课的时候，当我学雷锋叔叔做好事的时候，当我不讲礼貌和淘气的时候……
运用排比的修辞手法，将海的脸和爸爸妈妈的脸联系起来，表达了“我”对大海的无限深情。
我喜欢海，喜欢有着丰富感情的海。
“我”喜欢大海是因为“我”觉得大海也像人一样有着丰富的感情。这里，作者赋予大海情感，写出“我”对大海有着深沉的爱。
我家门前是一个无边的牧场。牧场有着望不透的绿草，开不败的白花，但是，没有牧鞭，风吹草低也不见牛羊。
“无边的牧场”指家门前无边的海，“绿草”指深深的海水，“白花”指雪白的浪花。这是比喻的修辞手法，表达了作者对家门前大海的赞美与喜爱。
牧场上见到的是轻轻荡漾的琉璃浮漂，一串串像是巨大的晶莹的珍珠；波面下是一条条吊绳，牵引着数不尽的水产：楔子形的贻贝、芭蕉扇状的扇贝、耳朵模样的盘大鲍、天鹅蛋般的蛤蜊……
这句话中作者把琉璃浮漂比作巨大的晶莹的珍珠，足见大海对渔民们的重要性，因为渔民们利用这“牧场”发展水产业，比如：贻贝、扇贝、盘大鲍、蛤蜊等。
最壮观的是从墨西哥引进的“海藻之王”——巨藻，硕大的茎叶组成葱郁的海底森林，把海的颜色都染红了……
“把海的颜色都染红了”。充分表现了巨藻的茎叶硕大和葱郁。
海上牧场驱走了海的荒芜。一道道无形篱笆，圈住了渔家人金色的梦。
海上养殖业为渔家人创造了巨大的经济阶值，带来了幸福的生活，因而连梦都是金色的。说明渔家人对来来充满信心与希望。
海上牧场，跳跃着我的一颗童稚的心……
“一颗童稚的心”写出了“我”对大海纯真的爱，诗一样的语言抒发了诗一般的情感。
岛上人，又都是画师。
这句话明确表明这“画”的变化正是岛上渔民的杰作“我”家门前的海在变，渔民的生活环境在变，这变化日新月异。而带来这些变化的正是海岛上的人，是他们发展生产，建设海岛，在这里画出了最新最美的图画。
当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在湿漉漉的潮印上寻觅记忆，当我搂着浪花跳舞，当我乘着骏马——小船儿在波流上疾跑的时候……我也便在画中了。
此句是一个排比句，连用四个“当”，气势一泻如虹，写出了“我”和海不可分割的关系，以及当“我”与大海密切接触的时候，“我”也成了整片海的一分子，也就成了“画”中的一员，从而照应上文“岛上人，都是画中人”。
渔家孩子有着海一般晶莹的生命
海有着丰富的感情“我”喜欢这样的海
海承载着渔家人的欢欣与希冀，“我”立志长大做放牧人
美丽多变 常变常新“我”要绘制美丽图画
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛耸峙。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。 《观沧海》曹操 　　海水无风时，波涛安悠悠。 《题海图屏风》白居易
【中国最早记录海洋神话的书】
《山海经》，其中的《精卫填海》比较著名。
走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅（jiàn）起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