高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修4 生活与哲学2 关于世界观的学说课后测评

第二框　关于世界观的学说

基础过关练

题组一　哲学与世界观、方法论的关系

1.(2021江西宜春上高二中高二月考)2020年9月23日,“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇回母校作报告。在报告中他动情地说:“我不能延长生命的长度,但为什么不让生活更丰满呢?”“希望在大瘟疫肆虐的时刻,我能用残缺的身体燃烧出的微弱之光,疗愈世间的伤痛!”我们从中感悟到              (　　)

①方法论决定于世界观            ②世界观指导人们的行为

③世界观和方法论相互影响     ④世界观和方法论相互决定

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.(2021山东泰安肥城高二上期中)“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学,使中国人能够乐观地看待苦难,支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起,在灾难中前行。这表明              (　　)

①哲学为人们的生活提供世界观与方法论的指导

②拥有正确的世界观,就能成为真正的哲学家

③哲学是社会发展的决定力量

④世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.(2020湖南益阳高二期末)乐活是一种生活态度,健康、快乐、环保、可持续是其核心理念。接受这种理念的人们出门必带四小件——手绢、饭盒、环保筷子与布袋,以减少使用餐巾纸、纸餐盒、一次性筷子与塑料袋。这体现了              (　　)

A.世界观是人们对世界的追问和思考

B.人们的方法论决定着人们的世界观

C.世界观和方法论可以相互转化

D.有什么样的世界观就有什么样的方法论

4.(2020安徽滁州实验中学高二期末)下表是不同年龄阶段的人的世界观及行为表现调查表。表中内容表明              (　　)

A.世界观指导着人们正确地认识和改造世界

B.具有一定世界观的人都有自己的哲学思想

C.哲学为人们提供正确世界观和方法论指导

D.在实践中形成的世界观影响着人们的活动

5.甲、乙两人均因高考失利而落榜。甲认为,高考落榜是天命所致,应顺应天命,另谋出路;乙认为,事在人为,没有过不去的坎,不应该放弃,要选择复读。由此可见(　　)

①世界观决定方法论

②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考

③生活需要科学世界观的指导

④学习哲学是走向成功的关键

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

题组二　哲学与具体科学的关系

6.(2021天津滨海新区高二期末)“黑与白、直线与斜线、点与面……绘画中蕴含了很多对比和冲突;不懂辩证的画家,是创作不出好的作品的。”这说明              (　　)

A.具体科学推动哲学的发展

B.哲学能为具体科学的研究提供方法论的指导

C.哲学是科学的世界观和方法论的统一

D.哲学为绘画提供具体的技巧

7.(2021江苏如皋高三上期中)一位爱打太极拳的企业家说,我觉得太极拳带给我最大的是哲学上的思考。阴和阳,物极必反,什么时候该收,什么时候该放,什么时候该化,什么时候该聚,这些东西跟企业里面是一模一样的。哲学和管理学的关系应是 (　　)

①哲学和管理学同时产生,密不可分

②管理学以哲学为基础,随哲学发展而发展

③哲学以管理学为基础,管理学的进步推动哲学的发展

④哲学可以为管理学研究提供世界观和方法论的指导

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.(2021湖北武汉部分高中高三起点考)“人类从哪里来?”“人类在宇宙中是孤独的吗?”……这些问题既是人类探索自然奥秘的重大科学命题,又是人类追寻自身意义的终极哲学命题。对这些问题的追索激发了一代代科学家研究的热情,而对生命起源和宇宙空间的科学探索也让人类一步步靠近哲学命题的答案。材料蕴含的哲学道理是              (　易错　)

①哲学的引领是具体科学得以发展的重要前提

②具体科学的发展为回答哲学问题提供了基础

③哲学是研究人类和宇宙根本规律的“科学之科学”

④哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

能力提升练

题组一　哲学与世界观、方法论的关系

1.(2021安徽蚌埠第二中学高二月考,★★☆)中国人历来就有“敬天畏地”的传统思想,正是这种传统思想,使得中国人一直以来善待自然,现在还为绿水青山这一美好目标不断奋斗。这表明了              (　　)

①人人都有世界观,未必人人都是哲学家

②有什么样的世界观就有什么的方法论

③世界观决定方法论,方法论体现世界观

④真正的哲学决定着我们社会发展的方向

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

2.(2021江苏盐城一中高二上期中,★★☆)任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观,人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。这主要说明              (　　)

A.哲学是人类社会存在和发展的基础

B.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点

C.有什么样的世界观就有什么样的方法论

D.方法论能够反作用于世界观

3.(2020湖南师大附中高二上期末,★★★)针对一些将哲学看得太容易,不研究哲学而高谈哲学的人,黑格尔说他们就像某些动物,虽然听见了音乐中的一切音调,但音调的一致性与谐和性却没有透进他们的头脑。这说明　              (　　)

