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    四年级【专项训练】课外阅读:成长(下)课件PPT

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    四年级【专项训练】课外阅读:成长(下)课件PPT

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    这是一份四年级【专项训练】课外阅读:成长(下)课件PPT,共20页。PPT课件主要包含了段的语言,阅读积累等内容,欢迎下载使用。
    课后巩固阅读,好词好句积累。
    赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    成长  我在意大利的一个面包房里待过两个月,认识了很多意大利孩子。其中有一个男孩儿,长得虎头虎脑,一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的,人们叫他约翰。  约翰每次来面包房,总是亲昵地拖长声音,冲着我说:“您好!”等我回答后,他便从口袋里掏出两块钱,要买意大利香肠。  他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠,用手取了一根,自言自语地嘀咕:“不够买两根。”这句话,他几乎天天重复着,好像他的口袋里只允许装上两块钱。  有一次,我拿了两根香肠给他:“你拿去吃好了。”  他那双大眼睛闪了又闪,用手推让说:“不要。两块钱买一根,还可以喝一听可口可乐。”  话说得不卑不亢,倒使我有点儿尴尬。我琢磨:这里的孩子们平时的开销都很大,约翰如此节俭,也许是他的父母不太喜欢他,也许是他的家庭经济善不太好。 大雪纷纷扬扬,接连下了三天,约翰也有三天没来买香肠了。
    第四天,大雪继续下着。我偶然抬起头,从玻璃窗向外看,只见铺着厚厚白雪的马路上,驶来一辆汽车,停在靠东的居民点。一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来,接着,一个穿着红大衣、戴着红帽子的男孩子也下了汽车。男孩子的肩上挂着一个大挎包,他走到每家每户的信箱前,投送着一份份报纸,投完这个居民点,又把汽车开到了另一个居民点……  第二天,雪停了,约翰穿着那件红大衣,戴着一帽子,又来面包房买香肠了。我看到他的穿戴,心里一亮,问他:“昨天,不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗?走在你前面的那个妇女是……”  “是我的妈妈。”他不等我说完,笑着回答,“雪太大了,妈妈不放心,一定要陪伴我送报……”他笑得那么甜,胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝。  “你每月送报纸,可以拿到多少报酬?”  他告诉我:“八十元。圣诞节时报纸多,可以拿一百元以上。”  说着,他仍然从口袋里掏出两元钱,递给我,仍旧买一根意大利香肠和一听可口可乐。  这时候,我才恍然大悟:约翰家不是没有钱,他的父母也不是不爱他,而是为了他的成长。
    赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    我在意大利的一个面包房里干过两个月,认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰的男孩儿,长得虎头虎脑的,一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的,十分可爱。
    这是对小男孩的形象的简单勾勒,“虎头虎脑”“蓝色的大眼睛”“忽闪忽闪”这些词语表现了约翰的机灵可爱、讨人喜欢。
    约翰每次来面包房,总是亲昵地拖长声音,冲着我说:“您好——”等我回答后,他便从口袋里掏出两元钱,要买意大利香肠。
    “亲昵”“您好”说明小约翰很懂礼貌。
    他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠,用手取了一根,自言自语地说:“不够买两根的。”这句话,他几乎天天重复着,好像他的口袋里只允许装两元钱。
    “自言自语地说:‘不够买两根的’”“几乎天天重复着”这说明小约翰很想要两根香肠,但他从不多拿出钱来买。
    他那双大眼睛闪了又闪,用手推让说:“不要。两块钱买一根,还可以喝一听可乐。”
    这句话说明约翰很会安排使用这两块钱。
    第四天,大雪继续下着。我偶然抬起头,从玻璃窗向外看,只见铺着厚厚白雪的马路上,驶来一辆汽车,停在靠东的居民点。一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。接着,一个穿着红大衣、戴着红帽子的男孩儿也下了汽车。
    雪下得很大,但约翰仍然在妈妈的陪伴下送报。
    男孩儿的肩上挂着一个大挎包。他走到每家每户的信箱前,投送着一份份报纸。投完这个居民点,汽车又往另一个居民点开去……
    此处细节描写可以看出约翰投送报纸是那么尽职尽责,而且风雪无阻。
    第五天,雪停了,约翰穿着一件红大衣,戴着一顶红帽子,又来面包房买香肠了。我看到他的穿戴,心里一亮,问他:“昨天,不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗?走在你前面的那个妇女是……”
    省略号表示对说话内容的省略。
    他漫不经心地回答:“八十元。圣诞节时报纸多,可以拿一百多元。”
    从约翰的话中,“我”进一步得到答案:约翰不是没有钱买更多的香肠,而是在有计划地支配自己的劳动所得。
    总是掏两元钱买一根香肠和一听可乐
    送报挣钱,但仍只花两元钱
    培养孩子的生活能力更有利于他的成长
    慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
    译文:慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?
    父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。 ——[春秋]孔子孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严。 ——《春秋》爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中,爱国之情则是放大了的孝心。 ——[德]戴达菲尔德
    舜,传说中的远古帝王,五帝之一,姓姚,名重华,号有虞氏,史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象,多次想害死他:让舜修补谷仓仓顶时,从谷仓下纵火,舜手持两个斗笠跳下逃脱;让舜掘井时,瞽叟与象却下土填井,舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨,仍对父亲恭顺,对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种,大象替他耕地,鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺,有处理政事的才干,把两个女儿娥皇和女英嫁给他;经过多年观察和考验,选定舜做他的继承人。舜登天子位后,去看望父亲,仍然恭恭敬敬,并封象为诸侯。

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