四川省绵阳市江油市2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试题（word版 含答案）.

这是一份四川省绵阳市江油市2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试题（word版 含答案）.，共12页。试卷主要包含了 下列句子中没有语病的一项是， 下列各项语言得体的一项是， B 7等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1. 本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成，共6页；答题卷共4页。满分100分。考试时间：120分钟。
2. 答卷前请将答题卷的密封线内项目填写清楚。考试结束后请将答题卷交回。
第Ⅰ卷(选择题，共14分)
一、（10分，每小题2分）
1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ）
A. 轻盈(yínɡ) 牛犊(dú) 诘责（jí） 筋疲力尽(jīn)
B. 俯瞰(kàn) 岔道(chà) 泄气(xiè) 踌躇满志(zhú)
C. 轩榭(xuān) 蔷薇(qiánɡ) 虬枝(qiú) 正襟危坐(jīn)
D. 浩瀚(hàn) 婆娑(sā) 遏制（é） 出言不逊(xùn)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．磅礴 宽敞 潜兹暗长 触目伤怀
B．滞留 洋溢 交头接耳 和颜悦色
C．晶莹 蹒姗 长途跋涉 巧妙绝伦
D．潇洒 清晰 因地治宜 自出心裁
3. 下列句子加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
B．也许是路窄了些,人群也变得拥挤了许多,真可谓是摩肩接踵,挥汗成雨。
C. 在强手如林的“学党史、感党恩”演讲比赛中，李勇同学超常发挥获得了第一名，高兴得不知所措。
D. 班长的文章思路清晰，把各种人物写得惟妙惟肖，把各种情绪表达得淋漓尽致。
4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．爆竹应在屋外空处吊挂燃放，点燃后切忌不要将爆竹放在手中。
B．在本期“好读书，读好书”活动中，王芳同学共阅读推荐名著大约80万字左右。
C．阳春三月，我们全家来到新安农业公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。
D．南极洲恐龙化石的发现，有力地证明了地壳一直在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
5. 下列各项语言得体的一项是（ ）
A. 学长的报告很精彩，班会主持人满怀敬佩地说：“听君一席话，胜读十年书！”
B. 丽丽看到姥姥心疼地说：“姥姥，你怎么瘦这么多，不是得了什么癌症吧？”
C. 张鲁对刘刚说：“我忘带饭卡了，你马上把饭卡拿来给我用一下！”
D. 一位腿脚不便的老人正在上公交车，小伙子在后边说：“老人家，你怎么这么慢，大家急着上班呢。”
二、(4分，每小题2分)
阅读甲、乙两篇文言文，完成下列小题。
【甲】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （《周亚夫军细柳》）
[乙]
晋侯之弟扬干乱行曲梁，魏绛①戮其仆②。晋侯怒，谓羊舌赤③曰：“合诸侯，以为荣也。扬干为戮，何辱如之？必杀魏绛，无失也！”对曰：“绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。其将来辞，何辱命焉？”言终，魏绛至，授仆人书，将伏剑。士鲂、张老止之。公④读其书曰：“臣闻师众以顺为武，军事有死无犯为敬。君合诸侯，臣敢不敬？君师不武，执事不敬，罪莫大焉。臣惧其死，以及扬干，无所逃罪。不能致训，至于用钺。臣之罪重，敢有不从以怒君心？请归死于司寇。”公跣而出，曰：“寡人之言，亲爱也。吾子之讨，军礼也。寡人有弟，弗能教训，寡人之过也。子无重寡人之过，敢以为请。”
晋侯以魏绛为能以刑佐民矣，与之礼食⑤，使佐新军。
（选自中华书局《左传》，有删节）
