小学人教部编版第六单元17 跳水同步训练题

这是一份小学人教部编版第六单元17 跳水同步训练题，共3页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

1．下列词语中加点字的意思不同的一项是( )。
A．冀复得兔 重复
B．守株待兔 守卫
C．吾盾之坚 坚固
D．依然如故 缘故
2．下面搭配正确的一项是（ ）
A．一顶帽子 一支手枪 张开胳膊
B．一头猴子 一根横木 爬上桅杆
C．一个水手 一支炮弹 吓得发抖
3．下列词语与“龇牙咧嘴”不属于同一类的是（ ）
A．眼疾手快B．手舞足蹈C．肺腑之言D．张牙舞爪
4．下列选项中，加点字的读音不相同的是（ ）。
A．模本 模块B．模范 模仿
C．模子 模具D．模糊 模样
5．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．祖父反复教育我要仔细区分谷子和狗尾草。
B．金字塔是人类劳动和智慧的结晶。
C．《跳水》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。
D．由于困窘和羞愧，我的脸一下子涨得通红。
二、填空题
6．在括号里填人恰当的关联词。
孩子( )一失足，直摔到甲板上( )没命了。( )他走到横木那头拿到了帽子，( )难以回转身来。
这句话假设两种可能来说明当时的情况。照样子，仿写句子。
___________________。
7．认真拼读，准确书写。
一艘 háng chuán( )上，一只猴子抢了孩子的帽子，水手们哈哈大笑，笑声使猴子更加fàng sì( )地 sī yǎ( )mà zi( )，这激怒了孩子。猴子爬上wéi gān( )，孩子气得走上最高的横木，况十分危险。船长看到了，举起原本想用来打hǎi ōu( )的枪miá zhǔn( )孩子，逼他跳海。最终，孩子得救了。
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成后面的练习。
跳水（节选）
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊向海里跳 不然我就开枪了 一 二 他刚喊出 三 孩子往下一纵身 从横木上跳了下来
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
8．在文中的缺着标点的地方填上合适的标点符号。
9．文中破折号的作用是（ ）
A．解释说明B．表示意思的转折C．停顿、延长
10．在危急时刻，船长是怎样做的？
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11．你觉得船长是一个怎样的人？
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四、书面表达
12．发挥想象，完成练习。
课文《跳水》中的孩子被救上甲板后，船上的人会做些什么，说些什么？以“孩子被救上甲板之后”为开头，写一段话。
孩子被救上甲板之后，__________________________________
参考答案：
1．D
2．A
3．C
4．D
5．C
6．只要 就 即使 也 示例：只要妈妈此时回家，就会发现我在看电视。即使妈妈没发现，弟弟也会告诉她的。
7． 航船 放肆 撕咬 帽子 桅杆 海鸥 瞄准
8．：“！ ！ ！ ！” “！”，。
9．B
10．让孩子跳入水中，以此获得生存的希望。
11．船长是一个机智、灵活，遇事冷静、果断的人。
12．船上的人们议论纷纷。有人说：“刚才真是太危险了，幸好船长遇事果断，命令孩子及时跳进海里。”也有人问：“如果孩子不及时跳水，船长真的会开枪吗？”一名水手说：“船长是非常机智的人，他一定会开枪逼孩子跳水。因为只有这样才能救下孩子。”