部编版一年级语文下册第一单元教学计划

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第一单元教学计划

1.单元说明

这是本册第一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。

2.单元重点：

识字写字是本单元的重点。在一年级上学期，学生已经认识了300个字，会写100个字，掌握了36个常用偏旁，了解了反义词识字、对对子识字、象形字和会意字识字等识字方法，并初步接触了形声字，有了一定的识字基础。在本学期识字教学中要鼓励学生运用学到的识字方法和已学的生字、偏旁开展自主识字，不断提高自主识字的能力，培养主动识字的习惯。在这个单元中《春夏秋冬》是看图识字；《姓氏歌》是根据《百家姓》改编的韵语识字，将识字与生活紧密结合；《小青蛙》是字族文识字，集中体现了形声字识字的特点；《猜字谜》的内容和前一课的《小青蛙》有密切联系，教学时可以联系前面的内容开展学习，巩固识字效果。

在识字教学时，要引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音，既发挥汉语拼音的识字功能，又在识字过程中巩固汉语拼音的学习。教学时要借助生动直观的手段，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，加深学生对形声字构字特点的认识，提高识字的效率。本单元是集中识字，教学时仍应充分借助文本进行识字教学。在诵读儿歌、韵文中，培养学生的朗读能力，培养语感。在识字的同时，要重视引导学生了解汉字文化，如，《百家姓》、字谜等，激发儿童对中华传统文化的热爱。

3.教学要点和课时安排

分类	内容	课时	教学要点
识字	春夏秋冬	2	1.认识44个生字和8个偏旁；会写28个字和2个笔画。 2.了解形声字的构字规律，感受形声字音形义之间的联系。 3.利用已有的生活经验及插图、字谜、形声字规律等识字。 4.朗读课文。背诵《姓氏歌》。 5.感受大自然四季的美好，培养保护环境的意识；了解传统姓氏文化，激发对中华传统文化的喜爱之情。
	姓氏歌	2
	小青蛙	2
	猜字谜	2
口语交际	听故事，讲故事	1	1.能认真听故事，听明白故事内容。 2.能借助图片讲故事，做到声音响亮。
语文园地一	识字加油站	3	1.学习表示天气的词语，认识7个生字。 2.学习音序表，为学习音序查字法打好基础。 3.通过归类练习，复习前后鼻音的读音。 4.读诗歌《祖国多么广大》，感受同一季节祖国南北方的不同景色，从中感受祖国大好河山，地城广大。 5.了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺书写规则，在田字格中正确书写。 6.朗读积累描写春天的词语。 7.和大人一起读《谁和谁好》，和大人合作问答朗读，感受与小伙伴友好相处的美好情感。
	字词句运用
	书写提示
	日积月累
	和大人一起读
快乐读书吧	读读童谣和儿歌	1	1.尝试自主阅读童谣和儿歌，并乐于展示阅读成果。 2.愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。
合计		13