【注释】①魏绛：晋国中军司马，主管军法。②仆：指驾车的人。③羊舌赤：与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。④公：指晋侯。⑤礼食：国君在太庙宴请臣子。
6．下列加点的词语解释有误的一项是（2分）
A．居无何，上至 居：经过
B．将军亚夫持兵揖曰 持：率领
C．吾子之讨 讨：处罚
D．子无重寡人之过 重：再次，重复
7．下列加点词语的意义和用法相同的一项是（2分）
A．已而之细柳军 送杜少府之任蜀州
B．军细柳 上自劳军
C．何辱命焉 且焉置土石
D．寡人之过也 人恒过然后能改
第Ⅱ卷(非选择题，共86分)
三、（18分）
8．用现代汉语翻译Ⅰ卷文中画线的句子。（每小题2分，共4分）
（1）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
（2）绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。
9. 周亚夫与魏绛性格方面有什么相似之处？ (2分)
10．阅读下边这首诗歌，然后回答问题。（每小题2分，共4分）
中夜起望西园值月上①
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠②疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
（注）①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园指诗人永州愚溪住宅西面的菜圃。②泠泠：形容声音清越。
（1）请用自己的语言，生动地描绘第二联呈现的画面。
（2）诗人“寂寞”的原因有哪些？请简要分析。
11. 默写。(每小题1分，共8分)
(1) 黑云压城城欲摧， 。 （李贺《雁门太守行》）
(2) 烽火连三月， 。 （杜甫《春望》）
(3) ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》）
(4) 结庐在人境， 。 （陶渊明《饮酒（其五）》）
(5) 。风休住，蓬舟吹取三山去。 （李清照《渔家傲》）
(6) 一曲新词酒一杯， 。 （晏殊《浣溪沙》）
(7) 吟诵李白《渡荆门送别》的 “ ， ”，我们可以感知他在离别时对故乡山水的无限眷恋之情。
(8)《生于忧患，死于安乐》选文中用列举一系列历史人物是为了说明逆境（困境）对造就人才的重要作用，这六个人物及事例是： ，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海， 。
四、综合性学习(6分)
12. 诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。
【探“诚信”之义】
（1）为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。（2分）
【做“诚信”之人】
（2）昨晚，你的好朋友小明给你发来一条信息，大概意思是说，明天就要考试了，他很担心自己考砸了，对不起父母和老师，而你和他正好就在一个考场，且他就坐在你的后面，他希望你在考试时能给他一点“帮助”。
看完他的信息，请你围绕“人无信不立”的主题，进行回复。（2分）
【话“诚信”之事】
（3）【新闻点击】用简洁的语言概括新闻的主要内容。（2分）
受到共享单车的启发，中国传媒大学经管学部学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会主义核心价值观系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。(选自《中国教育报》)
五、(22分)阅读下面的文字，回答14—21 题。
（一）回去，给老屋换片瓦（12分）
徐立新
①父亲念念不忘的是老屋，那个立于乡下老家的三间破旧砖瓦房。
②最近，父亲总嚷着要回老家，说，老屋屋顶的瓦要换，多雨的天气要来了，碎瓦不换掉，房子会被雨漏倒的。
③我抽不出空回去，更不同意父亲一人回去，他已是70多岁的老人，老屋又年久失修，上去换瓦，很不安全。
④“等我有空再送你回去吧！”我搪塞道。父亲说：“哪天有空？屋倒是不等人的！”我有些不高兴：“倒了就倒了，我再帮你建一个小洋楼。”
⑤父亲一脸不开心，说：“新盖的房子，那能跟老屋一样吗？你们的气息都渗到老屋的墙壁里去了，就拿厨房来说，你们兄弟几个，谁没在里面烧过锅，烘过火，蹭过锅台？新建的，里面有吗，你们会对它有感情？屋子跟人一样，不处久了，哪来的感情？”
