四年级【专项训练】课外阅读：手的皮肤（下）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：手的皮肤（下）课件PPT，共19页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累等内容，欢迎下载使用。
课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
手的皮肤我们每天都在使用双手，好像对手很熟悉，其实你如果仔细观察研究一番，就会发现许多有趣的地方。比如说手的皮肤吧，手背有汗毛，手心没有汗毛；手背上可以看到血管，手心上则看不到……手上皮肤的神经特别发达，能灵敏地感受冷、热、触压和刺痛。手心上没有汗毛，使得这种灵敏度更高。手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚0。4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和磨擦最多的地主府自我保护——生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的手侧，由于握笔的压力和磨擦，那里就生出了茧子。小提琴的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧……如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，这样手就能自如地抓握东西。假如没有这些纹
路和褶皱手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同。手纺能反应一个人的经历信息，但认为看手级就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。　　手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。　　指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛发一样不断生长，每天约长0。1毫米。指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的指甲。如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。　　手的用途多，手上的皮肤学问也多。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
我们每天都在使用双手，好像对手很熟悉，其实你如果仔细观察研究一番，就会发现许多有趣的地方。
总起句。这句话概括地说手的用途多，有许多有趣的地方，易激起读者的阅读兴趣，引起下文。
比如说手的皮肤吧，手背有汗毛，手心没有汗毛；手背上可以看到血管，手心上则不容易看到……手上皮肤的神经特别发达，能灵敏地感受冷、热、触压和刺痛。手心上没有汗毛，使得这种灵敏度更高。
这里列举的“学问”，还只是粗浅地观察得到的认识，为了强调“许多”和“有趣”，下文是深入研究。
什么是举例子？就是举出突出事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，便于读者理解。文中列举几种不同人的手，说明不同职业的人，手上的皮肤特点不同。 判断方法：列举具体事例说明问题。
把手比作“工具”，形象生动，写出了手经常从事劳动，为下文描写手上的皮肤特点做铺垫。
为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚 0.4 毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的 5 倍。
运用列数字、作比较的说明方法，具体说明了皮肤的厚度，颇有说服力。
手心有许多纹路，手背关节处有褶（zhě）皱，这样手就能自如地抓握东西。假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。
说明皮肤纹路和褶皱的作用——自如地抓握东西。把手比作“僵硬的钢板”，形象地说明了纹路和褶皱的作用。
手的用途多，手上的皮肤学问也多。
这句话在文中起什么作用？
文章主要写了手的用途和手上皮肤的学问，这是全文的中心句，它起到了总结全文的作用。全文是“总—分—总”的构段结构。
手上的皮肤——厚度、茧子纹路和褶皱指纹——不变、敏感指甲——不断生长
——手有许多有趣的地方
—— 手的用途多，手上皮肤学问多
素 手：洁白的手。诗词作品中多指女性的手。玉 手：洁白如玉的手。是对他人之美手的敬称。指如葱根：手指就像葱的根一样白，说明手指直而白，形容手指很漂亮。手如柔荑：形容女子的手像柔嫩的白茅，指手很白皙。
两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。 （打一人体器官） 谜底：双手
阿奶抱孙子——老手 矮子推掌——出手不高 八十岁老翁学手艺——老来发奋 巴掌被蚊咬——手痒 巴掌长疮——毒手