①人人都有自己的哲学

②哲学是系统化理论化的世界观

③哲学的形成需要反思

④哲学智慧源于实践活动

A.①④ B.②③ C.①② D.③④

题组二　哲学与具体科学的关系

4.(2021四川绵阳南山中学高二月考,★★☆)当今世界,科学技术突飞猛进,宇宙学、生命医学、基因学、人工智能等方面的一系列重大发现和发明,必然会对我们的哲学思考产生重大影响,科学技术领域的重大突破也会为哲学发展昭示新的方向。“谁能最先把握这一新方向,谁就能站在哲学发展的前沿”引领当代中国哲学创新发展。材料说明              (　　)

①哲学对具体科学的发展具有指导作用

②哲学应随着具体科学的发展而发展

③哲学的任务就是把握哲学新的发展方向

④自然科学的发展增强了哲学的生机与活力

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.(2021云南云天化中学高二期中,★★☆)2020年袁隆平院士和他的研究团队研制6‰耐盐碱水稻筛选种植获得初步成功,平均亩产300千克以上。他在面对困难和矛盾时会从哲学著作中汲取智慧。材料强调的是              (　　)

①哲学为具体科学研究提供指导

②具体科学的进步推动哲学发展

③哲学是世界观和方法论的统一

④哲学为具体科学发展奠定基础

A.①③ B.①② C.②④ D.③④

6.(2020河北石家庄高二上期末,★★☆)哲学可以超越科学技术方法的特殊性与学科专业限制,在客观世界更为广阔的范围内考虑问题,并推动科学技术方法的跨学科移植。这说明              (　　)

A.哲学可以给具体科学以指导                B.具体科学的进步推动着哲学的发展

C.哲学研究整个世界,是“科学之科学”  D.学习哲学是研究具体科学的基础

题组三　综合题

7.(2021吉林省顶级名校高二期末,★★☆)爱因斯坦在谈到自己发现相对论时承认,“对于发现这个中心点所需要的批判思想,就我的情况来说,特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。这句话表明              (　　)

A.哲学是“科学之科学”

B.哲学和具体科学讲的都是一般的方法论

C.哲学为具体科学研究提供指导思想和一般方法

D.戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世界观和方法论

8.(2021广东深圳七中高二月考,★★☆)中国传统工艺是中华民族的艺术瑰宝,也是联合国非物质文化遗产保护的重要内容。中国传统工艺思想贯彻着中国文化和哲学的基本精神。作为中华民族的传统宇宙观,“天人合一”的思想覆盖了古代中国社会生活的方方面面,奠定了中国人的认识基础和思维框架。中国古代有关工艺本体、工艺创造、工艺美学的见解,自然也在这种宇宙观的视野之内。

结合材料,运用哲学与具体科学的关系的知识,分析中国古代哲学对中国传统工艺发展的作用。

答案全解全析

第二框　关于世界观的学说

基础过关练

1.A　世界观决定方法论,方法论体现世界观,二者不是相互影响、相互决定的关系,③④说法错误。“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇正是基于“让生活更丰满”的理念,希望在大瘟疫肆虐的时刻,用自己残缺的身体燃烧出的微弱之光,疗愈世间的伤痛,说明世界观决定方法论,世界观可以指导人们的行为,①②均正确且符合题意。故本题应选A。

2.B　即使拥有正确的世界观,也并不一定能成为真正的哲学家,②说法错误。③夸大了哲学的作用,说法错误。“苦中作乐”的幸福哲学,使中国人能够乐观地看待苦难,支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起,在灾难中前行,体现了世界观决定方法论,也说明哲学可为人们的生活提供世界观与方法论的指导,①④均正确且符合题意。故本题应选B。

3.D　世界观决定方法论,二者不是相互转化的关系,B、C说法错误。“接受这种理念的人们出门必带四小件——手绢、饭盒、环保筷子与布袋,以减少使用餐巾纸、纸餐盒、一次性筷子与塑料袋”,体现了世界观对方法论的影响,说明有什么样的世界观就有什么样的方法论,D正确切题。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,A错误。故本题应选D。

4.D　世界观有正确与错误之分,正确的世界观会指导人们正确地认识和改造世界,A说法错误;世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观并不等同于哲学,所以,具有一定世界观的人不一定都有自己的哲学思想,B说法错误;哲学有科学与非科学之分,并非所有的哲学都可以为人们提供正确世界观和方法论指导,故C不选;根据表中内容可知,不同年龄阶段的人的行为表现受其世界观的影响,说明在实践中形成的世界观影响着人们的活动,D正确切题。