⑥父亲的话，让我无以应对，我也曾让儿子站在老屋的各个角落，给他拍照，跟他说发生在老屋里的往事，可他并不感兴趣，原因就在于他对老屋不熟悉，没感情。
⑦在父亲的催促下，前几天，我终于和他回了一趟老家。几个小时后，老屋便出现在我们的眼前。A它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。
⑧父亲从屋内找到一把生了锈的镰刀，将杂草荆棘全都砍倒了，屋前一下开阔了起来。
⑨看到满屋子都是灰尘，父亲顾不上歇一歇，又拿起扫帚，开始扫地除尘。我说：“换完瓦，我们就走了，又不住，扫它有何用？”
⑩“要扫的，”父亲边扫边说，“老屋是有灵性的，我们扫了，它就知道主人回来过，没忘了它，没不要它，它就会努力的活得更久，在风雨中自我站立得更久。反之，它就会倒塌得很快。其实，老房子跟老人是一样的，需要被在乎，被关注。”
⑪扫完屋后，他又在我的帮助下，爬上屋顶，逐一扫去瓦片上的枯枝败叶，拔去瓦楞边的杂草，拿掉冻碎的瓦片，再换上一片片新瓦……
⑫儿时，每年我都曾目睹过父亲上房换瓦，那时的他，身手敏捷，动作果敢，根本不需要人帮，可现在他老了，动作缓慢而笨拙，而且有些许胆怯状，我不敢去催他，怕他一着急，踩塌了屋梁，摔下来。
⑬“至少保一年不漏了！”换完瓦后，父亲高兴地说。
⑭B下来后，他又朝锅洞里点了一把火，将锅用热水洗了一遍，烟囱里又冒起了久违的炊烟。接着，他又找来水泥和瓦刀，将老屋裂开的墙砖重新勾缝、填好……他做这些时，心情异常愉悦，脸上散发出久违的容光。
⑮把对联重新粘牢，将门、锁、桌子、灯泡，仔仔细细都擦了一遍，父亲一件接着一件事做，他将老屋好好地“梳洗”了一番，让其一下子精神多了。
⑯做完这些，天已经黑了，父亲心满意足地跟我踏上了回城之路。路上，他告诉我，自己最近总梦见老屋被雨漏倒了，灶台也毁了，他回来时，没地方睡，做不了饭，饿得肚子生疼。这下修好，总算踏实了！
⑰我终于理解了父亲，懂了他对老屋的那片深情：老屋，是他每每站在城市的顶端，不断眺望的方向；是他余生想留在那儿，但又无法留下来的无奈；是他一生无法剥离不能失去的根。
⑱我为自己对老屋曾经的不闻不顾感到羞愧，为自己触摸到了父亲内心最柔软的地方而醒悟。不禁想起儿时，我总觉得老家藏在深山里，太过偏僻和落后；而现在，我开始为它的偏僻而倍感庆幸，因为偏僻，没有商人去投资，没有人要拆迁掉我家的老房，没有人切断我父亲浓浓的乡愁。
⑲不少生在农村，后来进城里的人，常喜欢唱衰人去屋空的乡村。我想，与其唱衰，不如去做些保护或振兴它的实事。比如，常回去看看老屋，像我父亲那般，帮它“梳洗”一番。老屋不消失，故乡就不会消失，游子就能随时满怀期待地归去。
13．请用一句话概括本文的主要内容。
14．赏析划线的句子。
A.它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。（从修辞的角度赏析）
B.下来后，他又朝锅洞里点了一把火，将锅用热水洗了一遍，烟囱里又冒起了久违的炊烟。接着，他又找来水泥和瓦刀，将老屋裂开的墙砖重新勾缝、填好……（从描写的角度赏析）
15．文中⑯段写父亲的梦境，有什么作用？
16．请你结合全文内容谈谈为什么要回去给老屋换瓦片？
17．“与其唱衰，不如去做些保护或振兴它的实事”，你可以为保护或振兴乡村出谋划策吗？请你分点写出两点建议。
（二）隧蜂（10分）
①你了解隧蜂吗？你大概不了解。这无伤大雅，即使不了解它，你照样可以品尝人生的种种温馨甜蜜。然而，只要我们努力去了解，这些不起眼的昆虫会告诉我们许多奇闻趣事。
②A它的巢往往建在结实的泥土里面，因为那里没有崩溃的危险。比如，我们家院子里那条平坦的小道就是它们最理想的屋基。每到春天，它们就成群结队地来到这个地方安营扎寨，这地方简直成了它们的大都市。
③每只隧蜂都有自己单独的一个房间。这个房间除了它自己以外，谁也不可以进去。如果有哪只不识趣的隧蜂想闯进别人的房间，那么主人就会毫不客气地给它一剑。因此，大家都各自守着自己的家，谁也不冒犯谁，这个小小的社会充满了和平的气氛。
④隧蜂忙着干活儿时忙忙碌碌的景象煞是好看。当一只采完花蜜的隧蜂从田里回来的时候，它的腿上都沾满了花粉。如果那时门正好开着，它就会立刻一头钻进去。因为它忙得很，根本没有空闲时间在门口徘徊。有时候会有几只隧蜂同时到达门口的情况，可那隧道的宽度又不允许两只蜂并肩而行，尤其是在大家都满载花粉的时候，只要轻轻一触就会把花粉都掉到地上，半天的辛勤劳动就都白废了。于是它们定了一个规矩：靠近洞口的一个赶紧先进去，其余的依次在旁边排着队等候。第一个进去后，第二个很快地跟上，接着是第三个，第四个，第五个……大家都排着队很有秩序地进去。
