人教部编版八年级下册恐龙无处不有课时训练

6 阿西莫夫短文两篇

1.下列加粗字注音有误的一项是（   ）

A.褶皱（zhě）     臀部（diàn）     骨骼（gé）

B.覆盖（fù）     驮着（tuó）     携带（xié）

C.领域（yù）     繁盛（fán）     排斥（chì）

D.熔化（róng）     深渊（yuān）     尘埃（āi）

2.下面句中加粗的字是错别字，对其修改不正确的一项是（   ）

（1）然而，喷发温度极高，岩石会被溶化。

（2）这些斯石英在沉降之前曾被贱到了平流层中。

（3）它的原子相据很近，从而变得极为致密。

（4）两个陆块在那里聚合并缓慢地褶邹变形。

A.（1）句中的“溶”改为“融”。

B.（2）句中的“贱”改为“溅”。

C.（3）句中的“据”改为“距”。

D.（4）句中的“邹”改为“皱”。

3.下列句子中加粗词语不能用括号内词语替换的一项是（   ）

A.大约经历（经过）了一亿年。

B.随着时间的流逝（消逝），北美又与亚洲和欧洲分开。

C.这些生物的命运比其他同类要悲惨（悲壮）得多。

D.这一地区的战争对平民来说是一场无法躲过的劫难（灾难）。

4.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（   ）

（1）所有陆地________都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

（2）在过去的9年里，科学家们________对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。

（3）如果你把温度升得足够高，就________使这种变化加快。

（4）似乎可以肯定地说，斯石英也________出现在压力极高的地壳深处。

A.似乎     常常     可     肯定 B.似乎     一直     可     应该

C.几乎     常常     可能     应该 D.几乎     一直     可能     肯定

5.下列关于“板块构造”理论的说法不正确的一项是（   ）

A.泛大陆是由一个板块构成的。

B.板块与板块之间是相互缓慢运动的。

C.板块之间可以被拉开、挤压或抬升。

D.板块交界处多火山、地震等。

6.下列各项说法不正确的一项是（   ）

A.南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。

B.恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。

C.《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。

D.两篇短文均将难懂的科学知识说得通俗易懂，原因是多用解释说明，还善于用假设来引导读者去理解。

7.文学常识填空。

本文的作者是_________，_________国科普作家、科幻小说家。代表作有《_________》《新疆域》等。

8.阅读下文，回答问题。

①在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。

②1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。

③毫无疑问，6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。

④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。

⑤这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。

（1）这段文字说明的对象是______________。采用的说明顺序是_____________。

（2）第②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条①_____________；②_____________。其依据分别是_____________。

（3）第④段文字中引的作用是_____________，第⑤段文字中括号的作用是_____________。

（4）第②段文字中加横线的词“可能”“也许”能否删去？为什么？

答案以及解析

1.答案：A

解析：A项中“臀”应读tún。

2.答案：A

解析：溶→熔。

3.答案：C

解析：“悲惨”形容处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。“悲壮”指悲哀而雄壮。

4.答案：B

解析：可根据词义及语境辨析近义词，体会说明文语言的准确性。“似乎”是“仿佛；好像”的意思。“几乎”表示十分接近；差不多。根据句意，（1）句选“似乎”。“常常”表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久。“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变。根据句意，（2）句选“一直”。“可”表示可能或能够。“可能”表示估计，不很确定。根据句意，（3）句选“可”。“肯定”指承认事物的存在或事物的真实性。“应该”表示理所当然；估计情况必然如此。根据句意，（4）句选“应该”。因此答案选B。

5.答案：A

解析：每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。

6.答案：B

解析：恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为大陆的漂移。

7.答案：阿西莫夫     美     基地

8.答案：（1）造成恐龙灭绝的原因；逻辑顺序

（2）①巨大的小行星或彗星对地球的撞击；②地球经历了一个火山爆发期，许多火山同时喷发造成恐龙灭绝；撞击说、火山说

（3）特定称谓；解释说明

（4）不能删去。这两个词表示推测，在没有确凿的事实进行科学的说明之前，只能用“可能”“也许”。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。

解析：（1）第一问考查对说明对象的理解。找出说明对象的方法有：①看题目，有的标题就直接表明了文中要说明的事物，即文章的说明对象；②抓首段，往往在首段揭示说明对象；③找结尾段，有时文章标题和首段找不出来，作者会在文章的结尾处点出说明对象；④抓关键句，如用中心句或总结句来点明说明对象。若以上方法都不行，可认真研读，逐段分析，归纳总结，从而确定说明对象。本题第①段就引出说明对象“造成恐龙灭绝的原因”。第二问考查对说明顺序的判断。辨析说明顺序的方法有：①从说明对象人手，判断顺序。一般对实体性的事物，如建筑物结构或布局的介绍，多采用空间顺序。②从语言标志入手，找出顺序。a.以时间为序的说明语段，文中会出现表示时间或先后的标志性词语，如“古代、现代、21世纪”等。b.以空间为序的说明语段，文中会出现表示方位的标志性词语，如“东南西北”“上中下”“左中右”“远近”等。c.以逻辑为序的说明语段，文中常会出现“首先”“其次”“再次”等具有逻辑顺序的词。本题选文第①段引出说明对象，接下来第②—④段探讨恐龙大灭绝，介绍两种学说“撞击说”和“火山说”，第⑤段告诉人们应该了解这些理论，避免灾难，也就是揭示研究这一问题的重要意义。可见采用的是逻辑顺序。

（2）本题为信息筛选题。解答这类题，首先要明确答题区间，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。第②—④段说明了目前存在的两种理论“撞击说”和“火山说”，根据第②段“一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果”、第③段“如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难”提炼作答即可。

（3）本题考查标点符号的作用。引号的常见用法有：表示引用的部分；表示特定称谓；表示特殊含义；表示否定和讽刺；表示着重论述的对象；等等。第④段“撞击说”和“火山说”是两种观点，引号表示特定称谓。括号的用法：括号主要表示括起来的话是注释或补充说明前边的词语或句子。第⑤段文字中括号就是起到解释说明的作用。

（4）解答时可删去相关词语，然后和原句做比较，品味其差异，再组织语言解答。本段中的“可能”“也许”都表示估计、推测，表示不确定。如果删去，表示肯定、一定是的意思，过于绝对化，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。