5.C　材料中,甲、乙两人对高考失利的看法不同,导致其具体做法存在差异,这说明有什么样的世界观就有什么样的方法论,①符合题意。材料中甲的观点不可取,乙的观点是正确的,这启示我们要坚持科学世界观的指导,③符合题意。②在材料中未体现。④夸大了学习哲学的作用。故选C。

6.B　不懂辩证的画家,是创作不出好的作品的,这旨在强调哲学对具体科学的影响,说明哲学能为具体科学的研究提供方法论的指导,B正确切题。A强调的是具体科学对哲学的影响,与材料主旨不符。哲学是世界观和方法论的统一,并不都是科学的世界观和方法论的统一,C说法错误。哲学可以为绘画提供世界观和方法论的指导,而不是提供具体的技巧,D说法错误。故本题应选B。

7.D　管理学属于具体科学,哲学和管理学的关系体现了哲学与具体科学的关系。具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展,同时哲学可为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,③④均正确切题。哲学和管理学不是同时产生的,①说法错误。②的说法颠倒了哲学与具体科学的关系,错误。故本题应选D。

8.C　哲学是对具体科学的概括和总结,具体科学是哲学的基础,哲学的引领并不是具体科学得以发展的重要前提,①说法错误。对生命起源和宇宙空间的科学探索也让人类一步步靠近哲学命题的答案,体现了具体科学的发展为回答哲学问题提供了基础,②正确。哲学不是“科学之科学”,③说法错误。这些问题既是人类探索自然奥秘的重大科学命题,又是人类追寻自身意义的终极哲学命题,表明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,④正确。故本题选C。

易错点拨

　　哲学是对具体科学的概括和总结,揭示的是自然、社会和思维中最一般的本质和最普遍的规律,但哲学不是具体科学的简单相加,也不是研究具体科学的基础。那种把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。

能力提升练

1.B　中国人历来就有“敬天畏地”的传统思想,这使得中国人一直以来善待自然。这说明了有什么样的世界观就有什么的方法论,即世界观决定方法论,方法论体现世界观,②③均正确且符合题意。材料主要体现了世界观与方法论的关系,①本身说法正确但与题意不符,排除。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,但并不能决定我们社会发展的方向,④说法错误。故本题应选B。

2.C　人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的,主要体现了世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论,C符合题意。哲学不是人类社会存在和发展的基础,A说法错误。B讲的是世界观的含义,而材料强调的是世界观和方法论的关系,与题意不符。方法论体现世界观,而不是反作用于世界观,故D不选。本题应选C。

3.B　世界观人皆有之,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学,并非人人都有自己的哲学,①说法错误;材料中的一些人将哲学看得太容易,不研究哲学却高谈哲学,这些人不懂得哲学是系统化理论化的世界观,哲学的形成需要反思,②③均正确切题;④讲的是哲学的产生问题,与题意不符。故本题选B。

4.C　材料旨在强调具体科学对哲学的影响,②符合题意。①体现了哲学对具体科学的影响,与材料主旨不符。科学技术领域的重大突破也会为哲学发展昭示新的方向,这说明自然科学的发展可以增强哲学的生机与活力,④符合题意。哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界,③说法错误。故本题应选C。

5.A　哲学是世界观和方法论的统一,可以为具体科学研究提供指导,所以,袁隆平院士在面对困难和矛盾时会从哲学著作中汲取智慧,①③符合题意。材料强调的是哲学对具体科学的指导作用,没有体现具体科学的进步推动哲学发展,②不符合题意。具体科学为哲学发展奠定基础,④说法错误。故本题选A。

6.A　哲学可以“推动科学技术方法的跨学科移植”,强调哲学对具体科学的影响,A正确切题。B强调的是具体科学对哲学的影响,与材料主旨不符。哲学研究整个世界最一般的本质和最普遍的规律,并不是“科学之科学”,C说法错误。哲学以具体科学为基础,D说法错误。

7.C　哲学是“科学之科学”说法错误,A排除。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,B说法错误。戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学有一定的缺陷,不能认为其是科学的世界观和方法论,D说法错误。爱因斯坦的话表明哲学为具体科学提供指导思想和一般方法,C符合题意。故本题应选C。

8.答案　哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。中国传统工艺思想贯彻着中国文化和哲学的基本精神。“天人合一”的中华民族传统宇宙观奠定了中国人的认识基础和思维框架。中国古代有关工艺本体、工艺美学等的见解也在这种宇宙观的视野之内。中国古代哲学对中国传统工艺的发展具有指导作用。中国工匠是在中国古代哲学的指导下进行艺术创作的。

解析　本题知识限定为哲学与具体科学的关系,包括二者的区别和联系。但从设问“分析中国古代哲学对中国传统工艺发展的作用”以及材料可知,本题应回答哲学对具体科学的作用,学生结合材料分析中国古代哲学对中国传统工艺发展的指导作用即可。