⑤有时候也会碰到这样的情况：一只蜂刚要出来，而另一只正要进去。在这种情况下，那只要进去的蜂会很客气地让到一边，让里面的那只蜂先出来，每只蜂在自己的同类面前，都表现得非常有风度，有礼貌。有一次我看到一只蜂已经从走廊到达洞口，马上要出来了，忽然，它又退了回去，把走廊让给刚从外面回来的蜂。多有趣啊！这种互助的精神实在令人佩服，有了这样一种精神，它们的工作才能很快地进行。
⑥还有比这更有趣的事呢！当一只隧蜂从花田里采了花粉回到洞口的时候，我们可以看到一块堵住洞口的活门忽然落下，开出一条通路来。当外来的蜂进去以后，这活门又升上来把洞口堵住。同样，当里面的蜂要出来的时候，这活门也是先降下，等里面的蜂飞出去后，又升上来关好。
⑦这个像针筒的活塞一般忽上忽下的东西究竟是什么呢？这是一只隧蜂，是这所房子的门卫。它用它的大头顶住了洞口。当这所房子的居民要进进出出的时候，它就把“门栓”一拔，也就是说，它立刻退到一边，那儿的隧道特别宽大，可以容得下两只蜂。当别的蜂都通过了，这“门警”又上来用头顶住洞口。B它一动不动地守着门，那样的尽心尽责，除非它不得不去驱除一些不知好歹的不速之客，否则它是不会擅自离开岗位的。
⑧这一只用自己的身躯顶住门口充当老门警的隧蜂看起来比谁都显得沧桑和年老。事实上它正是这所屋子的建筑者，现在的工蜂的母亲，现在的幼虫的祖母。就在三个月之前，它还挺年轻的，那时候它正在独自辛辛苦苦地建筑这座房子。现在它算是告老退休了——不，这不是退休，它还要发挥它的余热，用它的全力来保护着这个家呢。
⑨它似乎从来不休息，在清晨天气还很凉快的时候，它已经到达它的岗位，到了中午，正是工蜂们采蜜工作最忙的时候，许许多多蜂从洞口飞进飞出，它仍旧守护在那里；到了下午，外边很热，工蜂都不去采蜜，留在家里建造新的巢，这时候，老祖母仍旧在上面守着门。在这种闷热的时候，它连瞌睡都不打一下，它不能打瞌睡，这个家的安全都靠它了。
⑩到了晚上，甚至是深夜，别的隧蜂都休息了，它还像白天一样忙，防备着夜里的盗贼。
（选自《昆虫记》，有删改）
18．文中介绍了隧蜂的哪些奇闻趣事？（2分）
答：（1）隧蜂的巢建在结实的泥土里面。（2） 。
（3）忙着干活的隧蜂排着秩序进出。（4） 。
19．第②段用了哪些说明方法，其作用是什么？（4分）
20．结合AB两句的加点词语，分析其语言特点。（4分）
A.它的巢往往建在结实的泥土里面，因为那里没有崩溃的危险。
B.它一动不动地守着门，那样的尽心尽责，除非它不得不去驱除一些不知好歹的不速之客，否则它是不会擅自离开岗位的。
六、作文（40分）
21. 作文
在我们的生活和学习中，都有自己要好的朋友。有时，朋友会给你带来快乐；有时，朋友会给你力量；有时；朋友会给你温暖……因为有了朋友的理解、信任、支持和帮助，我们的生活才如此丰富多彩。朋友是我们一生值得托付和信任的人。
请以“朋友，谢谢你”为题目，写一篇记叙文。
写作要求：①叙事具体，描写细致生动；②写出真情实感，但不得写出真实的人名、校名、地名；③字数在600以上。
2021年秋季八年级期末教学质量监测
语文试题参考答案及评分意见
第Ⅰ卷（14分，每小题2分）
一、（10分，每小题2分）
1. C（A. 诘—jié B. 躇—chú D. 娑-suō,遏—è ）
2. B（A.兹—滋 C. 姗—跚 D. 治—制。）
3. C（“不知所措”意思是不知道怎么办才好，形容受窘或发急，与“超常发挥获得了第一名”的语境不符）
4. D（A. 否定不当，去掉“不要”。B. 语意重复，删除“大约”或“左右”。 C搭配不当，“看到”和“花香”不能搭配。）
5. A
二、（4分，每小题2分）
6. B 7. A
第Ⅱ卷(非选择题，共86分)
三、（18分）
8. （4分）
（1）先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军一定可以被袭击从而俘虏的。（划线处为给分点，语意连贯，语气一致，意思相近均可得分。2分）
（2）魏绎没有二心，侍奉君主不躲避危难，有了罪责不逃避惩罚。（划线处为给分点，语意连贯，语气一致，意思相近均可得分。2分）
9．二人性格上都从严治军、恪守军纪、刚正不阿。（写出2个相似点，意近即可，共2分）
