初中语文人教部编版八年级下册第五单元18 在长江源头各拉丹冬第一课时教案设计

这是一份初中语文人教部编版八年级下册第五单元18 在长江源头各拉丹冬第一课时教案设计，共3页。教案主要包含了新课导入，自学指导——预习与交流，自学指导——合作与探究，板书设计，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
18　在长江源头各拉丹冬马丽华说:“既不为稻粱谋,也不为取悦谁,全凭一片热爱,满心欢喜和感动。”正是这种不带任何功利的创作动机以及在极地高原长期游历的生活,促成了马丽华纪实散文的问世。她为追寻雪域高原的太阳,毅然踏上充满希望又满载风险的漫漫长途,在那片美丽而又贫瘠的土地上,从青年走到中年,在高原的冰山雪岭挥洒着青春的美丽与光彩。她这腔令无数须眉男儿也汗颜的热忱与勇气,着实令人敬佩!1.把握作者的游览经历,理清文章的脉络。2.感受雪域高原的壮美景色。3.体会作者细腻而丰富的情感。第一课时一、新课导入《长江之歌》里面唱道“你从雪山走来,春潮是你的风采……”,长江的源头在哪里呢?歌词中的“雪山”指的是哪座山呢?今天,我们就跟着作家马丽华,一起去探寻长江源头,去领略各拉丹冬奇美的景色吧!二、自学指导(一)——预习与交流1.指导学生积累字词。(1)朗读课文,注意以下加点字的读音。黧黑(lí)　　　　棱角(léng)　　　　　虔诚(qián)蠕动(rú) 豁然(huò) 懈怠(dài)演绎(yì) 明媚(mèi) 砾石(lì)眩晕(xuàn) 蜷卧(quán) 腈纶(jīng)皱褶(zhě) 熠熠烁烁(yì shuò) 接踵而至(zhǒng)(2)理解词义。虔诚:恭敬而有诚意。黧黑:形容黑。懈怠:松懈懒惰。安营扎寨:原指军队搭起帐篷、修起栅栏住下,现泛指军队或其他团体建立临时驻地。风云变幻:像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速,动向难以预料。接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来。历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。历历,清楚,分明的样子。川流不息:形容行人、车马等像水流一样连续不断。漫不经心:随随便便,不放在心上。2.作者介绍。马丽华,山东济南人,原籍江苏省邳州。一级作家、编审,现任中国藏学出版社总编辑。著有长篇报告文学《青藏苍茫——青藏高原科学考察五十年》,散文集《追你到高原》《终极风景》《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》等。曾于1992年、2001年两次获得西藏珠穆朗玛文艺奖,1997年《走过西藏》获全国优秀畅销书奖,2011年以长篇小说《如意高地》获第四届老舍文学奖。3.资料链接。各拉丹冬突耸于青海省西南部青藏边境,由一大片南北长达50余千米,东西宽约30千米,由多条巨龙般的山岳冰川群组成,位于东经91.0°,北纬33.5°,海拔6621米。各拉丹冬雪山是长江的发源地,也是我国最具特色的冰川雪山之一。同时,各拉丹冬雪山冰川的伸缩变化,非常明显地揭示了当地乃至青藏高原和全球气候的变迁。三、自学指导(二)——合作与探究(一)朗读课文,整体感知。1.朗读课文,给课文划分部分,用自己的话概括每部分的主要内容。【交流点拨】第一部分(1):交代造访各拉丹冬的缘由,概写壮美景色和探险情况。第二部分(2~11):详写第一天在各拉丹冬所见的景象及感受。第三部分(12~15): 略写第二天再次进入冰塔林的经过。2.本文是以什么为线索来组织材料的?找出第一天游览中体现这一顺序的词语。【交流点拨】按照时间的推移、地点的转换来组织材料。也是以“我”的游踪为线索组织材料的。游踪:草坝子上的营地——砾石堆上——走下砾石堆,接近冰山——置身冰窟(冰塔林)——重返冰塔林。(二)深层探究。3.文章写各拉丹冬的冰塔林有什么特点?试结合文章内容具体分析。【交流点拨】踏进鲜有人迹的冰雪世界,来到冰塔林,看到晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河,天地间浩浩苍苍。靠近冰山,冰山像屏风,冰塔林由许多冰的庄园冰的院落组成,自成一个天地。作者描绘了晶莹洁白、挺拔、敦实、奇形怪状的冰林,展现出一派奇美壮丽的景色。(三)主旨探究。4.作者通过游历长江源头各拉丹冬,有怎样的人生感悟?【交流点拨】作者随电影摄制组再次来到长江源头各拉丹冬,见到了著名的长江奇观之一——冰塔林,欣赏到晶莹洁白、挺拔、敦实、奇形怪状的冰塔林,表现了作者对高原雪域雄奇壮美景色的热爱之情,感悟到在静止的冰塔林下生命的躁动,在坚冰之上感受到生命的颤动及冰川无限的生命力量。四、板书设计草坝子→冰河→冰塔林→冰河(奇美　眩晕)五、拓展延伸读完这篇文章后,你在心中生发出怎样的情感?【交流点拨】(1)和作者一样为各拉丹冬的奇异壮美景色所折服,为祖国有如此的大好河山而骄傲。(2)长江之所以波浪滔滔,长流不息,就是因为有各拉丹冬这些巨大的冰体。它们是长江之源,也是长江两岸的生命之源。(3)各拉丹冬是长江的源头,景色壮美,人迹罕至,生态完好,要想使长江中下游水势高涨,水质清澈,我们在快速发展经济的同时,也要大力建设对长江的保护设施,使长江这条母亲河能永葆青春的容颜。