10. （4分）
（1）示例：一轮清冷的月亮正在东边的岭上升起，清澈的水流冲刷着稀疏的竹根，发出清越的声音。（2分）
（2）谪居僻远之地，孤独愁苦，/情怀无人理解（复杂的情怀无法用言语来表达）（意近即可，2分）。
11. （8分） (1) 甲光向日金鳞开 (2) 家书抵万金
(3) 庭下如积水空明 (4) 而无车马喧
(5) 九万里风鹏正举 (6) 去年天气旧亭台
(7) 仍怜故乡水，万里送行舟
(8) 舜发于畎亩之中 百里奚举于市
（每小题1分，有漏字、添字、错字、别字、错位等，则该小题不得分）
四、（6分）
12. （1）示例：①言不信者，行不果。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一言，驷马难追。|②商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺(或：一诺千金)/晋文公不贪伐原之利(或：退避三舍)/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期。（2分）
（2）小明，一次考试成绩只是代表这一阶段的学习状况，即使考得不好下一阶段可以再弥补不足，但是不能因小失大。诚信是做人之本，人无信则不立，你说对吗？（2分）
（3）开展“共享雨伞”活动，获评诚信主题教育特色项目 （2分）
五、(22分) （一）（12分）
13．我陪父亲回去给老屋换瓦及我的感受。（2分）
14．（4分）A.本文运用了比喻的修辞手法，把老屋比作孤寡老人生动，形象地写出了老屋的孤独寂寞、沉默。（手法和分析各1分，共2分）
B．运用动作描写，生动细致地写出了父亲收拾、整修老屋的细心，表达父亲对老屋的深情。（手法和分析各1分，共2分）
15．从内容上看，交代了父亲坚持回老家换瓦的原因，体现了父亲对老屋的感情、对故土的怀念；从结构上看，与上文父亲嚷着要回老家给老屋换瓦形成照应，并为下文我的抒情做铺垫。（每点1分，共2分）
16．（2分）（1）父亲梦见老屋被雨漏倒了，灶台也毁了，他回去没地方住；（2）老屋是父亲不能失去的根，父亲对老屋充满深情；（3）老屋不消失，故乡就不会消失，游子就能随时满怀期待地归去。（答对2点就满分，共2分）
17．示例：（1）整修老房子，保留老建筑，保留乡村特有韵味；（2）整顿乡村环境，（牲畜圈养、垃圾分类、清理沟渠池塘等）还乡村清洁；（3）规划好传统农作物与经济作物的种植，发展农业经济；（4）发展农村旅游业，开发“农家乐”；（5）利用网络平台，搞好宣传，提高当地知名度，促进农产品的销售和旅游业的发展……（答对2点意近即可，共2分）
（二）（10分）
18．（2）每只隧蜂都有自己单独的房间。（4）隧蜂门卫尽心尽责地守着家门。（2分）
19．（4分）（1）举例子，作用：具体真切地说明了隧蜂的巢往往建在结实的泥土里面。（2）打比方，作用：形象生动地介绍了隧蜂建造巢时的情形，增强了文章的趣味性。（方法与作用各1分，共4分）
20．（4分）A“往往”是经常的意思，用在此处表明隧蜂的巢通常是建在结实的泥土里面，也不排除特殊情况，“往往”一词体现了说明文语言的准确性。（2分）
B “尽心尽责”和“不速之客”两个词运用了拟人的修辞手法，赋予了隧蜂人的灵性，生动形象地写出了隧蜂门卫的认真负责，这两个词体现了说明文语言的生动性。（2分）
六、(40分)21（40分） 作文评分标准
【说明】
①评分以题意、内容、记叙要素、语言、文体为重点，全面衡量。
②每3个错别字扣1分，重复的不计。
③不足600字，每少30个字扣1分。
名言
轻诺必寡信。
①
故事
曾子烹彘
②
等级
一等
二等
三等
四等
分数
（40－35）
（34－29）
（28－23）
（22－0）
评
分
项
目
切合题意
中心突出
感情真挚
内容充实
符合题意
中心明确
感情真实
内容较充实
基本符合题意
中心基本明确
感情基本真实
内容单薄
偏离题意
中心不明或立意不当
感情不真实
没什么内容
符合文体要求
记叙要素完整
记叙生动，描写细腻，形象丰满
大体符合文体要求记叙要素完整
记叙较生动，描写较细腻，形象较丰满
基本符合文体要求
记叙要素较完整
能运用记叙、描写塑造形象
不符合文体要求
记叙要素不完整
记叙不生动，形象不鲜明
语言流畅
有文采
语言流畅
词语丰富
语言基本通顺
语言不通顺，语病多
结构严谨
结构完整
结构基本完整
结构混乱
字体美观
字体端正
字体清楚
字迹难辨